Лазарева Н.Н. Самоучитель языка хинди. Учебник

Подождите немного. Документ загружается.

н.

н..}|азарева

сАмоучитшль

язь1кАхинди

}че6ник

язь|ка

хинди

для

начина]ощих

Русско-хи

нди

разговорн

и к

!у1осква

."*

ц*.{#

|;|;!(

.}7|{(075.||):!|

! !.2!

у,

(!{

!.2-();]}!,

:::п/('

)' \'/

)|азарева,

Ё.[{.

)\|7

€амоулитель

я3ь1ка

хинди

: !чебник

язь!ка

хинди

для

начи}{ающих.

[\'оско-хинАи

разговорник/

Ё.[. }1азарева.

й.:

А€1:

Босток

3апад,

2008.

333,

|3]

с.

прописи

(тетраль

1-4)

аудиокурс.

вш

978

-5

1 7 -о49 з

| 5

-9

(ФФ@

<['1злательство Аст})

|5Бп\

978-5-478-00641-9

(Ф@Ф <3осток

3апад>)

! !|':с,|.:тагаемьтй

унебньтй

курс

предназначен

как

для

|школьников'

!|'|уп1д;.''',,'* хинди

в образовательнь|х

учреждениях'

так и

для

лу|ц,

)!(с'.'|;||()||[их

самостоятельно

вь|учить

этот

язь]к.

14';2ц;тт:ис

сопрово]кдается

аудиокурсом.

[|омимо

€амоунителя

|(()м!!.]!ск'!'

1'акже входят

|1рописи

(тетради

14)

ьля

отработки

практи-

,|сс|(|!х

!!1!!]!'!(()в письма

на язь]ке

хинди.

ББк

378(075.8):811.21

уш<

8|.2-923

{инд.

(()

!. 1

"|!азарева,

2008

() ()()()

(из]]ательство

(восток

3апад>,

2008

пРвдисловиш,

[1реАлагаемьтй

унебтльтй

курс

предн**''"""

как

для

1пкольников'

!1зуча}оцих

хинди

образовательньгх

учре}кдениях,

так

для

лиц,

)|{ела1о1цих

самостоятельно вьучить

этот язь1к.

!чебньтй

материал

изложен

уроках.

}рок

мо)кет

бь]ть

|),.|ссч|4тан

как

на

один'

так и на

несколько

унебнь1х

часов'

зави-

с!1мости

от

сло)кности

темь1.

йатериат

унебника

вкл}очает

себя

!|()€ледовательное

ознакомление

с алфавитом

деванагари'

а так)ке

с:.,: едуюг:{ий

грамматический

материал:

имя

существительное (род,

нисло,

форма

(косвенная

форма

раосматривается

для

единственного

нисла))

;

'|мя

|\рилагательное

фод,

нисло,

форма);

глагол

(неопределенная

форма,

обьтчная

форма

повелительного

наклонения'

простое

принастие

спряжение

глаг0ла

настояш{ем

общем времени'

глагольнь!е

монолитьт);

местоимения

(линньпе,

притяжательнь!е'

вопросительньте);

послелоги

(тс,

{[;

числительньте

(1-10);

частица

ф;

предло)кения

(вопросительнь]е,

утвердительнь!е,

о'щица-

19дьньле).

отличие

от предь]дущих

унебнь:х

поообий,

данцьтй

унебник

|!!1

!яс.|'ся

более

адаптированнь1м

для

начинаю!цих.

|_раммати-

'|1.(.!(!.|й

материал

изла['ается

прость{м,

понятнь1м

язь]ком

1!{'!,}!с||яется

на

многочисленнь]х

примерах.

3аметно

рас1]]ирен

,11.1'1.1.1т19!(йй запас. Ёовьте

слова

да1отся

в виде

таблиць{'

в которой

1|.;!

{!,|!]аются

род

(у

имен

существительнь1х),

транскрипция

слова

,1{!

||сревод.

Б каждом

уроке

разработань\

задания,

а так)ке

до-

{!,1!!!!!!|€

упра)к}1ения

для

луч1шсго

закрепления

нового

материала.

]|.1'1

1,71с)бства

в заданиях

новь1е

слова

каждого

урока

вь1делень1

,,,'1,,,,',''шрифтом'

!,:сб::ик

снаожен многочисленнь1ми

картинками

и интерес-

!!!,!п|!!

