500руб. К началу войны вклады больше 1 000руб. превысили и те, и те. Это всё про город-
ские кассы. На селе 20% общего остатка вкладов (к началу войны)
.
Сбережения имели организованную (вклады и депозиты в сбербанке, денежные на-
копления в системе государственного страхования) и неорганизованную (наличные деньги
на руках у населения) форму. Поскольку денежные депозиты были в военное время замо-
рожены, деньги копились в «кубышках», чулках, и, по возможности, «конвертировались» в
то, что было менее подвержено скрытой инфляции (золото, валюта, ювелирные украшения).
Почему копили, а не тратили? Во-первых потратить не на что, нехватка товарной массы; во-
вторых, опасно показать, что у тебя есть деньги; в-третьих, законами была запрещена част-
ная собственность (можно иметь служебную дачу, а купить участок земли – нельзя); в-
четвёртых, не была развита культура потребления.
Характерными чертами потребительского поведения являлись: расходование основ-
ной части доходов населения на товары повседневного потребления и низкая эластичность
спроса по ограниченному кругу товаров. Существовали товары, низкий спрос на которые
был результатом низких доходов основной части населения и неразвитой культурой по-
требления. На складах Челябинского Горпромкомбината по данным на 12 июля 1945 г. ско-
пилось неходовых некачественных товаров на 667,3 тыс. руб. (домино, пуговицы, одежные
крючки, игрушки). Особенно много на складе пудры: 1 032 кг и сбыта нет
.
На страницах советских изданий мы читаем историю под названием: «Крупный вы-
игрыш или роман без развязки (а точнее, истинное происшествие, случившееся с конюхом
из колхоза Красный Яр, Воронежской области, Иваном Семёновичем Дорофеевым)». Герой
рассказа выиграл по облигации государственного займа 25тыс. руб. Начал мечтать о том,
куда потратить: «Перво- наперво, думаю, самовар куплю. Потом обувку, одёжку там раз-
ную ребятишкам, гостинцев. Потом достану в городе мадеры, косынку куплю крепдешино-
вую и – была, не была – пойду сватать свою зазнобу». Получил деньги. Посоветовался с
новой женой и отдали все эти деньги в фонд обороны, «потому мы и так всем довольны – 2
коровки у нас, огород, трудодни, промежду прочим, богаты
. Конечно, в статье содержит-
ся нравоучение о том, как должен поступать советский человек с любыми доходами сверх
прожиточного минимума (особенно в условиях войны). Но ведь в статье содержатся и рас-
суждения о возможных расходах, из которых видно, что легально тратить деньги не на что,
да и круг фантазии на эту тему у простого человека невелик.
Неединичный характер носили факты, когда руководство промышленных предпри-
ятий, получив премиальные деньги, не находило им лучшего применения, как устройство
банкетов
.
Уровень доходов абсолютного большинства населения был таков, что думать о том,
куда потратить деньги, не приходилось. Вот стандартный перечень расходов в бюджете
семьи, расположенный в порядке значимости: «выкупить карточки, затем оплата комму-
нальных платежей, подписка на займы и денежно-вещевые лотереи; хорошо бы купить что-
то из обуви или одежды, если повезёт». Вот и всё. Например, дневники и письма москов-
ской студентки Татьяны Атабек (Репиной)
из далёкой эвакуации содержат массу мель-
чайших подробностей военного быта. Убеждая маму не присылать её денег, Таня расписы-
вает свой бюджет: «Бомбардируешь меня денежными переводами – пишешь, что ещё соби-
раешься прислать 150 руб. Я совершенно уверена, что вы питаетесь хуже, чем я. … Вот
смотри, каков мой бюджет: 1 р. – супы, 2 р. – лук, 2 р.- редиска, хлеб – 1 р. И 3 р. 50 к. –
стакан мацони (иногда покупаю 1 яйцо вместо мацони). Вот видишь, получается около 10 р.
В день. Этого вполне мне достаточно и как донору. То есть на еду у меня уходит 300 р.
Стипендия – 160 р. (правда 60 р., вероятно, уйдёт на всякие военные налоги, заём – я под-
писалась на всю стипендию, на плату за общежитие и т.д.) и 200 р. От тебя. Больше совсем
не надо». Какие ещё доходы могут быть у студентки: