Цукрова Н.Г., Девяткин Г.Т., Зяблицева С.В. Россия: поиск исторической перспективы IX-XIXвв

Подождите немного. Документ загружается.

181

4. Прочитайте документ 4. С какой целью Петр I провел нало-

говую реформу? Можно ли предложить на основе приведен-

ного текста, что данный документ закладывал начало пас-

портной системы в России? Свое мнение обоснуйте.

Вопросы для размышлений

1. Почему XVIII век называют веком Просвещения и начала

модернизации?

2. Каковы особенности складывания абсолютизма в России?

3. Чем были вызваны реформы Петра I? Нуждалась ли Россия в

глубоких преобразованиях в конце XVII – начале XVIII вв.?

4. Какая из реформ стала определяющей во всей политике мо-

дернизации страны и почему?

5. Можно ли определить петровские преобразования как евро-

пейскую модель модернизации России?

6. Что Вы знаете о формах государственного вмешательства в

экономику России в начале XVIIIв.

7. Когда абсолютизм утвердился в России?

8. Когда и как церковь была окончательно подчинена государ-

ству?

9. Какую роль играло государство в развитии торговли?

10. Что такое «подушная подать». Когда и для чего она вводи-

лась?

11. В чем заключается прогрессивное значение петровских пре-

образований?

12. Почему петровский идеал рационального государства, регу-

лируемого «хорошими законами», оказался утопией?

13. Каковы последствия реформ Петра I?

14. Можно ли было решить проблемы России с меньшими из-

держками, не за счет усиления крепостничества и самодер-

жавия, а развивая капиталистические отношения?

ПРОБЛЕМНОЕ ЗАДАНИЕ

Разные точки зрения на значение реформ Петра I

В. Ключевский

«Петр был великий хозяин, всего лучше понимавший экономиче-

ские интересы, всего более чуткий к источникам государственного

богатства. Подобными хозяевами были и его предшественники,

182

цари старой и новой династии. Но те были хозяева - сидни, бело-

ручки …, а из Петра вышел подвижный хозяин – чернорабочий, са-

моучка – царь-мастеровой»

М. Покровский

«Самодержавие Петра … создать ничего не сумело, но разру-

шило многое … Петр пытался учить капитал, что он должен де-

лать и куда ему следует идти … Меры Петра мало принесли поль-

зы русскому промышленному капитализму, но были одним из пред-

вестников … капитализма крепостнического, помещичьего»

Е. Анисимов

«В первые годы после смерти Петра некоторые государствен-

ные деятели с тоской вспоминали «золотые времена» приказов, и

их знаменитая «московская волокита» представлялась простой,

как огурец, по сравнению с чудовищным бюрократизмом, рожден-

ным петровскими государственными реформами»

Какую из вышеприведенных точек зрения Вы считаете

наиболее объективной? Объясните причину противоречивых

оценок реформ Петра I.

ПРОБЛЕМНОЕ ЗАДАНИЕ

Сравните высказывания двух крупных русских мыслителей

о значении реформ Петра Великого

Н.М. Карамзин

В. Вейдле

«Мы стали гражданами Ми-

ра, перестав быть граждана-

ми России, виною Петр»

«Воссоединение с Западом значи-

ло для России найти свое место в

Европе и тем самым найти себя

… Утверждаясь в Европе, Россия

утверждалась и в себе»

Какое из этих высказываний Вам представляется более

справедливым и почему?

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦЫ

Таблица 1

Хронология Петровских реформ

Года Событие Года Событие

183

1700г. 1717-1721гг.

1703г. 1721г.

1708-1710гг. 1722г.

1711г. 1724г.

1714г.

Таблица 2

Последствия реформ Петра Великого

Прогрессивные Негативные

ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ:

1. Модернизация. 4. Коллегии.

2. Абсолютизм. 5. Меркантилизм.

3. Синод. 6. Сенат.