!||'ровь|ми

задачами' которь!е

могут

бьтть

использовань]

на

\|!|!|((.

!!|)и

групповь{х

формах

работь;.

[{осле

больтпой

темь{

или

8)3и

()1!()!(1!

'|'с\4

/(;!('|'(:'|

|!()!!'!1)|)с||!4с,

!(о'г0рое

поможет

!1ри подготовке

!(()!!'|'|)()']!!,!!()|!

1.;::(-|с;;с.

!!1'т;'т:;с7цс!!!!!,!е

учебнике

вариантьт контро''ь_

:::,пх

1':;:бст!

|!()\''|(}!

у!' у,!||'|'с-]|!()

с0с'гави'гь

контрольнь|е

работь{

после

!(|!)!(/1()!'()

(1.;:с::с;:

:(:м' |!

у1!с!|!4!(у

11одго'т'овиться

к наг1исанию

конт-

|)().]|!,!

!|,|\

1';::(:с;

|} |(()|!!|('

\''|с()!!!|!(:|'|мс!отся

русско-хинди

и хинд1{-русский

с'!!()!!1!|)!|,

!}!(.1!!()|!;!!()||ц11с

!] ссбя все слова'

даннь1е

этом

унебном

п:с;с:с;(1::г:.

/[';;я:

ч,/:,ст6с';'!]а}

|'',1агольт

вь{делень] в отдельну]о

таблицу.

/[;:я

ст:1;::[тс;:!(и каллиграфтттеского

письма

на хинди к

учебнику

!!|)!!]!:!!:!!()|(''!

!!|)()|!иси'

разработаннь1е

поурочно

соответствии

! !(

)1\!('|);|!\{

! !

у|)()|(()в

учебнике.

|} :г1'ткт:пп:сях

да!отся

схемь{

написания букв

и лигацр' входящих

пт ::;:с|::::т;:|' 1!

'|'ак)ке

приводятся

буквы

и слова

для

г1ропись1вани'|.

!} кс;п;;1с:

\,|)()!(ов

обь|чно

предлагаетсязадание

на

перевод словосоче_

: ::: п::]! д: :;1-:сдложений.

!!стмимо этого

прописи

включают в себя

сщановедческий

]\|:!!с[)!.!а]| |1о индии

на с]|еду}о!цие

'гемь1:

кФбш{ее знакомство

|п;/(::сй>, <[ |аг(иональная

индийская символика)),

<)1{ивотньтй и

1т;тс:':'и'т'с.]':ьтт:,тй

мир

Атлдии>>,

<<Андийская

национальная оде)кда)'

<<!'!

гг]\рп|тский

танец' его

р'вновид}{ости

стили))'

<9зьтк )кестов в

:::;;1;:!!ском классическом

таЁ1це))'

<Фсновньте боги

индуизма. Ава-

:::1;:,: !}ишллу>>,

<<Атлдийские

государстве}]1{ь1е

религиозно-народнь1е

!!|)1|'!,,11!ики), <йндийская

свадьба).

д,[я

проверки своих

страно-

!]с,,(|!сс|{их

з|{аний

читателям

предлагается

ре1пить

несколько

)( )(_:с!.|()|)дов.

|[рописи

снаб)кень1

больгпим

количеством

рисунков

|{!,|!

|()]|!|с||ь! в виде книжки-раскраски.

А:г'т'<':1'т

()({ень

признате'1ьна

своей семье

друзьям

за

понимание

!\|()|)1!.]!!,!!у|()

![оддержку в процессе

работьл

над

учебником.

(

)с

с':бу : <': б.; : а

годарность автор вь!ражает:

|||)с!|()/[1|[}а'гслям

!-{ентрального

\4нститута

)(инди г. Агрьг

([4:т7ция)

п'_>тсс Бине

\4атхур и г-же

!хсотсне

Ранцваши за

!()[,|

()!

(1'

!} |

с|)

|] и{! ном

редактировании

материалов

унебн

ика;

_-_|'_||у

Атли:лу

/[;пс;::тви](>каю

за

помош1ь

в конечном

редакти-

рова1[ии

у.:сблгил<а;

профсссору

().

|'. }.г:т,:ди(:ерову за лестньтй отзь]в о

да1{ной

рабо

гс:

!{у)ку [{еониду

)1азареву

за помощь

в компьютерном

наборс

магериапов

унебника,

а так)ке

за

разработку

сттециа.;тьлло}1

компь}отерной

программь!

