Петренко Н.Т. Учебник языка суахили

Подождите немного. Документ загружается.

umati wa watu; kusubiri; kushangazwa; uangalizi wa barabara; kuidhi-

hisha mpango.

Задание №26. Подберите антонимы к следующим словам и

выражениям:

maendeleo thabiti; kubaki nyuma; kutenganishwa; kuingiza bidhaa

nchini; kuongezeka; njia rahisi; gari la mizigo; kupata nafasi; kukaa

mbele; kukubaliwa kazi; uzembe; kupunguza mwendo; viwanda vya

kisasa; jambo la kipumbavu.

Задание №27. Переведите:

устойчивое развитие, быстрое развитие, слабое развитие;

асфальтированная дорога, бетонная дорога, ремонтировать дорогу;

перевозить грузы, отправлять грузы, завозить товары, вывозить

товары; отставать, быть впереди, делать шаг вперед; быть

оторванным друг от друга, быть вместе, объединяться;

пассажирский транспорт, грузовой транспорт; нанимать

служащих, наниматься на работу, лишиться работы, безработица;

утверждать план, выполнять план, планировать работу, строить

планы; пропускать автотранспорт, пропускать занятия, пропустить

автобус.

Задание №28. Закончите фразы, опираясь на содержание

текста №3.

1. Barabara ni muhimu kwa maisha ya binadamu kama …

2.Hapo zamani wananchi hawakuweza kusafiri wala kusafirisha

mizigo yao kwa sababu ya …

3. Usafirishaji wa mazao umekuwa rahisi zaidi baada ya …

4. Kutoka Ngongowele hadi Liwale nilisafiri kwa gari la mizigo kwa

vile …

5. Nikiwa safarini mara kwa mara nilikuwa na hofu wakati …

6.Nimejikumbusha kwamba nitaweza kusafiri kwa gari la abiria

nitakapo…

7. Niliweza kuona vizuri mazingira yote kwa sababu …

8. Mipango yote ihusikanayo na barabara hupangwa na … ila mipango

ya kuajiri watumishi lazima kuidhinishwa na …

152

9. Mkaguzi wa barabara ni mtu ambaye …

10.Mnyapara ni mtu ambaye …

11.Mifereji huchimbwa kando ya barabara kwa ajili ya…

12.Fundi chuma hutengeneza … na seremala hushughulika na …

13.Vizuizi vya chuma hujengwa kando ya daraja kwa ajili ya …

14.Barabara inayotokea Mtwara hadi Songea hupitisha …

15.Katika Wizara ya Njia na Usafirishaji nilimkuta mtaalamu wa

barabara ambaye alinieleza kwamba …

Задание №29. Поставьте 10 обобщающих вопросов на

суахили к тексту №3 и дайте на них ответы.

Задание №30. Переведите, обратив внимание на

употребление релятива с глаголом “иметь” там, где это

необходимо.

1. У меня есть вопросы. У них нет вопросов.

2. У него есть собака. У тебя нет собаки.

3. У вас есть друзья? - У нас нет друзей.

1. У тебя есть расческа? - Нет.

2. У нас есть манго. А у вас? – У нас нет.

3. У них были экзамены? – Нет, не были.

4. У тебя будет новый компьютер? – Думаю, что будет.

Задание №31. Сделайте следующие конструкции с релятивом

отрицательными с союзом amba- и без него:

miti tuliyokuwa nayo; maji wasafiri waliyo nayo; maadini nchi

iliyokuwa nayo; silaha adui alizo nazo; vyama mlivyokuwa navyo;

bonde wanyama wanalotembea huko; wageni babangu aliotueleza

habari zao; mlima ulio na mimea juu yake; nyumba iliyo na bustani

mbele yake; desturi makabila yalizokuwa nazo; uhuru watu walio nao.

Задание №32. Переведите:

1. Мы хотим гулять в лесу, а они в парке.

2. Я купил новую книгу, и она очень интересная.

3. Мама принесла бананы, а они оказались незрелые.

153

4. Вы идите направо, а мы пойдем налево.

5. Вчера шел дождь, и он был очень сильный.

6. Мы посадили во дворе деревья, а они не выросли.

Задание №33. Выпишите из текста №3 предложения с

аналитическими глагольными конструкциями. Сделайте их

отрицательными.

Задание №34. Выпишите из текста №3 предложения с

глаголами, выражающими долженствование. Укажите, какие еще

возможны варианты для передачи этого смысла.

Задание №35. Назовите правильный ответ из данных в

скобках.

1. Sehemu kubwa ya raia wa Tanzania ni (wakulima; wafanya kazi;

wafanya biashara).

2. Viwanda vilivyokuwa vimo nchini Tanganyika tangu zamani sana

ni (vya kutengeneza viatu na nguo; vya kutengeneza chai na

katani; viwanda vya utengenezaji wa rangi, soda na saruji).

3. Nafasi za kazi kwa wananchi katika Tanzania ziliongezwa ku-

tokana na (ujenzi wa viwanda; kuanzishwa kwa mashamba

makubwa; kufunguliwa kwa maduka mbali mbali).

4. Mahali pafaapo zaidi kwa ujenzi wa viwanda ni huko (kwenye

mabonde ya mito na maziwa; mahali penye viwanda vingine; se-

hemu zenye njia nzuri za usafiri).

5. Bandari zilizoko kando ya Bahari ya Hindi ni (Dar es Salaam;

Kigoma; Tanga; Mtwara; Mwanza).

6. Wageni wa kwanza waliokuwa na mipango ya kusitawisha kilimo

nchini Tanganyika kwa kutumia njia za kitaalamu walikuwa ni

(Waingereza; Wadachi; Wamarekani).

7. Msingi hasa wa uchumi wa Tanzania ni (kilimo cha katani, kahawa

na pamba; mazao ya viwandani; uuzaji wa madini katika nchi za

nje).

8. Biashara ya reja reja na ya jumla katika miji ya Tanganyika

ilikuwa mikononi mwa (wananchi wenyewe; Waarabu; Waasia).

154

9. Kilimo cha njugu nchini Tanganyika kilianzishwa na (Wadachi;

Waingereza; matajiri wa kienyeji).

Задание №36. Переведите:

1. Дар-эс-Салаам – один из самых крупных портов Восточной

Африки, имеющий глубоководную гавань, которая позволяет

принимать большие суда со всего мира.

2. Сизаль, крепкие листья которого идут на изготовление

прочных корабельных канатов (веревок), одна из важнейших

статей экспорта Танзании.

3. Основная проблема, стоящая перед Танзанией, - нехватка

средств, которая мешает развитию экономики страны.

Большим препятствием является также недостаток

специалистов для руководства хозяйственной деятельностью.

4. На протяжении долгого времени английский капитал занимал

господствующие позиции в экономике страны. Ему

принадлежало 60% плантаций и 90% горнодобывающих

предприятий.

5. Правительство Танзании в первые годы независимости

придавало большое значение развитию кооперативного

движения во всех сферах народного хозяйства, особенно в

области сельского хозяйства.

6. Хлопок – вторая по значению экспортная культура Танзании. К

сожалению, хлопковое хозяйство ведется на очень низком

агротехническом уровне: удобрения почти не применяются,

орудия труда примитивны.

7. В африканских хлопководческих и кофейных хозяйствах

наряду с использованием труда членов семей, все чаще

применяется наемный труд.

8. В Танзании также выращиваются орехи кэшью, чай, кофе,

табак, земляные орехи.

9. Африканцы обычно выжигают участок леса и используют эту

землю под посадку продовольственных культур. Через

несколько лет этот участок оставляют и выжигают новый.

Используемые ранее участки обрабатываются снова лет через

155

десять. Такое земледелие крайне отрицательно сказывается на

плодородии почвы.

10. Большим препятствием для развития животноводства в

Танзании является муха цеце. Этим опасным и для животных,

и для людей насекомым заражены обширные районы.

11. До независимости в Танганьике строилось очень мало

предприятий обрабатывающей промышленности.

12. В горнодобывающей промышленности добыча алмазов и

золота занимает ведущее место. Один из самых известных

алмазных рудников находится в Мвадуи.

13. Танзания импортирует не только машины и оборудование, но

также закупает потребительские товары и продовольствие.

Особое место во внешней торговле страны занимают соседние

африканские страны, особенно Кения и Уганда.

Задание №37. Переведите и перескажите на суахили

следующую притчу.

PELELEZENI MAMBO

Kwanza watu walifikiri dunia ni sawasawa kama meza ilivyo,

kumbe, walipozidi kupata maarifa waliona kuwa ni mviringo! Kwanza

watu walifikiri jua ndilo linalopanda na kushuka, kumbe, ni dunia inay-

ozunguka! Basi, tusikae kimya tukikubali mambo tuliyofikiri kuwa ya

kweli tulipokuwa hatujaanza kusoma, bali lazima tuendelee kila siku

tukijaribu kupata maarifa zaidi. Tena, tukipata kujua elimu kidogo, tusi-

fikiri ya kuwa tumekwisha hitimu na kujua elimu zote za dunia.

Nakuambieni sasa ya kuwa hakuna mtu ye yote dunia nzima aliyek-

wisha hitimu na kupata elimu zote. Tunapata elimu kidogo tu, yaani ile

tunayofundishwa na ile tunayoigundua sisi wenyewe, lakini ziko nyingi

za namna nyingi sana. Kweli tumekuwa kama vipofu sita waliokuwa na

hamu ya kujua tembo ni kama nini.

Walikuwapo vipofu sita, nao kila mara walikuwa hodari sana

katika kupata habari za mambo yote. Siku moja walikwenda wapate ku-

jua tembo ni kama nini.

Kipofu wa kwanza alimkaribia tembo, na kwa bahati alijikwaa,

akaanguka mbavuni mwa tembo. Akampapasa mbavuni, akasema “Lo!

Tembo amefanana na ukuta wa nyumba!” Wa pili akamkaribia tembo

156

akaishika pembe yake, akaipapasa, akasema “Ah! Ni nini hiki? Naona

kitu laini chenye ncha! Kumbe, tembo ni kama mkuki!” Wa tatu akaja

akaushika mkonga wa tembo mkononi mwake, akaupapasa, akaukunja

na kuukunjua, akasema “Ehe, sasa nimekwisha jua tembo ni kama nini.

Hakika ni kama nyoka!” Sasa yule wa nne akaja, na kwa kuwa alikuwa

mfupi, akamshika tembo gotini, akampapasa gotini, kisha akasema

“Kumbe, huyu mnyama anayesifiwa kuwa wa ajabu sana ni kama

mnazi tu!” Wa tano alikuwa mtu mrefu, akaja akamshika tembo sikio,

akalichezea kidogo, kisha akasema “Mtu awe kipofu wa namna gani,

lakini ataweza kujua mara ya kuwa tembo amefanana na upepeo!” Wa

sita alikuja nyuma ya tembo, akamshika mkiani, akauchezea mkia,

akasema “Ha! Ni hivyo, kumbe, tembo ni kama kipande cha kamba!”

Basi, wale vipofu sita walianza kubishana kwa muda mrefu, na

kila mtu aliyashikilia maneno yake mwenyewe. Kumbe, aliyoyasema

kila mtu yalikuwa kweli, lakini nusu ya kweli tu!

Basi, hayo ndiyo mafundisho ninayotaka mjifunze: Tukijua ki-

dogo tusijivune tukatangaza kila mahali jinsi tulivyo watu wenye maar-

ifa yote, ila tuzidi kupeleleza mambo. Labda tutaona ya kuwa yale tu-

nayoyajua ni nusu ya kweli tu, kama walivyojua wale vipofu sita!

Задание №38. Отгадайте загадки, выбрав подходящий ответ

из приведенных ниже подсказок.

- Upande wo wote umjiao atakuona.

- Utahesabu mchana na usiku na hutamaliza kuhesabu.

- Yaenda mbali lakini haiondoki ilipo.

- Twamsikia lakini hatumwoni.

- Ni kitu gani kutoa ni kuongeza.

- Ndugu wawili wafanana sana, lakini hawatembeleani.

- Nikitembea yuko, nikikimbia yuko, nikiingia ndani hayupo.

- Kuku wetu hutagia mayai mikiani.

- Kina mikono na uso lakini hakina uhai.

- Hachelewi wala hakosei safari zake.

[matunda; macho; jua; kinyonga; sauti, kivuli; saa; njia; nywele;

shimo]

157

Задание №39. Подготовьте на суахили сообщения на темы:

А/ Экономика ОРТ; Б/ Экономика РФ.

