Цукрова Н.Г., Девяткин Г.Т., Зяблицева С.В. Россия: поиск исторической перспективы IX-XIXвв

Подождите немного. Документ загружается.

ПОСЛЕДСТВИЯ ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКОГО, ГЕОПОЛИТИЧЕСКОГО И РЕЛИГИОЗНОГО ФАКТОРОВ

НА ЭКОНОМИЧЕСКОЕ, СОЦИАЛЬНОЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ

Огромная территория, ее сла-

бая заселенность, хозяйст-

венная разобщенность регио-

нов вследствие низкого уров-

ня развития товарно-

денежных отношений усили-

вали роль государства в мо-

билизации сил общества на

решение экономических про-

блем

Отток населения на окраины

сопровождался освоением

новых земель и преобладани-

ем экстенсивных форм разви-

тия экономики, прежде всего

в сельском хозяйстве

В условиях военной опасно-

сти, хозяйственной разоб-

щенности регионов государ-

ство формировало особую

сословную систему. Оно раз-

давало служилым людям зем-

ли с живущими на ней кре-

стьянами при условии несе-

ния помещиками военной и

гражданской службы

Малочисленность крестьян,

их переход от одного поме-

щика к другому вынуждало

государство прикреплять кре-

стьян к помещику

Преобладающая роль госу-

дарства ослабила демократи-

ческие начала в российском

обществе. Земские соборы,

возникнув в середине XVIв.,

прекратили свое существова-

ние уже в 80-е гг. XVIIв. Не

ограничивала центральную

власть и Боярскую Дума (со-

вещательный орган)

На Западе функции социаль-

ного контроля над властью

выполняла церковь. В России

усиление центральной власти

привело к конфликту с цер-

ковью, и она стала частью

госаппарата

Преобладающая роль

государства в регулирова-

нии экономических отно-

шений

Роль государства в

регулировании социаль-

ных отношений

Ослабление демократиче-

ских начал в российском

обществе

Именно государство, а не человек в России было центром

мироздания, в котором не могли существовать никакие граж-

данские ценности. Усиление государства и подчинение ему ин-

тересов личности было главной тенденцией развития России.

Россияне жертвовали своими личными правами во имя сущест-

вования государства. Это обстоятельство повлияло на русскую

ментальность (дух народа), главными чертами которой было

преобладание духовно-нравственного начала над материальны-

ми интересами, культ правдолюбия, нестяжательство, коллекти-

визм. В русском характере уживались, с одной стороны, широта

души, доброта, терпение, а с другой – пассивность, расточи-

тельность, склонность к бунту, апеллирование к сильной лично-

сти, ставка на «авось».

Сегодня существуют два варианта периодизации России:

периодизация по типу государственных образований и периоди-

зация по типу цивилизаций.

Первый тип периодизации:

ü Киевская Русь – IX-XII вв.

ü Верхневолжская Русь – XIII - первая половина XVвв.

ü Московское царство – вторая половина XV-XVII вв.

ü Российская империя – XVIII - начало ХХ вв.

ü СССР – ХХ в.

ü Постсоветская Россия – конец ХХ - начало XXI вв.

Второй тип периодизации:

ü IX-XII вв. – относительная синхронность развития Руси и За-

падной Европы. Приняв христианство, Киевская Русь интег-

рировалась в систему европейских государств.

ü XIII-XVII вв. – период изоляции России от Европы, столкно-

вения цивилизаций Востока и Запада. Монгольское иго уси-

лило восточные черты как в политической власти (самодер-

жавие), так и в экономике (государственная форма собствен-

ности). Но в области религии, культуры сохранялась при-

верженность Европе.

ü XVIII-XIX вв. – реализация Россией модели «догоняющего

развития». Осуществление европеизации страны, наращива-

ние черт европейской цивилизации.

ü ХХ век – век революционных потрясений, отхода России от

западной цивилизации, усиление восточных черт (государст-

венная форма собственности, неограниченная власть но-

менклатуры).

Итак, история России неотделима от общих тенденций ми-

рового развития. Находясь между Востоком и Западом, она все

время колебалась: быть ли ей Европой или Азией, и в этом была

ее драма и вечные проблемы: отсталость на фоне огромных воз-

можностей, альтернативность развития, огромная роль государ-

ства.

Темы рефератов:

1. Россия и русские: дискуссионные проблемы.

2. Особенности российского исторического процесса.

3. Россия: собственный путь или дрейф в «западную» цивили-

зацию.

4. Российский менталитет: история и современность.

Рекомендуемая литература к рефератам:

1. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1991.

2. Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности. Избран-

ные труды. – М., 1999.

3. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1991.

4. Милов Л.В. Великорусский пахарь и особенности россий-

ского исторического процесса. – М., 1998.

5. Образ России: Россия и русские в восприятии Запада и Вос-

тока. – СПб., 1998.

6. Российский менталитет: история и современность. – СПб.,

1993.

7. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилиза-

ций. – М., 1994.

МАТЕРИАЛЫ К СЕМИНАРУ

ПРОЧИТАЙТЕ ДОКУМЕНТЫ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ

Русские историки о роли истории:

1. Н.М. Карамзин. История в некотором смысле есть свя-

щенная книга народов: главная, необходимая, зерцало их бытия

и деятельности, скрижаль откровений и правил, завет предков к

потомству, дополнение, изъяснение настоящего в пример буду-

щего.

Правители, законодатели действуют по указаниям истории

и смотрят на ея листы, как мореплаватели на чертежи морей…

Но и простой гражданин должен читать историю. Она ми-

рит его с несовершенством видимого порядка вещей, как с

обыкновенным явлением во всех веках; утешает в государствен-

ных бедствиях, свидетельствуя, что и прежде бывали еще ужас-

нейшие и государство не разрушалось; она питает нравственные

чувства, и праведным судом своим располагает душу к справед-

ливости, которая утверждает наше благо и согласие общества.

2. В.О. Ключевский. «Человеческая личность, людское

общество и природа страны – вот те три основные исторические

силы, которые строят людское общежитие».

3. В.О. Ключевский. «Не цветы виноваты в том, что сле-

пой их не видит. История учит даже тех, кто у нее не учится.

Она проучивает их за невежество и пренебрежение».

Об особенностях русского исторического процесса:

4. Ф.И. Тютчев.

Умом – Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить.

5. Л.В. Милов. В течение по крайней мере четырех столе-

тий русский крестьянин находился в ситуации, когда худород-

ные почвы требовали тщательной обработки, а времени на нее у

него просто не хватало, как и на заготовку кормов для скота…

Находясь в столь жестком цейтноте, пользуясь довольно прими-

тивными орудиями труда, крестьянин мог лишь с минимальной

интенсивностью обработать свою пашню, и его жизнь чаще все-

го напрямую зависела только от плодородия почвы и капризов

природы…

Крестьянину на западе Европы ни в Средневековье, ни в

Новом времени такого напряжения сил не требовалось, ибо се-

зон работ был там гораздо дольше.

6. В.О. Ключевский. История России есть история стра-

ны, которая колонизируется.

Вопросы и задания к документам

1. Прочитав документ 1, ответьте, что такое история по Карам-

зину?

2. Какая, по мнению В.О. Ключевского, историческая сила до-

минировала в русской истории в IX-XIV вв., а какая – охва-

тывала XV-XX века нашей истории?

3. О какой функции исторической науки идет речь в высказы-

вании В.О. Ключевского? (документ 3).

4. Прокомментируйте строки Ф.И. Тютчева о России. Согласны

ли Вы с утверждением поэта? Означают ли слова первой

строки непредсказуемость России и непроявленность ее ис-

тории (документ 4)?

5. О каких особенностях русского исторического процесса го-

ворится в документах 5,6? Как Вы думаете, присущи ли эти

особенности современной России? Используйте эти доку-

менты при заполнении таблицы.

Вопросы для размышлений

1. Для чего необходимо знать историю? Какое краткое опреде-

ление истории дали древние римляне?

2. Какими основными источниками пользуются ученые в по-

знании истории?

3. Какова периодизация истории России. Какие варианты пе-

риодизации Вам известны?

4. Охарактеризуйте особенности формационного и цивилиза-

ционого подходов к изучению истории. Существует ли взаи-

мосвязь понятий «общественно-экономическая формация» и

«цивилизация»?

5. Перечислите особенности восточной и западной цивилиза-

ций.

6. К какой цивилизации принадлежит Россия? Охарактеризуйте

основные точки зрения по этому вопросу.

7. Каковы особенности российского исторического процесса?

8. Какова роль географического фактора в истории России?

9. Подумайте, почему в российском историческом процессе ог-

ромную роль играло государство?

10. В чем, на Ваш взгляд, кроются причины ослабления демо-

кратических начал в российском обществе?

11. На основании известных Вам фактов попытайтесь опреде-

лить степень влияния на власть Земских соборов в России и

сословно-представительных учреждений в странах Западной

Европы.

12. Каковы, по Вашему мнению, отличительные черты россий-

ского менталитета? Какие исторические факторы оказали

наиболее заметное влияние на его формирование?

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦЫ

Таблица 1

Мировой исторический процесс: многообразие и единство

Типы общественного раз-

вития (цивилизации)

Главные

отличительные черты

Примеры

(страны, народы)

1. Природные сообще-

ства

2. Восточный

3. Западный

ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ

1. Цивилизация 3. Ментальность

2. Формация 4. Альтернатива

ТЕСТЫ

Определить правильный ответ

1. Ключевые понятия при цивилизационном подходе к изуче-

нию истории:

а) формация; д) религия;

б) ментальность; е) класс;

в) базис; ж) духовные ценности.

г) надстройка;

2. Основной рубеж перехода к Средневековью:

а) падение Восточной Римской империи;

б) падение Западной Римской империи;

в) падение Константинополя.

Установить последовательность

3. Этапы развития Российского государства:

а) Российская Федерация – Россия;

б) Московское царство;

в) СССР;

г) Древнерусское государство;

д) Российская империя.

Установить соответствие

4. Периодизация истории России:

Дата Этапы истории России

1. IX-XII вв. А. Российская империя

2. XII-XIV вв. Б. Древнерусское государство

3. 1721г. – февраль 1917г. В. Удельная Русь

ТЕМА I. ОБРАЗОВАНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО

ГОСУДАРСТВА

«Вот повести минувших лет, откуда по-

шла Русская земля, кто стал в Киеве

первым княжить и как возникла Русская

земля»

«Повесть временных лет»

План изучения темы:

1. Восточные славяне в древности: расселение, хозяйство, ре-

лигиозные верования.

2. Первые политические образования восточных славян. Воз-

никновение Киевского государства. Норманская и антинор-

манская концепции образования государства.

3. Экономический и общественно-политический строй Киев-

ского государства.

4. Принятие христианства – важная веха в истории Руси.

5. Торговое предпринимательство в Киевской Руси (IX-XII вв.).

После изучения темы «Образование Древнерусского госу-

дарства» студент должен знать:

ü Истоки русской государственности.

ü Объективные и субъективные факторы создания Киевской

Руси.

ü Сущность норманской и антинорманской теорий происхож-

дения государства.

ü Специфические черты процесса складывания древнерусской

государственности и этапы его развития.

ü Особенности социально-экономического развития.

ü Сущность политического строя Киевской Руси, его структу-

ру.

ü Значение принятия христианства для судеб русского госу-

дарства.

ü Основные понятия и исторические термины

Литература:

1. Горинов М.М. История России с древнейших времен до кон-

ца ХХв. – М., 2001.

2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России с древ-

нейших времен до начала ХХI в. – М.: КноРус, Право и за-

кон, 2002.

3. История России IX-XX вв./ Под ред. Леванова Б.В. Лекции

2-3. – М.: 1996.

4. История России с древнейших времен до 1861 г./ Под ред.

Павленко Н.И. – М.: Высшая школа, 1996.

5. История России с древнейших времен до конца XVII в./ Под

ред. Сахарова А.Н., Новосельцева А.П., Гл. 2-7. – М., 1996.

6. Орлов А.С. и др. История России. Гл.1-6. – М.: Проспект,

2001.

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ

Мировое Средневековье возникло на обломках Западной

Римской империи. В IV-V вв. н.э. Римская империя перестала

существовать в результате трех ударов. Первый был связан с

кризисом рабовладельческого способа производства и зарожде-

нием феодальных отношений. Второй удар был связан с распро-

странением новой религии – христианства. Третий удар Рим-

ской империи был нанесен варварами, которые в 476г. н.э. взяли

Рим. Но на развалинах римской цивилизации стала складывать-

ся новая – европейская, которая существенно изменила устрой-

ство мира. В контексте развития мирового Средневековья про-

ходит становление государственности на Руси. Киевская Русь –

неотъемлемая часть средневековой цивилизации Европы в IX-XI

веках.

1. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ В ДРЕВНОСТИ:

РАССЕЛЕНИЕ, ХОЗЯЙСТВО, РЕЛИГИОЗНЫЕ ВЕРОВАНИЯ

Славяне, как считает большинство историков, обособились

из индоевропейской общности в середине II тысячелетия до н.э.

и занимали территорию к востоку от германцев – от реки Одер

на западе до Карпатских гор на востоке. Первые письменные

свидетельства о славянах относятся к началу I тысячелетия н.э.,

они зафиксированы в греческих, римских, арабских и византий-

ских источниках. Так, древнегреческий историк Геродот писал:

«Анты предпочитали пронзить себя мечом, чем сдаться живыми.

Они страшились рабства, думая, что оно продолжается и за гро-

бом». Славянская цивилизация, которая только складывалась в

IV-VI вв. была вовлечена в процесс великого переселения наро-

дов, в ходе которого была рассечена мощными потоками. За-

падные славяне (поляне, чехи, словаки) стали частью современ-

ной европейской цивилизации. Южные славяне (сербы, болга-

ры) осели на Балканах. Восточные славяне постепенно заселили

Восточно-европейскую равнину.

Расселение славян произошло

по трем основным направлениям:

Восточные славяне в VII-VIII вв. уже составляли значи-

тельную часть населения Восточной Европы. Им досталась гро-

мадная территория между тремя морями: Черным, Белым и Бал-

тийским. Их потомками стали современные белорусы, украинцы

и русские.

Исторический ландшафт территории, занимаемой восточ-

ными славянами – огромные лесные массивы, широкая раздоль-

ная степь, пересекаемые крупными речными системами Днепра,

Волги, Западной Двины, Днестра. В отличие от Западной Евро-

пы здесь не было горных систем, разъединяющих народы. Глав-

ным местом обитания древних славян был лес. Он спасал их от

На юг –

на Балканский

полуостров

На запад –

междуречье

Одера и Эльбы

На восток и се-

вер – на Вос-

точноевропей-

скую равнину

Южные

слав

не

Западные

славяне

Восточные

славяне