для

составления

про!1исей

!|о

хи1\ди

директору

московской

1школь1-интерната

}'{е 19

углуб-

лённь1м

изу1{ением

отдельЁ1ьтх

предметов (хинди)

г_же

|_. йельник

за проявленньтй

данной

работе

интерес

содействие;

бьтвгшей

заведу1ощей

кафедрой

иттостранньгх

язь1ков

1пколь1-интерната

-}{ч

й. А.

(арапетьянц

за

це1{нь1е

советь!;

всем

ученикам

1|{коль|-и}|тер{{ата

$ч 19 и

п(

роди_

телям,

участвовав1шим

в апробат-ции

унебника

и прописей.

){'словньпе

обозначения

,,?

шш

3т4пг

ж}!

{

зг5*гс

тт}:

1ереве0штпе

на хцнёц

|йл3Б_йй1

3 а п

цш;

ц тп

е 1! 3 а по:|ц | ! 11 ,т!

]-фгФ

Фтпвепзьтпе

ттч

тг:ч"::

тч

тгф

1тг€тт

|7ропшоашпае

новь!е с'цова

пропцсях

с; запо.мнаагпе

(с;х)

зй

"гк

тф

тгф

фйф

|7 цалаьупз

е в

!1ропцс']х.

тё}

3Ё{

ч?тБг

)т'щкт

1 цсь-ьс е

н н о е з ст ёсунце

в 11ро

пцсях

цс ь.м е т-сн

о е з с;0 а т у це

в с].о

варе

3а0ат+ше

вкл|очено в слуёшокурс

1роншлпайтпе

3 ап'оцтац тпе

:'ло

е лпра0ь

17роньлтпайтпе

упра)!сненце

7ё...

оп1веп!ьп1е

(н

а во прос

ьс)

ю4(8

ю5(6

тгч{;}ттгт*

ль...

и_*1:

{

Ётф:

[{аптлтсутцупе

н а

хцнёта

чк тф:

3аполцнцтпе

апфавшгп

тгщ

3аптссалцтпе

в словарь

новь!е слова

ш заполпнштпе

(шх)

чг{

тф

}|'з:,:лс

х::::.;ц14'

|{а|(

и лгобой

другой

язь1к'

имеет

тенденци!о

|)||']!}|.|'|'!|!().

!]с;.:пт,:шое

влияние

на

это

развитие

оказьтвает

второй

!,()с)//[1!|)с'|'!|[|:;:;л,:й

язьтк

Андии

английский.

11о настояни}о

одного

!1']

|)с,(а|('|,,1->{;в

даннот_о

издания

г-на Анила

!>канвиджая,

ни)ке

|!|)|!!!с/цс|!а

'га'тблица

некоторь1х

слов

хинди'

которь]е

настоящее

!}|)смя

|![!сто

заменя}отся

аттглийскими

си!{онимами.

([онется

'}1!мс

|'}1'1'ь' нто

употребление

больтпого

количества

английских

слов

с()1|с'|'а|]ии

со

словами

на хинди свойствснно

скорее

образованньтм

|'()|')()/[ским

)кителям

Андии.

Б индийской

провинции

английского

п пс

'*:

т:::с'л:'.)

{[

зт:тгк

с'')'',,/лй'

"р,'''"*

за0ат+це

]х1'р

тг{фтп

3ть

а хинди

€лово

на английском

|[еревод

)!с

€6€

з1ш6еп1

ученик'

учсница

Ф?т

зс}тоо1

!}ткола

ттткт

с1азз

класс

1/ ф*-фё

б1ас[

6оаг0

нёрная

(классная)

доска

реп

а!т-=_

1""ф;-

ручка

учитель, учительница

учшБник

зь!кА хинди

н^ чинагощих

с:,'"й*,

|он

,,'

!9]]][

,,с

9[6Р[Р[[ ,,

|тн

,,,

ёбе{[.,,'

|*.,

?16|[

]6-6ч,,

1_-

щ:щ*'

уРок

Буквьп

<<ка>>,

<<ла>>,

{ <<ма>>

€огласньтй

звук

на

письме

изобрахсается

!(11)).

