Лазарева Н.Н. Самоучитель языка хинди. Учебник

Подождите немного. Документ загружается.

;г*

Ё:

фс

сцтт}

чпт ф ттч тс*

чт

',ф

т6г

'.9,

ф* чгп

й ф

-птч

фй

Ё:

й [т[т+т

зй

чта{11?п й 6т1 чпт

чы*

*твп,

.|й,

опзт)

чч*1

чгп ф ф

*тч

тс*

Ё:

()-*й,+0чпйфт:чттйё;

|.&,]

Ё тй *,:ч

Ф-г*

Ё?

@-а9+т+Ё6ч5ФЁп

*о

ё,

й:

*}ет,

9тт

тпзтг п

а* &-Ф ф фф

1о^,,..1

й *тч Фса

ф{ ф0

чгпФччфо-с*п

ц6},

9тт ф

тпф

кч й ыг

т-с( Ё:

йт,

чп

чягч

ч};

@*"*йчкъ-фЁ:

-гц

о'гтч} тач

Ё;

@-"*ц56ф

чгц:т'

й; цв],

тчт

й щ}ф: йп'

чя

тс}

3*{ 3г{ф-{

ФФ

"ч6

ч13чр5;

ЁчЁ,

ёй

{€_ф1ж,

ч-* Ёй

ъ6ь{,

Ё;э}

йй,

вп&ай

г*,,

т5

з16ц:

цтц}'

згц

отй

€й

3й

чпаз

1'ч

ф-{*

ц:

тг$т

тф

Ф{й

т<{

ё|

чк*{

тФ

Фг{т

чЁфп

Ё|''-

ф@[,

ц_оф

чч

чгач

ф-{#

6}?

* т€[,

Ё чп_ач

6т

т&

*т*;

"'.6"

тсч

ф+ тгп

Ёа

'.Ф

ч_кпч

тч

чг<г

зт}*

ткт

чгф

Ё;

ч,*гт

]

ч-т},

1й{

]

"Ё

ч+

Фгя

3*{

чг5тгФт

япт

ц!

чтачтгФт

й ф

чч1

ф56

{!''

-*т'

ч-озт!

сч

тцч1ч}щф

фэ

, /!"\

-фй'фффччтч1втн:

ч*

ачЁ

чвчгст

тс

огя-вглч

чтчг

ч1вй

Ё:

,;е\

';-

ч[

й, тЁт

6ч

тф 1г<т

т!тцй

Ё:

***

]

фтсч'г,

(ч

чч

Ё:

':Ф

пгФ ф_Фч

фапт ч

'69

*_' теч

й:

1т

ю200(€

8о 201 с8

цвп

Ф{ф

тч{к

-г*г,

та}: зтч

3тп

фгмй

т<

*-0

з])т

3т{1ч

т?г]

ттф,

йс

Ёй,}:

я&')

@_т€ф|

6ч1

вгт*ге

т*:

1).Бесна

одно

из

времен

года.

(0осл.;

8есна

о0но

врелт;

ео0а).

|ожытуйста,

сядь

цда!

йне

трудно

так

сидеть!

танцуто

русокие

индийские

танцьт.

какие

танць1

танще:пь

тьт?

€его'дня

классе

отсутству}от

три

уче}1ика.

€ейнао

все

дети

цляют.

3то

господин

Рам

и гоопожа

гита.

йьт

изуяаем

математику.

вАРиАнт.ь|

контРольнь!х

РАБот

контРольнАя

РАБотА ]\ъ 1

(по

урокам

1-{)

| ема'' €оатасовон|!е шмён

су

щес

!пв .!,пель н ь1х ш пр шла2а

'пел

ь!!ь!х-

\4атериал:

Буква, транокрипция,

слово.

Род имён существительньтх

и прилагательнь1х.

6огласование

словосочетаниях

имён существительнь|х и

прилагательнь]х

по

род/.