ТЕСТЫ

Определить правильный ответ

1. Главные события мировой истории XVIIIв.:

а) отмена крепостного права в России;

б) образование США;

в) Великая Французская революция;

г) восстание декабристов в России;

д) промышленная революция в Англии;

е) утверждение абсолютизма в России.

2. Главные итоги Петровских реформ:

а) ослабление центральной власти;

б) подчинение церкви государству;

в) укрепление крепостного гнета;

г) сокращение бюрократического аппарата;

д) создание боеспособной профессиональной армии и воен-

ного флота.

184

ТЕМА VII. ЕКАТЕРИНА II (1762-1796ГГ.). ТРИУМФ

АБСОЛЮТИЗМА И «ЗОЛОТОЙ ВЕК» ДВОРЯНСТВА

«Екатерина совершила двойной захват: отняла

власть у мужа и не передала ее сыну, естест-

венному наследнику отца» В.О. Ключевский

План изучения темы:

1. Три периода во внутренней политике Екатерины II. Сущ-

ность просвещенного абсолютизма.

2. Экономическая политика.

3. Сословная политика.

4. Реформы государственных органов власти.

После изучения темы студент должен знать:

ü Три периода во внутренней политике Екатерины II.

ü Почему Екатерину II называют «просвещенным» монархом?

ü Сущность экономической политики и финансовых преобра-

зований во II половине XVIIIв.

ü Сословную структуру российского общества.

185

ü Цели и результаты реформ государственных органов власти,

местного управления.

ü Суть церковной реформы Екатерины II.

ü Основные понятия и исторические термины.

Литература:

1. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история от Екатерины

Великой до Александра II. – М., 1994.

2. История Отечества с древнейших времен до начала ХХв.

Учебник / Под ред. В.А. Кувшинова, А.В. Чунакова. – М.,

1995.

3. История России с начала XVIII до начала XIX века / Под ред.

А.Н. Сахарова. – М., 1997.

4. Каменский А.Б. «Под сенью Екатерины…». – СПб., 1992.

5. Ключевский В.О. Исторические портреты. – М., 1990.

6. Массон Ш. Секретные записки о России времен царствова-

ния Екатерины II и Павла I. – М., 1996.

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ

1. ТРИ ПЕРИОДА ВО ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКЕ ЕКАТЕРИНЫ II

Вторая половина XVIIIв. была сложным и противоречи-

вым периодом в российской истории: с одной стороны, в эконо-

мике все явственнее прослеживаются черты капиталистического

уклада; с другой – именно в это время наблюдается укрепление

абсолютистского строя, сохранившего крепостничество и тор-

мозившего прогрессивное развитие общества. Сложность и про-

тиворечивость развития России нашли отражение в деятельно-

сти Екатерины II, которая правила на российском престоле 34

года, причем не имея прямых прав на это. В царствование Ека-

терины II была предпринята вторая на протяжении XVIIIв. по-

пытка модернизации экономики страны и ее социальной струк-

туры по европейскому образцу. Однако итоги модернизации

были противоречивыми, так как и Петр I, и Екатерина II осуще-

ствляли преобразования страны на крепостнической основе.

Царствование Екатерины II можно условно разделить на

три периода. Пограничной чертой между ними является Кресть-

186

янская война под предводительством Е. Пугачева и Великая

французская революция 1789г.

ТРИ ПЕРИОДА ВО ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКЕ ЕКАТЕРИНЫ II

Просвещенный абсолютизм – общеевропейское явление,

характерное для XVIIIв. В роли просвещенных монархов высту-

пали шведский король Густав III, прусский – Фридрих II, авст-

рийский император Иосиф II. Екатерина II обратилась к литера-

туре просветительского направления и познакомилась с основ-

ными идеями просвещенного абсолютизма.

v Теория естественного права. Все люди от природы свободны

и равны, они имеют равные естественные права. Но человече-

ство нарушило естественные законы. Вернуться к ним можно

только путем просвещения народа.

v Теория общественного договора – через мудрого монарха на

троне можно добиться просвещения народа и справедливости.

v Все реформы должны идти сверху с целью создания общества

всеобщего благоденствия.

v Только просвещенное общество может установить справед-

ливые и гуманные законы.

v Благополучие государства зависит от главенства законов.

