Пестис В.К. Перспективы развития высшей школы: материалы II Международной научно-методической конференции
Подождите немного. Документ загружается.
510
Иванов А.В., Поздняков В.М., Голубец И.Е., Ермаков А.И.
ПРИМЕНЕНИЕ ТРЕХМЕРНОГО КОМПЬЮТЕРНОГО
МОДЕЛИРОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ – ОСНОВА
ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННОГО ПЕРСОНАЛА 50
Карнелович М.М, Маланчик Н.В., Мальцева О.Е.
ОБУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ИСТОРИЯ,
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 53
Ковалевская Л.В.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
55
Колыбенко О.С.
АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ВЕДУЩАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
57
Корзун О.С., Зубова О.В.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОГА КАК ФОРМА
ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ
МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ 60
Кошак Ж.В., Иванов А.В., Миронова Н.В, Хлиманкова А.С.,
Голубец И.Е.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАРАМЕТРИЧЕСКОГО ПАКЕТА SOLID
WORKS ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ СЕРВИРОВКИ СТОЛА В
ОБЩЕСТВЕННОМ ПИТАНИИ 62
Кривошеев В.А.
МЕТОД ДНЕВНИКОВЫХ САМОНАБЛЮДЕНИЙ КАК
СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ
НАЧИНАЮЩИХ УЧИТЕЛЕЙ 64
Кудырко Т.Г., Мальевская Е.В.
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ТАЛАНТЛИВОЙ
МОЛОДЕЖИ (СТУДЕНТОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ
СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ГрГАУ) 67
Малашко В.В., Зайченко О.А., Арабкович А.А., Харитоник
Д.Н., Малашко Д.В.
РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ 70
Мартен М.В.
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ
ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ 73
511
Микула О.М., Михалик Н.В.
ВОСПИТАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА
СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСОЙ ИГРЫ
78
Михайловская С.И. Дегтяревич Ир.И.
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ 81
Мудрак В. И.
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ИНФОРМАЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ
83
Назаренко Е.А.
РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ
СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОБЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
ОТРАСЛИ 85
Павочка С.Г.
О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ КОМПОЗИЦИИ
ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ЦИКЛУ
СОЦИОГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН 88
Павочка С.Г.
ТЕСТИРОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ
ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КУРСА «ФИЛОСОФИЯ») 91
Пентегов В.В.
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ГРОДНЕНСКОМ
ФИЛИАЛЕ КАФЕДРЫ МИДО УО «БНТУ»
94
Пяржынская Н.І.
ПРЫМЯНЕННЕ БЛОЧНА-МОДУЛЬНАЙ СІСТЭМЫ НА
ЗАНЯТКАХ ПА БЕЛАРУСКАЙ МОВЕ СА СТУДЭНТАМІ
НЕГУМАНІТАРНЫХ СПЕЦЫЯЛЬНАСЦЕЙ 97
Пивоварчик Т.А.
МЕТОД ПОРТФОЛИО В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКЕ ЖУРНАЛИСТОВ
99
Рабцевич В.В.
КУРСОВАЯ РАБОТА В ОЦЕНКЕ ПЕРВИЧНОГО УРОВНЯ
КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
101
Рукшан Л.В.
ЛЕКЦИЯ – ОДИН ИЗ ЭТАПОВ ВОСПИТАНИЯ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ТЕХНОЛОГОВ 104
512
Савенок Л.И., Шаршуков И.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКИХ СХЕМ В
ИЗУЧЕНИИ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 107
Сак Ю.В.
ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ
УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ПО ТЕХНИКЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ НА
ЛЫЖАХ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 109
Сарвиро Е.И.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ
ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В АГРАРНЫХ
ВУЗАХ
114
Синяк В.Г.
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ
МЕРОПРИЯТИЙ В УО «ГГМУ» 116
Стецкевич П.Т., Стецкевич Е.К., Гецевич А.К.
ЗНАЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА
119
Струк В.А., Авдейчик О.В., Кравченко В.И., Авдейчик С.В.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕРСОНАЛА ДЛЯ
ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ 121
Тарасенко Н.И., Брилева С.В.
ТЕСТЫ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
СТУДЕНТОВ
123
Тарасенко Н. И., Тарасенко В.С.
МЕСТО И РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В
ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ 124
Шатравко Н.С.
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ФАКТОР
ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
127
РАЗДЕЛ 2. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Авдейчик О.В., Струк В.А., Овчинников Е.В.
КЛАСТЕРНОЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
132
513
Андарало А.И., Сычевник А.В.
СОСТОЯНИЕ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ
ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 134
Астахова О.М., Шараева И.В.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА
ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ 137
Бадер С.О.
СОЦІАЛЬНА АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ-СИРІТ ДО УМОВ
ДИТЯЧОГО БУДИНКУ
140
Бакун Н.Л., Лапа О.В., Сталиневич Н.А.
ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ
ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ 143
Бакчеева С.В., Шелюто А.А.
ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ КАДРОВ ВЫСШЕЙ
КВАЛИФИКАЦИИ
146
Барсуков В.Г., Гачко Г.А., Комар В.Ф., Акулич А.П.
ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ МЕЖВУЗОВСКОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ СОВМЕСТНОЙ ПОДГОТОВКЕ
КАДРОВ 148
Бобровник Л.И.
РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ КАЧЕСТВЕННОГО
ФОРМИРОВАНИЯ КОНТИНГЕНТА СТУДЕНТОВ 151
Болдак А.К., Руденко Д.В., Дидуля Л.В.
О ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ
АГРОЭКОТУРИЗМА В УО «ГГАУ»
160
Борисов В.М., Минина Н.Г.
ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ УСПЕВАЕМОСТИ
В ГРУППАХ НИСПО ПО РАЗВЕДЕНИЮ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ 162
Будько Т.Н., Коноваленко О.В., Заводник Л.Б.
РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ПРОЦЕССЕ
ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
164
514
Великоборец Н.В.,Савенок И.Л.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ
ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
СФЕРЫ АПК БЕЗ ОТРЫВА ОТ ПРОИЗВОДСТВА
166
Войнило Е.С., Трифонова И.В.
ОБУЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИИ СРЕДСТВАМИ КОМПЬЮТЕРНОЙ
ГРАФИКИ
167
Высокоморный В.И., Герасимович Л.Ю.
К ВОПРОСУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В УО
«ГГАУ» 171
Гайдукова Е.Н.
ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА АПК В ВУЗЕ
173
Горошко В.М., Невдах В.И., Скуловец М.В.
ПРОБЛЕМА ВЫСШЕГО АГРАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ 174
Гуринова Т.А., Машкова И.А.
ПОВЫШЕНИЕ РОЛИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
ИНЖЕНЕРА-ТЕХНОЛОГА КАК ОДНО ИЗ ОСНОВНЫХ
УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНТНОСТИ
177
Гусарова Г.А., Куницкая А.М.
РОЛЬ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В
ФОРМИРОВАНИИ СТУДЕНЧЕСТВА 180
Гутикова Л.В., Пестис М.В.
ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ – ОСНОВА
УСПЕШНОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
183
Дорошенко Е.М.
К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ
КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОХИМИИ В
МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ 185
Дорошкевич И.Н., Гришкевич Ю.Г.
СЕГМЕНТИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ
187
Евдокименко Н.Л.
БУДУЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ 190
515
Есис Е.Л.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ПО ВАЛЕОЛОГИИ И
ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ 191
Журавска Н.С.
СПОСОБЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ-АГРАРИЕВ
В СТРАНАХ ЕС 193
Зоря І.О.
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ
СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ
200
Іваньо Н.В.
ІСТОРИКО-ЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ
ПІДТРИМКИ ДИТИНИ В ОСВІТІ
203
Калач Т.В.
САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ – ОДНА ИЗ
АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
206
Карпицкая М.Е., Ломаник Л.С.
ОРГАНИЗАЦИЯ ФИНАНСОВОГО УПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ВЫСШИХ
УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 211
Картель Н.В., Носиков А.С.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ
МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ
«МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРОДОВОЛЬСТВИЯ»
214
Климович И.И.
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ
УНИВЕРСИТЕТЕ И НЕКОТОРЫЕ СПОРНЫЕ ВОПРОСЫ
ЭТОГО ОБУЧЕНИЯ 216
Комар В.Н., Кропочева Л.В.
РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ
НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 219
Кондратенко З.Б.
ИННОВАЦИИ В НАРОДНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ИХ
ПОСЛЕДСТВИЯ 220
Корватовская Л.В., Грудько С.В.
ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ АПК
223
516
Королько А.Н.
К ВОПРОСУ О СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ В ШКОЛЕ:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
225
Кацько А.Л.
РОЛЯ ГІСТАРЫЧНЫХ ТВОРАЎ У РАЗВІЦЦІ ДУХОЎНАЙ
КУЛЬТУРЫ БУДУЧЫХ ПЕДАГОГАЎ 228
Кравченко А.В.
ПРИНЦИП ТОЛЕРАНТНОСТИ И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ В
ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
230
Кропочева Л.В., Комар В.Н.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ДОВУЗОВСКОЙ
ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТОВ В НЕПРЕРЫВНОМ
ОБРАЗОВАНИИ 233
Леванов С.Ю., Дорошкевич И.Н., Кривенкова Л.Н.
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕХОДА К
ИННОВАЦИОННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
234
Лемех У.В.
КРЫЗІС АФІЦЫЙНАЙ АДУКАЦЫІ 236
Линьков В.В.
ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ
ШКОЛЕ
239
Літвінскі А.У.
ПРАБЛЕМА ЗАСВАЕННЯ ІНФАРМАЦЫІ СТУДЭНТАМІ Ў
ПРАЦЭСЕ ВЫКЛАДАННЯ ГІСТОРЫІ БЕЛАРУСІ
241
Лузгин И.И.
О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМ
СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 246
Лухверчик В.Н.
К ВОПРОСУ О НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМАХ ОРГАНИЗАЦИИ
СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА НА ФАКУЛЬТЕТЕ
250
Макарова Н.П., Рапчинская Е.С.
О РАЗВИТИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ МОДЕЛИ «ШКОЛА-ВУЗ»
253
Макшанова Е.И.
ЗНАЧЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ДЛЯ
ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ВОПРОСОВ
ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ 255
517
Мариева И.Г.
К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ
258
Мармыш Г.Г., Климович В.В., Ложко П.М., Зверко В.Л.
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА УО «ГрГМУ», ОБУЧАЮЩИХСЯ
ЗА СЧЁТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА И НА УСЛОВИЯХ ОПЛАТЫ 260
Мармыш Г.Г., Ложко П.М., Климович В.В., Зверко В.Л.
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
262
Мельникова Л.Л.
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА: НЕОБХОДИМОСТЬ
КОНСТРУКТИВНОГО ДИАЛОГА 265
Мисаревич Н.В.
ПРОБЛЕМЫ И ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ МОДЕРНИЗАЦИИ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
267
Михалюк Е.М.
ПРОБЛЕМЫ И ИХ РЕШЕНИЕ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА
«ОСНОВЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 270
Носкова С.А.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН
272
Ольшевская К.Ч.
ПОВЫШЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНОГО ТРУДА
СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
275
Пестис В.К., Пестис М.В.
РОЛЬ НАУКИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА НА СОВРЕМЕННОМ
ЭТАПЕ
281
Пестис В.К.
КАДРЫ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ – ОСНОВА
ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ АПК
283
Приймак О.Г.
СОВРЕМЕННОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПОИСК
НОВЫХ ПОДХОДОВ
287
Приходько Ф.С.
ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 290
518
Рудикова Л.В.
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ
ДИСЦИПЛИН НА НЕПРОФИЛЬНЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ ВУЗОВ 292
Сафронова Е.А.
ЗНАЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ В ОБУЧЕНИИ
РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
295
Сельманович В.Л.
НЕКОТОРЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
297
Семенчук И.В.
АЛЬТРУИЗМ КАК КАТЕГОРИЯ ЦЕННОСТНОГО СОЗНАНИЯ
ЛИЧНОСТИ
299
Сергеев В.С., Добролюбов Н.Н.
О ПРОБЛЕМАХ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА
ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ
ПРАКТИК 302
Сивакова С.П.
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ОБЩИМ
ПРИНЦИПАМ И СПЕЦИАЛЬНЫМ ПРИЕМАМ
ПРОФИЛАКТИКИ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ 304
Синкевич Е.В.
ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГИГИЕНЕ И ОХРАНЕ ТРУДА В
ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ 306
Слинко И.А., Слинко Е.В.
ФОРМИРОВАНИЕ ОБЕЩЕЕВРОПЕЙСКОГО
ПРОСТРАНСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ И
ПЕРСПЕКТИВЫ 309
Соболевский В.И., Пышненко О.В., Даниленко Л.П.,
Коршиков Ф.П.
РОЛЬ ЛЕКЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ И
ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В КУРСЕ
БИОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ
312
Соркин В.С.
ОСОБЕННОСТИ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ
ЮРИДИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ (НА ПРИМЕРЕ
ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ИМЕНИ Я. КУПАЛЫ) 314
Сподин Л.А.
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В КОНТЕКСТЕ ЕВРОИНТЕГРАЦИИ
317
519
Таранда М.І.
ПРАБЛЕМЫ НАЦЫЯНАЛЬНАЙ СІСТЭМЫ АДУКАЦЫІ І
АГРАРНАЙ АДУКАЦЫІ Ў ПРЫВАТНАСЦІ 319
Шахнович С.В., Шахнович Е.С.
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА XXI ВЕКА: СОВРЕМЕННЫЕ
ОРИЕНТИРЫ В ОБРАЗОВАНИИ
322
РАЗДЕЛ 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Андрейчик Г.Ф.
МЕТОДИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ
ПЕРЕХОДА К ТВОРЧЕСКОМУ ИЗУЧЕНИЮ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ СТУДЕНТАМИ
НЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
328
Антрапцева Н.М., Пономарева И.Г., Била Г.Н.
ФОРМИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ
МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОБЩАЯ ХИМИЯ» 331
Антрапцева Н.М., Пономарева И.Г.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ЛЕКЦИЙ 334
Бертисканова К.Т., Бердалиева А.А.
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ВОПРОСУ О МЕТОДИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ В
УСЛОВИЯХ КРЕДИТНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ 337
Гнездовский Ю.Ю.
КОНСТРУИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАЖНЕНИЙ И ЗАДАЧ В
ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕ
349
Галубовіч В.У.
З ВОПЫТУ ВЫКАРЫСТАННЯ ТЭСТАВАЙ ФОРМЫ
КАНТРОЛЮ ВЕДАЎ ПРЫ ВЫКЛАДАННІ ПАЛІТАЛОГІІ
351
Исмаилова Г.Д.
ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «КОНЦЕПЦИИ
СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»
353
Камко Л.А.
ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В
НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ 359