1. }{апиппите буквами хинди:

арти, каам, вадй, акар, век, вада, ббт, латкй, вйр

2. [1ерепипшите п

переведите:

фйт

ййт' йп ттп' йг

{чк'

@Ё взч}' п1ст

фтпт,

ф0 чпт

[!ерепи:шите и переведите:

йоя больтпая

комната, моя х(ёлтая

'"щй,,

.р,.'

ручка,

мой

деду!пка'

боль:пое

дерево.

контРольнАя

РАБотА

л} 2

(по

урокам

7_12)

1 ема'. Бопрос

тотпельньсе,

угпвер)

ш'пельнь!е 1]

,пр

ццогпельньае преё-

ло1|сен,!я'

йатериал:

.,[игацрь:.

предло)кения

с оотозом

{[

<или>>.

ю 20з

о5

}твсрли'т'ельнь:й

отрицательнь!й

отвст на вопрос.

Бопросительное

слово

4.{}

<что']>

и ф*

*где'?>.

|. Ёаггп:гг;и'п'с

на хи!!./!]! л!|га'гурь!

]! ]!:}!ена:

к;!а, мса,

два,

нйа, €лава,

Ёаля

2. ||ереп::тпг;те

1! |[еР€ведите:

1)т6з{тчЁтй:тойй:

т6 фг тзэ

ё:

фп то9

со

Ё:

3)4Ёп.6фтёцпчфа

[1ереп:лпшплте

вопРос и

переведите сго.

.[!.ай;те

поло}{итель!пь!г|

!| отР]|цатсльнь!|_{

0тветна

этот во||рос:

4тт6с6ффё2

4. [1ерепг:ш:ите

переведште:

1) 3дссь моя

мама,

там птоя бабу:лка.

2) 9то

это?

3) |.т1с моя

жёл': ая :'с':'раль?

3';'от'ло':ос

краснь:й

и.::и нёрнь:й'1

3'т'о-т'

.;;о'гос

красг:ь:й-

контРольнАя РАБотА м

(по

урокам

!3_19)

еуа'.

1{освегс

ттц:с с]хлр:+св,

А4 тсоэлссс'''ве'|!!0е

п(',

!о.

йа'гсриа:;:

[1ряь:ая |{ косве|1ная

фор:т:э

иь:ён с)'!|1ес!ви!е]!ь|]ь]х

и прила-

га']е;!ьнь1х.

Фбразовштис

['|||о)'|(естве[!ног()'!ис._!а

и[:.;}!

()'|цес

гвитс'1ь!1ь!х,

! !|)ил{1г{1']

с. !ь[|ь!х и

)

к!1

(!1']

с]!ьнь]х

ттсс

с:ип:сний.

ю 20'1

с8

йно:кесгвенное

число

лред.1ожениях'

13опроси;ель::ое

слово

тф-ф

(ы)

,,сколькоо,,.

8опроситель:;ое

предложе||ие

<3то

верно?>

ответь|

1'{а

!|с!1).

']аполни'ге

.габлицу

]|ерсведи.|

с:

г-:и:

пс

'вс'::,о?йсло

"Рй;т;'йт;"."а''

п',м;

йнож.

число

прямая

форма

чв|

3]1ч

пчт'т*

"ф

-*й

!. [1ерелиплите

и перевед|!те:

классс

два

уче}!ика

и тРи

ученицьт.

3то

всртто?

,{а,

это

вер:то.

1ам

два

у.теттика

три

уче]тиць1.

€ко:тько

гп:<а(;ов

:датпей

коптнате?

.}. [!ерепилшит.е,

постав!{в

слова

скобках

в т:равг;льг:у:о

форму

подчерк!!ув

:;х.

||еревепите:

{6'(т.€т)

тчт

Ё:

(тчд;

;1чк

(фк),

(ы)

3+{

чф

(т.€т)

<тегят

(Ё):(65цр;

т{

(йя)

Ё;

(тчч;6

с{

(+я)

з{гс

чтт

(отечЁ)

ё:

1ччч;

{

чк

(вгя)

ч}с

ыа

(вгт;

Ёп а

(3вт)

втт

вптч

Ёг

контРоль!{Ая

РАБотА

л!

