Buntes Allerlei aus dem Alltag
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IV. Übersetzen Sie ins Deutsche!
Недавно у нас дома случилась беда. Моя дочка взяла с газовой плиты чайник с кипятком.
В этот момент у чайника оторвалась ручка, он упал, и девочка обварила себе ноги. Я
смазала ей ожоги и тут же вызвала скорую помощь. Врач приехал очень быстро, и
дочку увезли в больницу. У нее на ногах образовались волдыри, поднялась
температура. Волдыри пришлось вскрыть, затем 2 недели дочке делали уколы.
Конечно, дома я не смогла бы ей помочь, как следует.
Wie man Holzsplitter entfernt.
Irma half der Mutter beim Jäten im Gemüsegarten. Ach, da
hat sie sich einen Holzsplitter in den Finger eingestochen!
Man läuft ins Haus, man sucht Jod, Mull, Watte. Die Mutter
nimmt eine Nadel, hält sie einige Sekunden über das
brennende Streichholz.
Dann entfernt sie den Holzsplitter aus dem Finger. Das tut aber
weh! Die Mutter bestreicht die kleine Wunde mit Jod,
verbindet den Finger mit einer Binde. Wollen wir hoffen, dass
der Finger nicht vereitert.
Texterläuterungen.
1. das Jäten прополка
2. der Holzsplitter древесная заноза
3. einstechen (stich ein, hat eingestochen) втыкать; вонзать
4. verbinden (verband, hat verbunden) перевязывать
5. vereitern (vereiterte, ist vereitert) нагнаиваться, (за)гноиться
Übungen
I. Antworten Sie auf folgende Fragen!
1. Was ist Irma passiert? 2. Wie half ihr die Mutter? 3. Welche Gefahr droht dem Menschen
nach der Entfernung eines Holzsplitters? 4. