Пестис В.К. Перспективы развития высшей школы: материалы II Международной научно-методической конференции
Подождите немного. Документ загружается.
520
Косарева С.Г.
РОССИЙСКАЯ ПОЛИТИКА КУЛЬТУРНОГО
СТРОИТЕЛЬСТВА В ГОРОДАХ БЕЛАРУСИ ВО ВТОРОЙ
ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ: СИСТЕМА
ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ г. ВИТЕБСКА)
361
Леднёва И.О., Лелевич В.В., Петушок Н.Э., Курбат М.Н.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ КАК
СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
364
Литвинова Л.А.
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ
ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ
СТУДЕНТОВ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 365
Лосевич Е.Б., Корзун О.С., Золотарь А.К.
О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ
ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
368
Мамбетакунов У.Э.
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ФИЗИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ 370
Мартинчик Т.Н., Дорошкевич Е.И., Родионова С.Ю.
О МЕТОДОЛОГИЧЕСКОМ И МЕТОДИЧЕСКОМ
ОБЕСПЕЧЕНИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА КАФЕДРЕ
БОТАНИКИ И ФИЗИОЛОГИИ РАСТЕНИЙ 374
Мурзич Ж.Э.
К ВОПРОСУ О СОЦИОКУЛЬТУРНОМ КОМПОНЕНТЕ В
ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «КУЛЬТУРА СТРАНЫ
ИЗУЧАЕМОГОГ ЯЗЫКА» (НА ПРИМЕРЕ КУЛЬТУРЫ
ИСПАНИИ) 377
Подолян С.В., Юрченко И.В.
ДИСЦИПЛИНА «ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА» И ЕЕ ВЛИЯНИЕ
НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ 380
Савенок И.Л., Великоборец Н.В.
АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ НОВОГО
ПОКОЛЕНИЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
381
Тыщенко В.Ю.
ОБ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СТУДЕНТОВ ПО ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ НА ОСНОВЕ
СВЯЗИ С БУДУЩЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ 384
521
Хильманович В.Н., Жуковский С.В., Гузатов Д.В.
ОПТИКА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ФУНДАМЕНТ
ПРЕПОДАВАНИЯ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ В ВУЗЕ 385
Хмылко Л.И., Апанович З.В.
ПРОБЛЕМНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ
ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИЧЕСКИХ
ДИСЦИПЛИН 389
Ясюкевич Е.А.
СОЗДАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ КУРСОВ
ПО ПРЕДМЕТУ ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК НА ФАКУЛЬТЕТЕ
ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ В УО «ГГАУ»
393
РАЗДЕЛ 4. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Ветошкина А.А., Латышева Л.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ
ТЕХНОЛОГИИ В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
396
Гутикова Л.В., Пестис М.В., Величко М.Г.
ЗНАЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ОБУЧЕНИИ 397
Дорошкевич И.Н., Мискевич А.П., Денисов П.В.
МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЕБ-САЙТА КАК ЭЛЕМЕНТ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНФРАСТРУКТУРЫ ВУЗА
400
Дудук А.А., Жучко Л.В., Юргель С.И., Снопко Т.В.
АСПЕКТЫ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ
ИЗДАНИЙ
402
Захарова В.С., Ананич И.Г.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЗА И ПРОТИВ 405
Изосимова Т.Н., Сущевич А.А.
АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ И
РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ
407
Изосимова Т.Н., Хмурчик И.А.
РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТА-
МОДЕЛИ ОБЪЕКТНО-РЕЛЯЦИОННОЙ ПРОЕКЦИИ БАЗЫ
ДАННЫХ 409
Курбат М.Н., Лелевич В.В., Петушок Н.Э., Леднева И.О.
КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ
КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
ПО ПРЕДМЕТУ «БИОХИМИЯ» 411
522
Курбат М.Н.
РЕФЕРАТ КАК ФОРМА УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТА В СОВРЕМЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ
ВУЗЕ 413
Лапа О.В., Чакилева С.А.
МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ
ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ
ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ 415
Лелевич В.В., Леднёва И.О., Петушок Н.Э., Курбат М.Н.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ ПРИ
ИЗУЧЕНИИ БИОХИМИИ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗе
418
Лосевич Е.Б., Зверинская Н.И., Корзун О.С.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ MS POWER POINT ПРИ
ЧТЕНИИ ЛЕКЦИЙ В УНИВЕРСИТЕТЕ 420
Медведский В.А., Железко А.Ф., Щебеток И.В.,
Луцыкович С.М.
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГИГИЕНЫ
ЖИВОТНЫХ 422
Мордвинова Ж.С., Рышкевич В.И.
ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ ПРИ СОЗДАНИИ ЭЛЕКТРОННЫХ
УЧЕБНИКОВ И СИСТЕМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ.
423
Пянтэгава А. У.
