141
щим истинность любого высказывания. Например, Августин
Блаженный, доказывая истинность положения, что время не
связано с движением планет, а воплощено в течение событий,
в качестве аргумента использует отрывок из Библии, когда
солнце по призыву Иисуса Навина остановилось, а битва про-
должалась, т. е. время текло. В соответствии с догматизмом
средневековая наука становится
книжной, ученый ищет свои
аргументы в Священном писании и книгах, признанных церко-
вью. Такой стиль мышления не был преодолен даже к ХVII в.
Когда Г. Галилей разглядел в телескоп кратеры и хребты на Лу-
не, он предложил коллегам удостовериться в этом самим. Одна-
ко одни «с каким-то аспидским упорством, несмотря на тысяче-
кратные предложения», как писал Галилей, отказались взгля-
нуть на Луну, поскольку у Аристотеля ничего не написано
о шероховатости поверхности Луны, значит, таковой она быть
не может, а другие, взглянув, отказались поверить тому, что ви-
дели, поскольку виденное противоречило написанному Аристо-
телем, а последнее написанное автором, признанным церковью,
оставалось истиной в высшей инстанции.
Другой составляющей средневековой ментальности яв-
лялся универсализм. Действительно, догматы о едином Боге,
о творении приводят к такой парадигмальной доминанте, как
универсализм. Универсализм исходит из идеи единого Бога
и воплощается, во-первых, в принципе единства и общности
мира как творения Бога, что актуализируется в алхимии, делая
последнюю ведущей отраслью познания; во-вторых, в приори-
тете общей христианской морали, что воплощается, в частно-
сти, в представлении Августина Блаженного о человеке как ду-
ше, владеющей телом, человеке, способном подчинить свои
чувства долгу, служению Богу, принципам добра и милосердия;
в-третьих, в приоритете общего в целом, когда всякое проявле-
ние индивидуальности расценивалось как измена Богу, как грех
(грехом была гордыня; денежное богатство, нажитое индивиду-
альными стараниями, – нечистым; женщина, подчеркивающая