(по

урокам

20_25)

[

сма'.

{[ове;с

сспте.п

!!0е

'!окц{)!!е

ше

(обь:,т

т т

ая с|эс;1.>лт

ст)'

\4а':'сриа:::

Фбразс;ва::ис

обь;ч:той

форпт

ьл повс;:;.:тсльЁ|ого

нак-|от{с!|!]я

го_пов.

ю]05(я

образование

обь1чной

формь:

повелительного наклонения г]|;|

голов-исклто!гений

(й!т,

ф,

ф{т).

|]овелительное

наклоне}тие в предложениях.

. (

ловосочега||ия !6<}

ч6.']'

(учить

хин-]и,' и

Б{|

{ф11

((читать

на хи!{ди>).

[]овторенис:

йножествсннос

чг.:сло.

1. 3аполните

таблицу:

11еопрсделённая

форма

глагола

|]овс,;-тительное

наклонение

[1еревод повелительного

|{аклонения

йч{т

тй'{г

а6{т

чттгп

чгп

Ёт

+{т

2. [|ерепигшите

и |!срсведите:

ч)

й й

ч?т Ф|м

зт!]

т6 |ф-#1

тф

]

ч)

Ё*сфей:

н;[а}оФ:

х)

фт,

т]й;этф фц

трч

чц @:

ч)

эт:ч

ф:

3. |[ерепи:пит'е

и переведите:

1{атя, надень папьто

и ша:;ку!

8озьми

друц}о

те1радь и |1и|11и

урок.

!ай

два

поптидора.

4) 8 тлкафу

две

книги.

9дну

книгу

поло:ки

гую

книц поло)ки на

мой стол.

контРольнАя

РАБотА м 5

(по

урокам

26-30)

\ сма'.

(пря;ке

тс ае ?- !

[!?(). .ов в н ас,поящ(.|1 об,цс'/|]

вре-че н и-

\4атер

иап:

]1ичньте

[1естоимения

1-го,2-го

и 3-го лица.

-)-

спря)кение

глагола 6[{1

кбь:ть> в 11астоящем обшем

времени.

спряжение

глаголов

в настоящем

общем времени.

€оставньте

глагольт

(глагольньте

моно;ти_гь;)

и их спряженис.

!-!асги:(а

1{[,,'тоже,':ак:кс>,.

|]овтоРе:тис:

Фбьтчттая

форма

повелительного

1{ак-понения.

|. напиш!ите

спря)!(енис

глаго.па

!б[Б[

,'".'"ц"п: общем

врсмсни. |[ерсвсди'ге.

2. !!ерепиплите

и переведпте

вопрось|

п0д каРти!|ками. 0тветь-

'ге

на них.

3. 11ереп;':пшите

!{ персвсд1!те

на хинди:

!) 9 пигпу

в тетради.

'|'ьт

то>кс пи:пи]

2) \4ьт сидим

в ком|тате.

3) 0н вит'ае'г

новую

книгу.

4) Фля,

иди сгода

и помоги!

йолодец!

1ьт онетть хорогло

читас!11ь па хинди!

4Ё фн

Ё?

ё6 чт фт*

Ё?

ю 206

о6

в портфель'

лру-

ю 207

с€

4. [1ерепиши'ге,

поставив

вместо

точек

ну1кнук)

фо1:му

глагола

ф{т

1,,,бьл:'.'').

||срсве;:ш-п'с:

октт

тбт ..

Фтй аФ

т{

6ч

йца ...!

{фг€;[

чк

ц_а

п9€ы

ф*

ч*

Ф.6т

{.{гят

п еатч

ф...:

])

'т

чвтгйт

чкп

...

з)

3тр

ат'ф] @й

чт ч€

Фг{

ко!{тРольнАя

РАБотА

л}

(по

урокам

31-35)

1 ехта'.

||р сслотя.лка|пе.1

ь]

! ь' е

"1.сс'''()

.1\'с

'| '!я.

\4 атериал:

1'1ри:'ят<ательгть{е

[1есто!|уе{!ия.