Новые слова к уроку №4

raia(-) гражданин

zao(ma-) 1)с/х продукт; культура

2)продукт, изделие

kutokana na благодаря, исходя из

maradufu вдвое, в два раза

usafiri(ед.)1)транспорт , 2)передвижение

usafirishaji(ед.) 1)транспортировка,2)перевозка

gharama(-)1)трата, расходы

2)цена, стоимость

-lipa gharama оплачивать расходы

-ziba затыкать, закупоривать

-patana 1)договариваться,

2)соответствовать

kiberiti/kibiriti(vi-) 1)сера, 2)спички

msumari/msomari(mi-) гвоздь

iwapo если; когда

jukumu(ma-) 1)ответственность, обязательство

2)поручение, задание

3)роль, значение

-tekeleza jukumu выполнять роль

usindikaji(ед.) переработка

-sindika/sindikiza перерабатывать, обрабатывать

zana(-) 1)приспособление, инструмент

2)оборудование, инвентарь

madhumuni(мн.) цель, намерение

kwa madhumuni с целью, для того чтобы

158

sharti(ma-)условие, требование

uendeshaji(ед.) 1)ведение (дел), управление, руководство;

2)вождение

-yumkinika быть возможным, вероятным

-sagaмолоть, перемалывать

mteja(wa-)клиент; потребитель; заказчик

mlaji(wa-) едок; потребитель

-tangulia 1)идти впереди

2)предшествовать

mbolea(-) удобрение

-songa mbele идти вперед, продвигаться

neema(-) благосостояние, богатство

-neemesha улучшать благосостояние, приносить изобилие

madaraka(мн.) 1)полномочия, функции

2)власть

-chukua madaraka нести ответственность

-shika madarakaвступать в должность

karani(ma-) 1)секретарь, конторский служащий

baharia(ma-) моряк; матрос

jumuiya(-) организация; ассоциация; содружество; сообщество

madini/maadini(-) 1)минерал, руда

2)полезные ископаемые

ghuba(-) 1)залив; бухта, 2)гавань

mnara wa taa маяк

gati(ma-) пристань; причал

-funga gatiпричаливать

-rudia возвращаться к чему-либо; делать (что-л) снова

ulezi(ед.) просо; пшено

-choma moto 1)поджигать, сжигать

159

2)жарить на огне

ubadilishanaji(ед.) обмен

karanga(-) арахис, земляной орех

mahitaji(мн.) потребности

usitawi(ед.) процветание; прогрес

mtaji(mi-) капитал

punde si punde вскоре

ukosefu(ед.) недостаток, нехватка

ukosefu wa kaziбезработица

-ota (-otesha) mizizi укореняться (тж. перен.)

-tia moyo вдохновлять, поощрять

uchunguzi(ед.) исследование; изучение

madhubuti крепкий, прочный; стойкий

korosho(-) орех кешью

asilimia процент

ushirika(ед.) 1)сотрудничество, кооперирование

2)объединение, союз; кооператив

chama cha ushirika кооперативное общество

charahani/cherehani(vy-) швейная машина

tawi(ma-) 1)ветка;2)филиал, отделение

-kagua осматривать; инспектировать

mkaguzi(wa-) инспектор

-shawishi 1)уговаривать, убеждать

2)соблазнять

ukame(ед.) засуха

dhara(ma-,-) вред; ущерб; убыток

setla(ma-) поселенец

biashara ya reja reja розничная торговля

biashara ya jumla оптовая торговля

160

machimbo(мн.) шахта; карьер; рудник

-nyonge 1)слабый, хилый

2)угнетенный

-toweka исчезать, пропадать

njugu(-) земляной орех, арахис

-taga mayai нестись; откладывать яйца

-atamia сидеть на яйцах;

высиживать птенцов

msasa(mi-) наждачная бумага

unyevu(ед.) влажность

-chanja делать прививку

-chinja резать; закалывать, забивать (скот)

mshipa(mi-) мускул

mshipa wa damu вена; кровеносный сосуд

mshipa wa fahamu нерв

hali kadhalika/halikadhalika также, таким же образом

thabiti крепкий, прочный; устойчивый

-ajiri 1)нанимать, брать на работу,

2)вербовать

-idhinisha одобрять, утверждать

mnyapara/mnyampara(wa-)надсмотрщик, управляющий

ishara(-) знак, сигнал

-toa ishara подавать сигнал

-kokota тащить, тянуть

katapila(ma-) бульдозер

fundi(ma-) chuma слесарь

seremala(ma-) плотник

mhimili(mi-) балка; опора

zege(ma-) бетон

161