Лазарева Н.Н. Самоучитель языка хинди. Учебник

Подождите немного. Документ загружается.

з^,''," 7. [1среведите

г]а

хинди.

1апо-мнэ:тт'те!

|1рн воттросе

!1рео:\'е,'1ов

)кенско2о

во!|рос|]п'е.'!

ьн о"

-,,",ф

1рплтер'

{{а нёр:;ом

стопе

восс\'1ь тетрадсй.

?то верно'/

,г1'а,

э'т о веРно,

1]а чёрном

сто,'1с в0семь

1'етрадей.

-'[с'гстради

нёртть:е.

3то всрт;о'? Ёет'

это т|е вер]{о.

1е тетра!и

нс чёрнь]е.

11а столе

| синяя

и 7 )кёл1ь1х

тетРадсй.

.__

Бопроси

! ель||ое

слово

гп?пт

<<сколько?>)

тйы

,Ё:

(цо,тько

здеоь столов?

!!ронитайте'

ыг пвы

,,',

ё?

с*'''ко там

девонек?

()брстп'аттпте

внт.сп,т анце ! [{цк

су|цесп1в|.|п1е'1ь!!ь!е

'пак|\

-|1

н 0 )!

е с п1 в е ! !

о!1|

пс'1 1!

6ф

ш 3адание

8. [1рстни'гайте

и персвед|11.е.

к()'цичес,пве

л|]ц

цп'1

рооа

!!01Фл!л3|€!!1ся

кско;тько? у

!! в

русск0.1'

язь1кс'

.!'\!е!!а

пре0ло;;селлссях

с!'|оя!п

во

9пра:кнения

1 !|1эопиштттс

;товь;е

буквьт

слова

вьтунитс

их

(

псреведитс

и отве.1.ьте

на

вопрось; (.-').

3гйчЁ

{

чв

й}

Ёп

ччт

тЁ

а}о

ё:

!) фт-€[

Ёл

ч{ Ф€_фгм

фс

ч+

чтфч

Ё[

ф{т

тЁ а}я

Ё:

1среведи'ге

|{а

хиг{ди.

на сто.г1с

крас:тое

яб'поко.

3то яб.поко

бо-.тьгттое

с]1а.1кос.

.';)то;:н:т;

) |1,'к.

о]! большой'

])

| !;т

сто]тс

стакан'

с]:1ка!!с

горя.тий

чай.

3.т.от

чаЁ{

с-,]адк!|й.

! ]|)(].|!]т11йтс,

г1ер9пи!1|ите

псревсдите.

тч1

п.€ы

зтв}

вгл(

Ё:

й,

Ф_€ь.й

згф

вг:тч

Ёп

флтсыфгйЁ?

фл тс

вг6 фтгч?т

йл

чт

ы} 1б{тй

Ё?

фят*тпйЁ;

ю 80

с'з

ю81с?]

1)_

ччт а ь(г;}

ч*

Ё:

"п

€'

а м[ чч1€

Ё:

з)_

фф;[

*а

ете-чтпй

Ёа

ф т€[,

фчт й фй ч-{чтм

€ Ё:

чтфг

чпчЁй

ё:

.(орогие

\рузья|

!авайто

обобщим

матери.1л'

изложен-

нь;й

уроках

13_19.

|{омимо

новь-гх

букв,

из этих

уроков

вь!

узнали'

что

такоо

прямая

!! косвенная

форлаа

имён

оущест-

вительньтх

прилагательнь!х

и какуто

роль

в образовании

косвенной

формь:

играгот

послело2ц'

1ак;ке

вьт

вь1учили

правила

образования

л|ноэюеспвенно?о

чцсла

имён

сущест-

вительнь1х

и прилагательнь]х

узнали

вопросительнь]е

сло-

г\

ва

!фс{

!фс!-![

(<сколько?я).

!авайте

,'"'*"*

этот

мат9риа_'1.

. Бовьге

буквьт:

согласнь!е

глаонь1е

т['

?' Ф'

Фтветьте

на вопрооь] под

картинками.

ч)

Фф

й ггс*

3тФчтпй

Ё?

3гфчг0

й г{ё*

м[Ё?

11фйъфй

Ёа

Ё:

ф,

зт,

ч;

матрь]

лигатра

я.

-\_\.

ч(!

|фс!Ф

что'.'_

моя

книга.

Боли

слово (или

оловооонетание)

отвенаот

на

любой

ёруеой

вопрос

после

него с1'оит

послело?'

то

оно находится

косвенной

форлае.

.::

папр11'\4ер"

Ф !ф !фс

!ф |

в чём?

красной

кни:

(или

словооонетание)

отвевает

на

волроо

то

оно находитоя

в прямой

форлсе.

Ф3т

пёъп

кто?

больгшой

мальник,

2. |]рямая

и коовенная

ф!рща.

Ёсли

слово

ктпо?

или

чтпо?,

17апросмер

6. €де;тайте

прописях

задан

ие 2

(

Ёл

ю8зс€

Бопросительньте слова:

фй <кто?>' м, ъ_Фп

<<сколько?>>.

Бопрооительное

слово |фф

цспользуется

перед оуще-

отвительнь|ми

му)кского

рода

мно)кественного

числа' а

слово

|фс-]!

перед

су

ществительнь1ми

)кенского

рода

мно-

жественного

числа.

[!0]

з'д','" 1.

|[овторите,

по

каким

правилам образуется

мно-

жественное чиоло

имён

суцествительнь1х

и прилагательнь1х

мужского и

жснского

рода.

|!рояитайте

и псреведите

прсд-

ложения'

тЁ

чф

ффг ййг

Ёп

чЁ

Ё:

ч6

чф

6чг{г ччт

ё:

{

оф

чго

ёп

ч6

чф

Ф.5г {|Бп

ё:

чк

Фё тчт

Ё:

х) тЁ

чф

ф-.тг

Ё:

й йя

т-ф *ч

Ё:

ч)

чф

ффг

+{к

Ёп

оа +ф

ф Ё:

ц)

4Ё

чф

зтф

вг*г

Ё:

{ чп

зтф

ыптф

ё:

в)

тЁ

чф

чай *т

ё:

й чв

т[й1 ф|пй

тЁ

чф

6-0

гаът

Ёп

г0

Ёй

Ё:

з)

ч6

чф

+{г ь*

Ё:

тч

й*

Ё:

з''''''" 2. [{еревел.ите.

Ба столе пять бананов,

граната

девять

огурцов.

семь

яблок,

щи

манго,

четь1ре

[[!1 з,.'"'"

3. 8нимательно

изуните табли:ту,

объясните,

какие

правила

и в каких

примерах

бьтли

использованьт.

!{акие

вьтво-

дь1

можно сделать,

глядя

на эту

таб-пицу?

2) Банагты

и манго

жёлтьте,

яблоки и

гранать1

краснь!е,

огур||ь!

зелёнь!е.

3) Банань;,

мант'о и яб'поки

сладкие'

а гранать1

недозрсль]е.

Бдинственное

нисло

йн. число

прямая

форма

прямая

форма

косвенная

форма

фл чн

сладкое

манго

чт]тп ст€.п

хулой мальник

6чктчкт

на{п

дсду1пка

4.€т

{стг

великий

король

ф} чв'Ё

в сладком

['1анго

тса

т9й ч{

на худом

мацьчике

вф

ччт

тс

на

на1{]ем

деду1лке

тгчг чс

на великом

короле

ч1}

зтн

сладкие

манго

чп_а

п_.6й

худь1е

ма1ьчики

вф чт<г

11а11]и

деду1пки

тчт

великие

короли

Ё:{

о.

:с

!нФтф

}(ёлтая

тетрадь

Фгс} +я

нёрньтй

стол

згв1

впт

хорош1ая

учсница

йь.ъчт

синяя лтица

чнФтфЁ

жёлтой тетради

итс}

йя чт

на

чёрном

столе

кй овг

тс

на

хороглей

учснице

+йг

ь.ъч{

в синей

птице

фс1фть,л

жёлтьте тетради

Фт-й

фт

чёрнь1е

столь{

ов1

тг{!ч

хоро1пие

учениць|

+*г гч.ы

синие |1тиць1

ю84с€ в) 85 о]

,т

Ф_-.