ФРазьт,

которь|с

нацо

за|1о\{!!и']'ь

(см.

<[1овторснис

уроков

31_

35)).

.,[ичньтс

мес']'оитч1с]{ия'

обь;':на:т

(х>рп':а ;:ствелите]1ь]10г0

на-

к]|о!!с!{ия!

с|!ряжение

г]!а|'о]!ов

в |{астояц(е['|

об:-г:'см

вреш:ени

(повторе:тие).

[{апшд:лг;':е

[!р]|тя2ка1'ельнь|е

мес'го!!!||снш'|,

образоват:гть:с

о'г

--!!

;!и1|!1ь!х

|\1сстоимсний

{' !€,

ф.

! !ри,:.гуп:айтс

с ка)(дь1['

из

')тих

притяжа.:'ельнь1х

мсстоимений

по одно[1у

пред-по;кснию'

11ерс_

ведите.

[1ерепп:п_пште

пеРевед||те:

|Ф

{г{Рт,

йё]п

с.э1, тпф вчт}

тетт

Ё ы

Ё: *т,

цн

чягя

ф:

фп

тч

<Б

:'[

ъ_ф

*'с

ъ-€

6ч

{Ф Ф.9г

3й

т<т

з1тч

+€т

чп

вчф

Ё?

.1. ||срс::;тшг

и:

!!срс!}ед!!-гс:

|] на|]|сй

|||колс

мь|

учи]\'|

язь1к хи}1]!и'

}ьт:;ок1'::аешь

бе.пь;е

и.::и ясёлгь:е

цветь:']

]{а';я. возь::и

|!оми]1орь!

о!\Р11ь! и поп:ой.

/{ай

ппнс син!ою

ручку.

€пасибо!

контРольнАя

РАБотА

л! 7

(по

урокам

36_40)

ема: Ал с!ав

сапо.

Работ:аа

со сл0варё''1!. [1

ов паорелс сае.

\4атсриал:

Алфавит.

11равила

работь:

со

словарё}!.

|1овтоРе;дис:

[;та;'о;;

(;:овс'п+:

ге.]| ь! !ое

нак']о:]е1{ис

к |!ас10я|11се

об:цее

врсмя).

3ь:г: п: пплг:':'с

||[|х(с|!р!!

ве][ен!! ['|с

с-1ова |} п

ос.|{с]!ова1'е;!

!, н

ос

||' в

котор0,|

о|!]{

с-гоят в с.'!оваре: чч'

3тФ1'

Фгс'

{фг{'

феп'

пчф,

цч,

еч.

2. }|а:_г.:дш_ге

с.]!оварс

зна1|ен||с |.]|а|.олов

за|!ол!'||:'с

-габ';:ип1у.

[!ерсвелите.

!|овелтгтельное

наклоне|{ие

м.р.

ед.ч.......'..

м.р.

м!{.ч

'......

ж.р..'..........'.'

з.)

11ес:прслелёпная

Ф'щ".]9.9ч

{9й-!!

[1ерсвол

ю 208

с€

&) 209

с8

3. 11ерепиппите

и переведите

вопросьп'

0тветьте

на

нпх'

{ф'&ат

ет

Фтч

ф-{а Ё?

3{-т

ф&п

{ *}+

азч@та

ёа

[1ерепиш:ите

переведите

на

хинди'

1ы

изуиаетпь

математику?

3то

овень

трулно|

кто эта

госпожа?

3) €еголня

мьт

витаем

урок

<<Б

класое>'

словАРь

(слова

уроков

140)

-1

€лово,

Ф4к."

3тФг

згф

тго

ачч

и тарап

3тта}-Ёфтп

а1о -

рикша

ч;тк

3ггтк.!

анувад

зтггп

3]тт

3п+

абьй

зпчге^".

алмаРи

ап

3тгч

)(инди-русский

словарь

[рапскрппция

акщар

6уква,

слог

ачч'а

хоро|]]о,

хоро!{]ий

анар

а нуп астьит

отсутствутоший

хорогшо (0осл.