0огласттьтй

звук

л на

письме

изображается

,ц

]|1|)).

[[о

произно11{ени}о

этот

звук

близок

1\|'!

!'|(ому

((ль))

словах

((ваг|ик))'

((соль)).

0огласньтй

звук

на

письме

изоброкается

,(1\4{!)).

буквой

русскому

буквой

т{

]п,

у!,

3аполсншупе!

сосупав

лгобой

буквьт,

обо'н,,а,щ'й

соеласньтй

звук,

вхо0!1,п

кра7пкосй

елвсньуй

<<а>.

буква

<ка>> (не

<<к>>)

буква

<ла>

(не

<л>>)

-__-

буква

(ма>

(не

<м>)

;';

з'д''ие

1. |{ропи1лите

по

3 стронки

буквь; ф,

п, ч.

А теперь

составим

из

новь{х

букв

слова.

]п'

3аполцтталупе!

когоце

слова

крштпкшй

атасньсй

вхо0ящшй

в сос!пав

со2ласнь'х'

не про!]3нос|||пся.

1рс:-мер:

ф+

€

{

:Фс1-Бт

ка

ла

ма:

калам

Ф-+

{

-1-

Ф: Ф-ч?т

ка

ма

ла:

кам:1л

ю9(в

! !срсвол

6ъ

3аданис

2. 3а;:и:ппи'ге

в с.[1оварь

|{овь'е

слова.

фтг€т

}праяснения

(].::с;>л<и'п'с

из букв

слова

и напи1шите,

как

они произносятся.

ф-т {

:.'.

;Ф+Ф:...

;Ф+Ф+ч:...

;

ф+{

+Ф:...

2. 1 |ронитайте.

;пт[,

фт[ч,

п.п'

чмъп, т1трб_,

Ф-$т,

Фт]тт,

т!т[,

фтш['

фч,

#Ф,

Ф, ф-чс['

чт[, пБ[,

пъп_

3. [{апитшите

}{а

хинди.

(амап,

лам,

мам'

макат' ка'г1' лак,

к?[']ам'

мш]

4. 1 |ропигшите

новь]е буквь:

слова

и вь|учите

их

(

Ал1.

уРок

Буква

3тт

(а>)

(а-матра>

язьтке

хинди

букв'

обозначатощих

гласнь1е

звуки.

::::снь;е

бьлвагот

краткие

долгие.

Бьт

у>ке

знаете

про

:'1):тткий

гласньтй

а'

которьтй

входит

в состав

всех

со-

!1!1!снь1х.

|1о

звучани}о

этот

звук

а похож

на

руссктай

{)('']ударнь1й

<о в

словах

((мода>'

<<рьлба>>,

((ло111адь))

и т. п.

|{о

звук а бьтвает

еще и

долгим.

11о

звунаниго

долгий

;;:::ст-льтй

а похо)к

на

русский

уларньпг!

((а))

словах

,,|)11дость))'

<<ва>кньтй>>'

(м€|!то))

и т. п.

{олгий

гласньтй

звук а в

транскр14пции

мь|

будем

ц;(1с;значать

так: а.

3аполснштпе

Фчень ва)]сно

прав|1"{.ьно

про ,зно','''ь

ёолеотпу

2ласнь'х' !пак

как

о!п

э,по2о

3ав|.!с,4]''

,,,-|

че!|це

слов{!.

Ё{апример:

((кам))

ма-,1о,

а <к1м>>

работа;

<<кал5>>

искусство,

ккал5>>

чёрньтй

{:;у:<

5 имеет

дванаписания:

в начапе

слов или

после гласнь1х

1 изобрат<ается

(1уквой

3][

<а>:

|!1;ос.мер;

ё{[ф-

6к,

ч1т[_

ал,

3[Ё[-

ам

гтосле

согласнь|х

изоброкается

специа].1ьнь1м

знаком

[ >>,

которьлй назьтвается

ка-матра)):

!!1;тс-ттер:

Ф[

ка,

ла, {

ма

]]

'|'д,'ие

1. |{ропи|[{ите

по

3 стронки

новь{е

буквьт.

ю11(8

[',,

'!::.:ц::::::с

1 !1т,::т:т::::|'!с

с.]!()!'}|.

