Мамрак А.В. Вступ до теорії перекладу
Подождите немного. Документ загружается.
21
) ")!!'"( )&
G* " -
/ "
) ’/ (-
, ).
" -
"
-
. Q )
, + .
'" -
,
, " , -
*" .
!,%!
%), '&
")!
!!)! +!!"#&#"!
#!#!
%!#!
!&$%!',!
;%"!#!
$%!#!
) %#+
&,
" " : "-
/ '
– , , ",
, . .;
*/"
.
% – -
' -
(, -
, ") -
" .
(
#. . #.
)
/"
(’), * –
/ , '/ -
+ ' , ' -
, ' .
22
;/>H
1. > .
2. F / ?
3. B " /* ?
4. A" .
5. " .
6. L *" -
?
7. B +/ ?
8. B ' " -
?
9. > .
10. L'" .
11. L " , *" -
'?
12. F / ?
13. L'" " .
14. A" *.
15. L'" " .
16.
" "
.
17. A" -
.
18. L'" .
19. " .
20. B " " *" "+ "?
23
2
. /I> ;::> : /;>
>
1. + -
'.
2. # .
3. .
4. " .
5. " " .
>/</
0 3. /. BU . - .: S- „'U +-
”, 1975. - #. 31 - 46.
+
+. /. . - .: SG#G (JG, 2001. -
#. 18 - 29.
<# +’. " .
- : A , 2002. – #. 421 - 467.
< 4. ". %" - . – C.: O-
„ ACG#”, 2002. – #. 10 – 13.
5 /. 4, 6 7. 7., 0' 8. 9. GU
- U . - :
K "U -, 2004. - #. 5 - 9.
=. +. GU . - .: U+. +, 1987. - #.
13 - 18.
;>?: >:
7, , , , , -
' &', ' &', , -
, ! , !
, ! , !
, , &'!- , -&-
, .
24
K"- "!)&, !-
"!& D&.
"!)& – " , , ,
"- , " -
.
"!& – "
(. ' . .).
D& – "
"", '" '
, ’/ / ' " -
.
!) – , -
+ ’ ' * .
1. #"" .
2. G .
3. J" ' -
.
"!:
"!)
1
– , /" /* -
+*, ' *, ) + .
"!)
2
– ) -" -
+ -" (., , "), ) /
'" U'.
"!:
"!#, – ( . daeguatus - ) , ',
" .
"!:
!! – ,
.
"!:
!)#, – *, * /* .
")! J"!)& ")! ! #!)
25
!!%# "!)& ")!
K!!"#&#"#
&*# !
"&)'##, %)'##,
+ +
" + +
+ +
+ +
' + -
+ -
"% &%!#"# # ")!
!)D& & "!)& ")! , $%#
:# ")!
"!)&
+ B
<&#,
")!
# +
+
#&%#,
")!
+ +
"-
"
! ")! – ' , " ,
, + .
26
%!)#, $!":
$! : .
1. !
2. C
3. L
4. L)"
5. #
6.
-!"L, " &")!CC & J"!)& #
&% &#+% ")!
!&*# "'( ")! "&
1.1. ' " .
1.2. " / -
.
1.3. -
( -
’/ ).
2. (, ' )
.
3. % .
4. * +
" ".
5. ( -,
" '"
. .
6. # * -
* * .
:&& "!)& ")! #&%#+ "&
1) " ;
2) " " ;
3) ;
4) .
-!"# *%)&
&( "!)&
/#& #&%#+
"&
*/";
G-
#"-
1) + ;
2) + +;
3) + "
" ";
4) *;
5) " " (.
);
6) .
27
A
1) " -
* (. ' -
" -
);
2) * -
" -;
3) - -
;
4) -
;
5) *" "
;
6)
’/
;
7) "
.
1) ;
2) " ;
3) ;
4) " ";
5) ) " .
1) ;
2) ' ,
' '";
3) " , -
" ,
);
4) ;
5) '" / '
, " -
;
6) " , * ( -
+
), -
, . .;
7) /" -
;
8) + '* * -
* .
$ '"
28
;/>H
1. > .
2. : , , .
3. A" .
4. L'" , */" .
5. .
6. F / .
7. L" + , /
.
8. A" , ) *" " -
- .
9. F */ " "--
?
10. L *" ?
11. B *" "
?
12. L'" '" ?
13. B / " '" -
?
14. A" , ) '*" " '" -
.
15. L'" , *" .
29
3.
> /;><
>
1. .
1.1. G .
1.2. # / " .
1.3. .
1.3.1. ".
1.3.2. J " „ ”.
1.3.3. " " .
1.3.4. " .
2. .
2.1. # ".
2.2. # ".
2.3. $ ".
2.4. C ".
2.5. ".
2.6. "
.
>/</
. #. . - .: S- SG#G (JG,
2004. - #. 25 - 29.
Q &. G. GU . - .: U+. +, 1987. - #.
18 - 37.
C 8. 8., C'! +. D. GU ) + . -
., 1964.
E! D. C " // U '
. - ., 1978.
F!' 4. . . - ., 1973.
<, >. // -
U ' . - . 1978.
<# +’. " . -
: A , 2002. – #. 273 – 323; 421 - 467.
< 4. ". %" - . – C.:
O-
„ ACG#”, 2002. – #. 10 – 13.
Cerver D. The effects of source language presentation rate on the performance of
simultaneous conference // Proceedings of the second Louisville Conference on Rate and /
or Frequency Controlled Speech/ Ed. by E. Foulke. - University of Louisville, 1969.
Pergnier M. Du sensible au sens. Continuite ou rupture? // Comprendre le
langage. Collection Linguistique. Didier Erudition. - Paris, 1981. - P. 50-54.
30
> :> K/M /;><
#+#, ")! / * , -
" / , /" '-
* .
! – ' -
.
&*)#& &#+ ")!
) &#+ ")! " )&
.
N")! %!# ")!:
@. @. C, +. D. C'!,
=. +. . ( ")
1) #+#, ")! /" –
* *.
3) #+#, ")! – – '
' .
2) &#+% ")! // -
' .
1. -
.
2. G"
/" -
* / -
, /" -
-
"".
3. $ ’ -
* - .
#!%! %) ")!:
4. . F!', D. E!, >. <-
, 3. /. 0, @. 4. B
(
"+ "
)
.
1. / -
.
2. % –
, .
3. *
– -
.