хорогпим

авт ориктла (в

от ё пт

ан с -

перевод

свои

тпкаф

сегодня

человек

3з

з0

з 1-з5

з6

апна

аб

а{ь

теперь. сейчао

з1

ад)к

з6

3та

]тггп

]тт!|

)ткгч

}г{'"

агу

ад!!1 и

ара1{

ваш

апу

каРто1!]ка

з]

\1х

(в6-1шз')

,]+п

во213о4

з]

т{{ъп

иска

её,е[о

(вбл11з11)

з1

зф'ф

узбек

уз6ек

т{ъп

уяка

\'х

(воалеке)

з1

Б'

!в

{

з1'

эйсе

так'

з7

м;

ы-

п_.}Р

1,4

а'ц(еоюзь:)

Ф214

св

-ж

тФ

ка!та куда? где?

Ф[д{

-и

кам

работа

Ф1тп кала чёр[{ь|й

с-___\

Бб(Ё{

'п' 'ин

китне сколько?

китнй

сколько?

тт4т

крипиа по'(алуиста

з'7

фтё

ко{ пид)как

+{ коун кто

4?п кйа что? что за?

€?1[{[э"

клас к..1|асо 10

4сткт Ф'г Фгч.' клас ка кам классная

ра6ота

€т

-с-

пркт

гапит математика

з9

ткч

гарам

с-

г1?ткт

гилас стакан |4

дом

{{

гьар

(в

8Ф215

з8

ФФ$1

л тахта

доска

пт]тт.и

табла та6ла

(пара

барабанов

)

з 1_з5

(!-|

тйи

три

1чп]

тумьара

'[вой

(уваэеа;тп.

форлса)

з1

тера

твои

з1

{г{1ттг''

дарваза

дверь

{€

дас

десять

{|(['п

дада дедугшка

(отец

отца)

.....:

({(|

я'

дадп

бабутпка

(мать

отца)

(!{!{.:ю

дйвар

сте1]|а

5фгт

.'}с

,щ/кан

магази!{

тт

д'д'

молоко

з2

1чт

дусра

второй,

лругой 25

ч{!.|'

де|!]

страва

до два

ч<с!<

д'анйавад

спаси6о

з2

до

свидания,

_{ч+{1

намасте

;'"*,;;;;;

т{п

найа

новь|й

в1

216 ся $) 217 ц

чрг,и т{ам

им'[

з 1

+йт

!{ и ла

си\1|1и 9

1Ф

нритйа

таг{ец з1

т ноу

девять

ч?1ттт

патла

худой з

Ф[л патр

письмо

с'.-",*;

пар

на 1з

ч1тт

пач пять

урок

чт6т1спэс п61ьгп6л6

школа

с-

гкп л

т\цта

отец 261о

ч]_€т пила

'{елть|и

ч6,и пе!

дерево

1п'

$?1

'',-

фру.'

з4

&т

п!'р

ещё, свова, затем

з4

6г

чйп'м

6аччб

ребё!!ок

т.ёт

6ага

больгцой

т<

банд

закрь!ть1й 30

{€[""

бэ[тэн

сестра

ч-Ф

бахут

очень' мвого

ФБ[|{

.тг

6азар

рьтнок

з4

ю 218

о6

ц6

йа}т

(йэБ)

ю 219'о5

разговор

язь'тк

(лннав-)

ф"

{[(-и

!{т[

эс

тт

}ра

чк,,

ч]тп,"

ьт"

митр

ми1а

с''''"''.;

й-

мера

{|кт

,;с

([{

эс

ь."

&т"

{

цъ1

бар

6урб

плохои

бэик бацк

сумка,

портфель

о аи

брат

'арат

Аттдия

арати иа

индийский,

индиец

о а1ца

бэйг

ои

редис

|з

з7

з2

тоя(е- так)ке

коричневь]и

помощь

сладкии

"уА*'е

м|1е' меня

му1пки]1

Фудно.

тяжело

мули

зз

з2

мои

мй

толсть!и'

плотнь!и

оя, она

(в6.пцзц)'

э'[о'

этот