}{!'{,

;:;к,

'[:[

:;';п,

3:[191

-а.:;,

Ф[

*ла

'};:/|::::::с

('!ц,!;ц;

с'!1

,'[

'-{,1,'1

,{;!]

.3{|ц

|::::::::;г.:':'е в словарь новь{е сл1ова.

[ранскри:-тция

гшш 3адание

4. |{ронитайте и переведит'е.

фттт[, Ф1й1я

фтгг[, Фт[т'

?тт?т,

ёттгт,

!п'|?п

фтр[,

?ткт

3[!Б[:

?п'т?п

фт{т[, тткт чтгч,

?т1тг

Ф_г1тг

)['пражснения

1 . 11ропитшите

новь1е буквьл и слова

и вь1учите их

(

Ал

2.|7ронитайте слова

и напи1].1ите их произно1пение.

.пт[,

ф1тг, кг, фтг,

ФтБ[,

3]тч,

п1т[, фттт[,

фтгг[,

отт[, т|т[тг[,

ъптт,

ф-гпт,

чтчт, ч1тп

3. Бапиши;е

на хинди'

(ам,

к5м,.::ак, лак,

мал. мал. мак, мак,

калам. камал. 5м. лал.

лала, ала,

акам

уРок

Буквь:

<<та>>, { <па>>,}

<<й-матра>>

€огласнь:й звук

на письме изоброкается буквой

(

<та>.

€огласньтй звук

п на

письме изоброкается буквой9<па>.

!олгий

гласньтй

звук

й в поло)кении за согласнь1м

тзоброкается

специальнь1м ,"'^'*}

<<й-матра>.

лал

к6ла

к6м

5м

красньтй

(-ая,

_ое)

нёрньтй

работа

манго

ёл

3*''*ие 1. ||ропи1].1ите по 3 стронки новь]е буквьт.

@л з'д'*ие 2. |1ропи1]1ите слоги.

ф_

ки,

?}_

ли,

ф-

ми,

ти,

ф_

3,д'"ие

[1рони тайте.

Фт

Ф1,

пт

п1, п

пт

п1,

й, ч

чт

ф,

фпп

Ф'гй1,

фт{т

чт*, Фттт

т}стг,

чтсп

3]ттг

311тттст

х2

/' 3аданрле

4.3апигпите в

словарь

новь|е слова.

[лово Род 1ранскрипция |1еревод

фйт

чкп

чп?п

каши

пйла

мата

патла

тетрадь

жёлтьтй

мама

хулой

вэ 12

ся

ю13ся

фтф

|1 )

|1 [

ц_1

чкп

!{'пра:кнения

1. [1ропигпи'те

новь;е бут<вь;

и слова и

вь:уните их

(

2. Ёапиптите

|!а хиг]ди и персвсдите.

(-пй,

калам.::и.]:а,

к1тт.

пм.

к5.!а. ка::.т.':.

т:]г6'

!!а!ла'

пйл:1 к.!!:1у'

ьала к{]л.!\|. _]м

ка'1а\|

3. |1ровитайте

с,'!ова и !|а]!ит1!ите

их |1роизно|!енис.

чтт, чкт, чст,

чтФ,

чтйт,

31тг[,

3тгч,

фгф, чгбг, йг,

тф

4. 11ронитайте

слова и напи!1{ите

их произн0|1|е1]ие.

тйп,

тмъ, йчп' чпто,

чтт1ъбт'

?[гттгт' птёк[,

ч$57; чщ-51

уРок

Буквьл

<да),

Ф <<ба>>,

<<га>>

€огласньтй

звук

на пиоьме

изобра:кается

буквой

(

кда>.

€огласньтй

звук

б на письме

изобра>кается

буквой

Ф <бо.

€оглаоньтй

звук г

(ккартавьтй>

р)

на

письме

изображается

(;уквой

€

<го.

чт

9],

ч!с['

сгт

ф_й_ч1,

чгй,

в-.€т

ф,

дада

человск

(

мужнина)

деду{лка

(отеш

отца)

бабуш;ка

(мать

оттда)

больш]ой

[,|

аш1ьчик

девочка

шж

Ф.€1'т€.п

16ф1

дади

бага

лагка

лагкй

.й

32''"'"

1. |1ропитпите

по 3 стронки

повьте

буквьт.

;

3адание 2.

[ронигайте.