ВЫКАРЫСТАННЕ ІНТЭРНЕТ-РЭСУРСАЎ ПРЫ ВЫВУЧЭННІ
ДЫСЦЫПЛІНЫ “БЕЛАРУСКАЯ МОВА (ПРАФЕСІЙНАЯ
ЛЕКСІКА)” 426
Пчельник В.К., Ревчук И.Н.
ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
МЕТОДЫ АЛГЕБРЫ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
«ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА» И «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
КИБЕРНЕТИКА» 428
Рудикова Л.В., Изосимова Т.Н., Заяц Ю.Э.
ИНТЕРНЕТ-СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ» 430
Рышкевич В.И., Мордвинова Ж.С.
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК И ЭЛЕТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ
КУРСЫ 433
Суханова Е.А.
К ВОПРОСУ ОБ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ
435
523
Ходотчук Н.П., Лакотко Н.В.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ БИБЛИОТЕКИ:
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ И НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ 438
Шостко И.А., Скварнюк И.Ф.
ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВА
МОТИВАЦИИ И ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОБУЧЕНИЯ 444
РАЗДЕЛ 5. СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА, СТАТИСТИКИ,
СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА КЛАССИЧЕСКИХ И
ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПАРАДИГМ И
ТЕХНОЛОГИЙ
Боева Н.П.
КОМПЬЮТЕРНЫЙ МОНИТОРИНГ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ
СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ
447
Ветрова В.Т., Гремячева С.Ю.
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УО
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» 449
Касперко М.В.
СИСТЕМА МОНИТОРИНГА КАК ТЕХНОЛОГИЯ
УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ СОЗИДАТЕЛЬНОГО
ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 452
Куликов В.М., Скворода Е.В.
ИССЛЕДОВАНИЕ ГОДИЧНОЙ ДИНАМИКИ УМСТВЕННОЙ
РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ ГГАУ
454
Куликов В.М., Волчок А.В., Тарасов В.И., Кесель С.А.
МОНИТОРИНГ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
СТУДЕНТОВ
457
РАЗДЕЛ 6. ЛИЧНОСТЬ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
Барташевич Ю. В.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВОСПИТАННОСТЬ БУДУЩЕГО
УЧИТЕЛЯ
460
524
Бырда О.К., Евстратова И.В.
УСЛОВИЯ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ
К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ 462
Воронкова Т.Б., Приходько Г.Л.
ПРОБЛЕМА ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ
ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ В АГРАРНОМ ВУЗЕ
465
Ганчар А.И.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ
ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
468
Головков В.А., Комик В.И., Козляковская Л.И.
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ
РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
ВЫПУСКНИКА КОЛЛЕДЖА 471
Головков В.А., Комик В.И., Козляковская Л.И.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ВЫПУСКНИКА
АГРАРНОГО КОЛЛЕДЖА
475
Гутикова Л.В., Пестис М.В., Величко М.Г.
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В УКРЕПЛЕНИИ ЗДОРОВЬЯ
CТУДЕНТОВ
479
Дода Н.Г.
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
И ИХ ВЛИЯНИИ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА 481
Жолик Г.А.
РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ИДЕЙНО –
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССОВ В ФОРМИРОВАНИИ
ИМИДЖА ВЫПУСКНИКА ВУЗА 483
Игнатович М.К.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В УО «ОГАЭК»
485
Карполенко С.А.
РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛИЧНОСТНОМ
РАЗВИТИИ СТУДЕНТОВ
489
Куровская С.Н.
ПРОДУКТИВНЫЙ КОНФЛИКТ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ
РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
491
Овчинников Е.В., Кривошеев В.А., Снопко Т.В., Струк В.А.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНЖЕНЕРНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ 494
525
Островцова С.А.
ЛИЧНОСТНО-КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК
ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ОБУЧАЮЩИХ
ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ 497
Плохотнюк О.С., Лабінцева Л.П.
ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ЦІННІСНИХ
ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ 499
Плохотнюк О.С., Раздайбедін В.М.
СФОРМОВАНІСТЬ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ПІДЛІТКІВ У
МУЗИЧНІЙ СФЕРІ: КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
500
Семчук Л.А., Чекель Л.В.
ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ
503
Цыбулько-Цветницкая Э.В.
ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ
ШКОЛЫ
505
Научное издание
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Материалы
II Международной научно-методической конференции
Ответственный за выпуск С.И. Юргель
Компьютерная верстка и дизайн: В.Ю. Штреккер
Подписано в печать 02.03.2009
Формат 60х84/16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс.
Печать Riso. Усл. печ. л. 30.57 . Уч.-изд. л. 38.14
Тираж 120 экз. Заказ № 1862
Учреждение образования
«Гродненский государственный аграрный университет»
Л.И. № 02330/0133326 от 29.06.2004.
230008, г.Гродно, ул. Терешковой, 28.
Отпечатано на технике издательско-полиграфического отдела
Учреждения образования
«Гродненский государственный аграрный университет».
230008, г.Гродно
, ул. Терешковой, 28.