з*'"*''"

4. 11рони'та!!:'е'

||ерсвед}|'ге

и о1всть']'е

{!а

в0||рос},!

1!од

каР !'инка\1и.

тт€Фт

п€ф

2' [1ереведитс (./).

в ком]|атс

два

у.(е1{ика

и три

учег{иць).

3то

вертто?

!а,

это

верно.

8 кош:нате

два

учени|(а

и тр|{

учс!1и1{ь].

11а с'т'оле

пя1ь ]1сс||е]1ь!х

бананов. )го верно?

Ёет, э:о !]сверно.

!1а с.;'о.г:с !1|есть

хоРо!1;их

банагпов и

один

несттс"цьпй

банан.

€колько гпкафов в натшсй

коп:нате'/

8 ттатлсй ;<оптнате

воссш:ь тшкафов.

1!ерсг:итпитс'

пос'гавив

слова в скобках в

прави:тьнутст (;орму.

[1ереведи'гс.

йЁ;

Ффйывтт**:

{Ё

({.€т)

фч{т

ё:

(*чд;

й чк

(фстт),

пт{

(ы)

фс

ч*

(чет)

тгцмт

(Ё):

(к-цчт)

ч<

(й{)

ё:

(тто)

{

чч

(ф)

фс тк

(3тФчЁ)

Ё!

(йт)

фя

т{ й{

(этгф),

ч{

(6ет)

3й

(чзч)

Ё|

(фгйт)

зтечтт}

сч

й'

(ъ-{тФ)

3й

(фйт)

3тпчй

(|ф"{г{)

Ё!

}пра:кнения

3апол;тите таб;тицу

и персвсдитс.

Ёдит пствстт;тос

число

прямая

форпта

\4п. число

::рямая

(;ортта

фт{

€г{

(

в)

)

чт+

Ёп

?эг{т

фт чя

фтс}

3пчт*

!ч} ь-фч

зтв}

чгст

тс

й-п* 'й

с{

йаго чс ы

фтф

в] 87 с€

уРок

Буква

<гпа>>

\г/

€огласньтй

придь{хательньлй

звук

г, на письме

изо-

ора)](ается

оуквои

((г

а'.

ё_ф_ф,Ф.6_{,чйц.,

т6-_{1' э_?г{т

-'оь'

ю)

фж

щд

а@т

т€;т

\_\/

чё;т

транскрпп11ия

(]лово

тфт

фт

тв;п

аё{1

|1исать

чи'гать'

у!тить

сп,!отреть

поло)кить

(поставить)

садиться1

сидеть

1 апо:ат

тцупе

! Б сл о в

со

,п

а!! !1я-х'

как тл в ттре0ло7!сениях'

1]ше0!'ь!

всее0а споавяупся

конце.

[1ример:

_______.\ _1

ф!ч| ч !фц_1!

писа'1ь в'1е']Ради.

йсгя тап

читать книгу

з^д^'," 4. [|ереведите

словосо.]етания.

[идеть в ком1{ате'

положить тетрадь

на стол, читагь г]ову1{)

книгу' 11иса'гь г]исьмо,

смотре'1'ь на картину.

9праэкнения

1-1ропит:тите новые

буквь: и слова и вь;уни'ге г:х

(

€делайте

в прописях

задан ие 1

(

Ал

3. []ереведите

(7).

гтФг€ йя ч{

т{э;тт' т€Ф т{

ач{',

фй й чга йц{г,

чч1йпгя чсл

4. [1ереведите на хинди

(2).

€мотрсть в книц, поло)кить

тетрадь в тпкаф, нитать письмо'

сидеть [{а столе'

учить уроки.

ё)

з'л'""" !' !!ролишиге

3 с:ро,:ки

т!уквь:

1013'д,,'е

2. [1ро.титайте.

6*ы_т6 ы_6

ч.ы_к1-@т, ч.6;тт,

ч.6г;п,

Ёеопределённая

форма

глагола

неопределённая

форма

глагола отвечает

на вопрос

((что

делать?

