ОГЛАВЛЕНИЕ
Список сокращений (аббревиатур) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Список обозначений в формулах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Вступительная статья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
ГЛАВА 1. Философское понимание единства Миро-
здания и становление единой науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.1. Постановка проблемы и основные подходы к ее решению. 23
1.2. Когнитивный инструментарий построения единой науки . 24
1.3. Понимание единства Мироздания в становлении матема-
тической философии .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
ГЛАВА 2. Категориально-системная методология
как когнитивная база для подготовки и выполнения
исследований и проектов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.1. Основы категориально-системной методо лог ии . . . . . . . . . . . 29
2.2. Структурный анализ форм представления материалов ис-
следований с выявлением в них категориального цикла инно-
вационного характера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.3. Интеллектуальное картографирование. Установление уров-
невой и отраслевой структур организации знаний . . . . . . . . . . . . 33
2.4. Принцип противоречия и его реализация в категориаль-
ных системах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.5. Активное качество в тройственной категориальной сис-
теме и понятие о рядах информационных критериев . . . . . . . . . 3 6
2.6. Категориальная динамика: вероятностная и детерминис-
тическая стратегии в организации категориал ьных сценариев
поведения систем в методе категориальных рядов . . . . . . . . . . . . 37
2.7. Выявление сущности и моделирование ее познания как
процедур качественного моделирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.8. Перспективы использования категориа ль но-с исте мной
методологии в качестве основы для развертывания многодис-
циплинарных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
3
ГЛАВА 3. Многодисциплинарные исследования:
подготовка и выполнение с применением аппарата ка-
тегориально-системных методов ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3.1. Феномен многодисциплинарности и взаимодействие раз-
делов знания в подготовке научных работ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3.2. Представление динамики подготовки многодисцип ли нар -
ных исследований и их рефлексивного сопровождения. Реа-
билитация метафизики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.3. Содержательное моделирование как разновидность ин-
женерии знания, ориентированной на сложные предметные
области . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
ГЛАВА 4. Философия как база для формирования
научных теорий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4.1. Важнейшие аспекты синтеза компонентов интеллектуаль-
ной культуры и системное представление объектов нового по-
коления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4.2. Метафизика и онтология информационного подхода к са-
моразвитию Мироздания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 3
4.3. Некоторые новые формы и методы постижения действи-
тельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
ГЛАВА 5. Определение ДИС и понятие ТДИС . . . . . . 61
5.1. К математической философии на базе аксиоматического
подхода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
5.2. Определение ДИС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.3. Взаимодействие качества и кол ич еств а . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5.4. Понятия измерительного прибора и измерительной про-
цедуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
5.5. Развертка аппарата ТДИС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
5.6. К разработке теории измерений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
ГЛАВА 6. Элементы математического аппарата
ТДИС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
6.1. Основные элементы структуры ДИС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
6.2. Операции над структурами ДИС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
6.3. Структурная классификация ДИС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
4