Итак, просвещенный абсолютизм – это политика евро-

пейских монархов и Екатерины II, основанная на попытках пре-

«Просвещенный

абсолютизм»

Период увлечения

Екатерины II идеями

просвещения. Гиб-

кость и уступчивость

политики, понимание

необходимости прове-

дения реформ, попыт-

ки улучшения законо-

дательства

«Охранительный

абсолютизм»

Период продолжения

внутренних реформ, но

в ином ключе – усиле-

ние государственного

контроля над поряд-

ком, охранительные

задачи, соблюдение

«тишины» в государ-

стве

«Просвещенный

деспотизм»

Период строгой цензу-

ры, карательные меры

против вольнодумия,

конфискации француз-

ской литературы и

преследование крити-

чески мыслящих про-

светителей

187

творить в жизнь теоретические идеи западных просветителей.

Основой правления монархов стала забота о благоденствии под-

данных в соответствии с законами, исходящими от монарха.

Большая часть отечественных историков, говоря о причи-

нах, вызвавших проведение политики просвещенного абсолю-

тизма в России, подчеркивают, что развитие буржуазных отно-

шений, ослабление государственной власти, обострение классо-

вого антагонизма между крестьянскими массами и дворянством

подтолкнули Екатерину II выбрать путь просвещенного абсолю-

тизма, который она проводила с учетом сохранения крепостни-

ческих порядков, самодержавия и привилегированного положе-

ния дворянства.

Причины проведения политики просвещенного

абсолютизма в России:

ü Нарастание кризиса крепостной системы хозяйства, связан-

ного с развитием новых буржуазных отношений в недрах

феодализма.

ü Обострение классовых противоречий между крестьянами и

дворянами (150 тыс. крестьян волновались), дворянами и

купцами.

ü Новые течения в общественной мысли России в XVIIIв. под

влиянием европейских идей Просвещения.

Цели политики просвещенного абсолютизма: нужно бы-

ло ослабить остроту противоречий в стране, путем реформ обно-

вить монархию, не затрагивая основ абсолютизма и не отменяя

крепостное право, помочь дворянам приспособиться к новым

рыночным отношениям.

Вторая половина XVIIIв. – время веры во всемогущие за-

коны и всепреодолевающее законопослушание. Каждый год сво-

его царствования Екатерина II издавала по 12 законодательных

актов в месяц. В 1767г. в Петербурге по приказу императрицы

собралась Уложенная комиссия для пересмотра российских за-

конов. Комиссия состояла из представителей дворянства, чинов-

ников, горожан, государственных крестьян, казачества.

Уложенная комиссия

(1767-1768гг.)

Состав 564 депутата

188

Депутатам комиссии было определено жалование из

казны, даны особые привилегии. Каждый из депутатов привез

свой наказ от избирателей. Всего 1500 наказов. Не позвали в

комиссию крепостных крестьян.

Цели созыва Уложенной

комиссии

Результаты работы

комиссии

v Выработка нового свода

законов.

v Выяснение настроений

разных слоев общества.

v Обсуждение наказов депу-

татов.

v Выработать новое уложение не

удалось. Роспуск комиссии.

v Каждое сословие требовало

привилегий в свою пользу.

v Большинство депутатов было

против отмены крепостного

права.

Дебаты в комиссии отличались необычайной остротой и

показали императрице интересы различных слоев населения и в

то же время непримиримые противоречия между ними практи-

чески по всем вопросам. Неожиданно для Екатерины II в центре

обсуждения оказался крестьянский вопрос. Екатерина II увиде-

ла, что дворяне стоят на страже своих прав и привилегий. Даже

попытки регламентации повинностей крепостных крестьян,

движение навстречу купцам были чреваты недовольством дво-

рянства, борьба с которым могла окончиться потерей короны.

ü Чиновники – 5%

ü Дворяне – 30%

ü Государственные крестьяне – 14%

ü Горожане – 39%

ü Казаки, иногородцы и др. – 12%

189

Работа Уложенной комиссии интересна с точки зрения ис-

тории русского парламентаризма: создателями новых законов

должны были стать не государственная комиссия, не Сенат, а

депутаты, созванные со всех концов страны и избранные по со-

словному принципу.

Перед началом работы Уложенной комиссии Екатерина II

обратилась к ней со своим посланием – «Наказом», состоящим

из 20 глав и 640 статей.

Основные идеи «Наказа»:

Ø Россия есть европейская держава, поэтому последние дости-

жения европейской мысли должны найти здесь свое приме-

нение;

Ø Верховная власть «сотворена для народа» и может быть

только самодержавной, ибо никакая другая власть «не может

действовать сходно с пространством столь великого государ-

ства». «Всякое другое правление не только было бы России

вредно, но и вконец разорительно»;

Ø Равенство граждан перед законом;

Ø Подчинение законам должно быть основано не на жестоко-

сти наказания, а на природном стыде человека. «Несчастливо

то правление, в котором принуждены устанавливать жесто-

кие законы»;

Ø Осуждение жестокости наказаний в России и средневековых

методов дознания – пыток. «Гораздо лучше предупредить

преступление, нежели наказывать»;

Российское общество оказалось не готово не только к отмене

крепостного права, но даже и к более умеренным реформам. В

связи с этим Екатерина II заявила: «Пока новые законы поспеют

будем жить, как отцы наши жили»

«Наказ» – обширное философско-юридическое произведе-

ние, где были изложены наиболее значимые проблемы государст-

венного и общественного устройства, а также задачи внутренней

политики.

190

Ø Провозглашение ответственности власти перед подданными

и ответственности подданных перед властью и законом;

Ø Осуждение чрезмерных поборов с крестьян.

«Наказ» был теоретическим обоснованием политики про-

свещенного абсолютизма. Он произвел ошеломляющее впечат-

ление не только на Россию, но и на Европу. Равенство прав, ра-

венство граждан перед законом – это были лозунги предстоящей

Великой французской революции.

Итак, политика просвещенного абсолютизма в России за-

ключалась в использовании положений просветительской идео-

логии для укрепления крепостнического строя в условиях его

начавшегося разложения. Это была политика лавирования вла-

сти между различными классами и группами населения. Она не

могла проводиться долгое время. Она не смогла предотвратить

перерастания крестьянских волнений в восстание под предводи-

тельством Е. Пугачева, после которого реформаторский опти-

мизм императрицы существенно ослаб. Она стала укреплять го-

сударственный аппарат, усиливать единоначалие на всех ступе-

нях государственного управления. Великая французская рево-

люция окончательно убедила Екатерину II во взгляде на совер-

шенную неприменимость и особую вредность просветительских

идей для абсолютистской России. Ужесточалась внутренняя по-

литика, устанавливалась строгая цензура, использовались кара-

тельные меры против вольнодумия, преследовались представи-

тели русской просветительной мысли Н.И. Новиков и А.Н. Ра-

дищев.

2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ЕКАТЕРИНЫ II

В середине XVIIIв. в России проявлялись первые симпто-

мы разложения феодально-крепостнических порядков и начи-

нался генезис капитализма. Ведущей отраслью экономики по-

прежнему оставалось сельское хозяйство. Увеличивалась товар-

ность сельскохозяйственного производства и одновременно

усиливалась эксплуатация крестьян. Значение натурального об-

рока падало, а денежного повышалось. Барщина, доходившая до

6 дней в неделю, была распространена в черноземных районах