нто сделать?>.

3 апо лцт

тн ;пе ! Б х аа

та

0 ш

г о е о п

е 0 е:о ё

л л л оя

р"м

а :,п а е о л а

соспаопоп

цз ос|!овь! ц окончанця

н6

$}.

!!ршмер.'

гйч{г

писат'ь

(ос.това й€[),

{@тг

клаоть

(осгтова т@)

$Ф

з'^,,^е

3. 3апигпите

в словарь новь1е

слова.

лик на

паг на

н-

дек

на

ь-

рак

на

- -ь

0эи1 на

ю89и

[Б1з.л,""е

2. |{рояитайте.

уРок 2!

Буква

е*

<о>

долгий

гласнь1й 3вук о

в начале олов и

пооле гласнь|х

изоора)кается оуквои

6]!

(о>.

з'д',"" 1.

[1ропиптите 3

стронки

буквьт

Ф.

3+ф'

3й, 3*ст|, 3]тч|, 31ы,

чтсчг,

3тф,

ФФф,

чаф, ч{ф,

Ёщ.гф

6ф

2 3адание

3. 3апи:пите в словарь

новь1е слова'

слово

транскрипция

перевод

ытг{т

3]гп

чгп

чттгп

чгп

ь_

олна

аяа

джана

батан6

к ана

открьтвать

идти

(приходить),

входить

идти

(уходить)

объяснять

ку1пать' есть

с<эт*г

вйп

фс

чпт

[Б1 з,.,""" 4.

|1ронитайте и переведите'

гф-фгф фФ{т

фс тс_+г

фй

фФ{т чт{ йФ{т

?) к{гяг

фбт чт{ фф

етг+г

ч6'ц6ц1

в1е]1чгтт

х)

ч)

{г{|чг

€}Ф{г

'а}с

етпг

9праяснения

1 . [{ропишите новьте

буквьт и слова

и вьучите

пх

(

ёл

|1ереведите

словосочетания.

кФ1тп

€й{т,

тйгч;[

3тгп,

тг€ъб_ч{ чг{!, Ёф

€гп'

чт6 цттгп

3. €делайте в прописях

задан

ие 1

(

Ал).

[1ереведите на хинди

(2).

открь::ь письмо и

читать;

2) кугшать

слаАкие

яблоки;

3) входить в класс;

идти в клаос;

5) объясттять

урок.

ю90б

уРок22

|!овелительное наклонение

глаголов

(обьлнная

форп:а)

[1ове;::.т'гельг:ое

!|ак]1онен]!е

означает лросьбу или |1ри-

каз

совер|шен!1ю

какого-]либо

действг:я.

(

!1а;:р.: 11иш:п!)

3атз

о.: т т т тт

тп

Ф б ьл,у

оя

с! ор.лл а

лт

о в е: а ш

п1

е:! ь н о ? о

накг!

о!!е н

!!я

об

роз1'ептся

тоупаё'ъа пр ассое0 цнен

|1я

ос[|овс

?ло2()!1а

0ко||чаншя

(о|.

Ёс--аш сус'нслвса

ока'|чшвае!'!ся на со:.тас'лсьас|,

пасл

лсрибавляелс

\ ,,,', .,,''

1',у''

[[рть:тс1-,

(€;|т

ччг,

с[|()'!'Рс']'ь смотри(-гс);

о'т'кр:,;'гь

Ёс:с уа ос|'ов4 око!!ч

ц(}0е,,1с'! ,!а

'!р||о!1(!'''

я е.л

3т

цо

|!1;тьттер:

9[л

зтф

вхц;.ц;:ть

входи(,гс)

'.;г"

Фбьтчт:ая

форма

повслитель]!ого

||ак.)1о]1с!]|]я в х{'{нд}'

п0тРеб]1яс1'ся

при обращсг:

гтт'т к

друзья

}{) кол]1 сга}ц)

р.}внь|

\'|

по

во

{раст) |'ли по._1ожени|о.

ё]

зада,''"

1. [.,тс;:айтс

в проп[{ся\ за.тап;ис 1.

]^'',''"

2.3ап;;:::;;.:тс

|.:

'.]а11омни1'с

с-!0восо1]ета !]|ая и

(;разьт'

ты+т

-.учить

хинд|.'

та!

н и(-те;

хгтнли!

щтФ{т

йй}

о':'крой(_;с)

е':тасньай, гтто

Ё<1

Ё[

!-ё;[|

читать |!а хиг]ди

Ё+

{

ни'т'ай(-те) на хиндтт!

|[редло;кен ия

с повелитель

[| ь|1!1 [|аклоне!{иеп|

3,'''',',,пте!

[-'лстао.т с пове!! ц,пе]!ь!!

()м

||0к]!(),!е|!!!|!

у)

сп'ав|!'''(,я

в ко'!.!'е

ла1:е).

о о'тлсс'г:

сая

з,'''',,,,:п,

! [-лстао.т в пов0! п'пс. ! ь|о о.'с

гсок.'л,,лоеласон|'

у'

с!''ав|!'''(,я

в к.|'!.!'е

!'!'ео.

! о'|!(.,'!

!'я

]

|!1эштте1;'. {]чт,

фя

ч{ пт{

й {€т

Рс:т:а. п':п'.':о'яи ,',,

-'''

,р,,

,{,.,,''^"!

-!*

€-{т

31п

фгёт,

фт&"1т €1-ф

свет:: :.:

(атя,

о: крцЁщ тетради!

Фг}рапттттпе 6!!1!-1!о!!!!е!

Б коллс1е пре0лоэкетлсай

|1ове-п

!1'''е-г|ь| ! ь|][1 ]! ак|!о'! е'!

'!е,\'

]11су!''с|''ву н)п'

, ;*

с!уоо.туьг ?.са:о.тст

611|

,'/:тлт;:ь.

(

6,6

!)!'.)

з,'''''." 3. [1еревс,:1ите

! ]рс,|(.]]

о)1(с

!]пя

ч)

фгй1фя чс

т1

аа, й{ Фго

3гк,

31г6

6т

+ф

3й

чк

чн

31тч

{@т

чтп фтп]"й

фс ыа ы {ф

!тс+1й:

+ч1 Ё чгф:

Ф-тм

тэ]тт}

зт}с

х)

ч)

ю92(€

[.) 93

с€

ш 3адание 4. [1ронитайте предложения

и переведите их'

тй

аф*ячгф:

ч)

фф

г^ц;Б: @

щяф

ж''д|

зпзт}

я}с чв

тотф:

Фгфйнййа}:

х)

ъф;г*фф!

чтф

3й

ё-6т

й:

ч)

фгф

3тФчтф

€}йт

3й

о-6г +ег

гф-ё!ч

тф:

2 з'',''" 5.

[1ереведите

на хинди.

1) Фткрой тетрадь! |!и:пи

урок

на хинди!

2) €мотри в книгу!

9итай!

3) |[оложи в сумку книги и тераль!

€вета

Фля, етпьте эти сладкие

манго!

упра)|(нения

Фбразуйте повелительное наклонение глаголов.

{ч{г,

фчт,

й9{г,

ч6{т,

€]п;п, *6{,

ФФпг,

Фгп, чгп,

€[гп

2. [{ронитайте

и переведите.

ч)

Фтф €}пт

3тт{

ьёгф

йф

зч}с

ф:

тй чгф фс йз

х)

к{гяг

€}ф

н;г*фф!

ч)

чтм!, м[

3+{

Фпч

й фя ч* тф:

3. €делайте в прописях задание2

(

й).

4. 11ереведите на хиндп

(7?).

йди оюда!

(адись!

2) Ади тула|

3) Фбъясни новьтй

урок!

ю94(я

(раткий

глаоньтй

изображаетоя

буквой

уРок

Буква

<у>

звук

в нача.'1е слов

и после

<у>.

гласнь1х

ё] з'ц'''е

1. |1ропигшите

3 стронки

буквьт

3адание

2. |1рони:ай;е.

ч)

6г!тг,

36пп,36{т,з-.5{т,

6{{, т{г{т,

зйа

тФФ{"{,

т5гп, зкБк,

зтфф,

3ч6к,3чтч.п,

3Ф?пт,

з.ч\, з-сгч

з'',,^е

3. 3апитпите

в словарь

новь!е слова.

слово

траяскр'{пция

||еревод

35{т

3{к{т

тйп

й{т

+{т

ут

на

утарнб

баччо!

лена

дс|]а

пйна

подниматься,

вставать

снимать

!ети\

(о6ращенпе)

брать,

взять

давать,

дать

пить

тёк{т

чт€,

т.э};

:о 96

с€

т5{т

ю97б

з'''''"4. Фбразуйте обьтннуто

форму.

повелительного

1{аклоне}!ия глаголов.

з&тт, татгтт,

чгтт, цттгп,

3ттт,

чтт, фпг, €й{т

Фбь:чная

форма

повелительного

наклонения

глаголов

+{г'

*{т'

чът

3аполснштпе! 9бьачная

форлса

повелш!пельно?о

[!а-

-_)- -:- --д_-

к]!оненая 2ла?олов

Ф'1!'

ч'1|'

ч|'1|

о0ра}уе!пся

не по

общегпу пр('вш!,у:

й{г

бр'.,, взять

бери(-те),

возьми(-те)

ё{

д','.,, д'.,

дай(-те), давай(-те)

фт.,"'"

&фпей(_те)

Ёл з,д'''" 5. €депайте

в прописях задание 1 .

3аполан'тлпае! [1е слеёуепо пу'па]пь

?ла2ол

оай(-пе), ш ч.!сл|!п'ель'!оеф

*ова''

(Бсполаннтпе,

чпо 2ла?ол всеа0а

стпот:п в

конце преё-

ло'юен11я. тпоа0а как чцслшпельное

лцоэ!сеп сп!оя/пь

|ачале .!пш сереёшне

пре0лоэюетсня.)

1ртслтер: п}+ Ёч

ф: .[1ай

три яблока.

фя т<

Фтм

т@}

положи на стол

м|

ф ]

д'й две

^"'.".

6ф

Ё!]

3,д'"""

[{ронитайте

переведите.

Ф.$г

тФч

3тъ

+т.[ тф:

ч_&

тгч !гф:

т6

бк;т й

х) +л ч{

ыЁ

Ё:

чк

*-{

Ё {ф

чт{

йчгф:

ч)ффЁйч}т

ц) ф

ча

тпф:

3адание

7. [1еревелите.

3айди

в мото

комнату!

Фткрой

гпкаф

и полох<и

цда

новьте

утебники'

3) Бозьми

тещаль,

открой

и питли

на хинди'

4) 8стань

и объясни

урок.

6ф

3адание

|{ротитайте

текст

по

ро.'1ям

и переведите'

ч-/

}(оля

тт€а,

т.э}

%-!т€ф!

\у

€вета

Роли:

чительница

г&)

\|8-7

Рома

-[1ена

ёэ};

т.а},

Фй

€тф

зт}т

'тогч

4-1

61ч'

@г:

т1-аг'

т&: чпф

то

*}а

Ё:

ю98(€

в)99и

ч€ с1€Фт

{гт Ё:

чч

фт

3гФг

Ф.6ф'Ё?

Ё, фт

3тФг

т€зп

Ё:

то

фп Ёя

Ё:

ётф

Ё:

ф!

тфп,

в*:

чпф

тек

15ф

ын-ыг*г(

Ё:

тфг{;|

чкт

ыгт

ф{ фч

впЁ

Ё:

3тФт,

Фтг3}

ф*к

чс

ы ья

Ё?

_ф+кчсчвй*Ё;

а}+

Ё:

ф:тя},

м! ч}ф!

*чг,

ф!

"ч5

ф61

чч

Ё|

т{г чтч фл

ё:

й,

чгч фл

Ё:

йтфйЁ:етЁчзтфЁ:

й т#, й

3т?Ф

€ Ё,

+ 5ъф

{1''

3тФ_|"!

й{т,

з*

тпзт,

фя т* чк

нгй

чг йя;

*я чс чк тт&й

ё:

фя чс г*-с$ й[

Ёа