(_Ф_9'

чг

{ч

(гч'

(Ф

(г{г

чт_ф

фф,

чт€

3тгт

3тф

,'?

з'л'',е

3.3апигпите

в с.]!0варь

новь!е

слова.

адми

{Ё

.{9т

,г€Фт

'.]зф1

с€

]Р'

ш,

3аполлнштпе!

конце

слоаов

крагпкшй

а не

про'!3носш,пся.

|!рс.сллер:

3тк

3гФг;

с{ч

Ф-г

т.6Ф|;

тт.€-ф

ад

мй

адмй;

лаг

13:

лагкб;

лаг

кй:

лагкй

![1;опиштите

! [ронитайте

}праэкнения

новь]е

буквы

словаи

вь]учите

их

(

Ёл

перевед|.{те.

т{г,

чгтт,

(|ф,

фггг,

фгБг,

3тг{ф,

чтч,

птФбг,

птсф,

чтф,

{Ф

тФпт,

ёп-!стт

ф-ггг,

птт

фгф,

фт

чтгг,

{Ф

пгст

фчп

[!ереведите

на

хинди

нал\4!]1ите'

указав

н!|!'сльнь{х.

[[

ршмер;

мама

ФФ

ас,

девочка

п-сф

йама,

работа'

бо.пь:шой

человек,

бабушлка,

красная

х<ёлтая

ручка'

нёрньлй

лотос,

больп-пой

мальчик.

род

имён

сущест-

1'етрадь'

з''''ие

4. Бспомните

род

имён

сушествительнь1х:

ёбтггг,

фгф,

ф-€гг,

Фгч,

чпт,

чтч,

атг{*,

чф,

([Ф,

Фбг'

п.€Ф}

Амена

существительнь]е

мужского

рода

столбик,

а женского

рода

другой.

вь]пи1пите

в оди}|

Род

имён

существительнь!х

]Р'

у)

3аполцншупе!

Б хшн0сл

сущес!пвуе!п

0ва

2р&м"ма-

п1|/ческцх

роёа:

'шуэюской

экенскш[ь

Ро0

шлдён

сущес1пвш!пельнь1х

сле0уепо

3аучшва'пь

наизустпь!

!!4мена

существительнь|е

}{енский

род

вэ

ся

уРок

|]у:слзг,:

{<;;а>,

{

<<ва>>,

***-','р'>

('с::'.:г;:с':п;,:1|

'зг;у:с

!!а

|1исьме

изобратсается

буквой{,,р',.

('с;:'::;пс::г:,г!!

'згзук

на

письме

изобра)кается

буквой 4

(в{|). ')':'кт':'

'зпзуг<

звонкий,

конце

слова

он не

оглу1пается.

ё0

'\'',ц''':ис

|{ропи:пите

по

3 строики

новь{е

буквь;.

/{<т.:лг'ий

гласньлй

звук

по

звучанию

похо)к

на

русский

у.:тарньпй

((э))

словах

((этот))'

(эхо)).

Ёа

письме

1|о.]|о)кении

за

согласнь|м

звук

э изобра:кается

знаком

((е-матра)).

<<е-матра))

пи1пется

над

буквой,

с которой

образует

слог.

3адание

|1ропи1пите

слоги.

Ё-"",

-р.,

*^.'

й-б.,

Ё*'.

;

..)

3адание

4.3алиллите

словарь

новь1е

слова:

}пра:кнения

[1ропитшите

новь]е

буквьт

слова

вьучите

их

(

Ёл

[1ронитайте.

Ф-{т[,

ф.Б{т,

йф,

ф,

*{-ст

Ёапитпите

нахинди.

1(ел5,

калё,

мера,

ведй,

вел-,

бртй,6рЁм,

бат,

в5т,

релве

ф-кт

й€

6ф

ш 3адание

|1ронитайте.

й,

ч{,

ф,4{, чк,

+фг,

й{€,

й,

чтфк,

{

-{т-

1т-},

чт

ф-Ё,

{п,

тгч,

{ъ,

ф,

тг*т,

тфъ,

чнф,

чкг,

3тг(т,

э\,

тч,

Ёф,

3тгк,

чт{тч,

3т1ъткт

€лово

1ранскри;:пия

дйв6р

мера

рабаг

кела

стена

мой

ластик

банан

комната

дерево

фп

ччт

ю18св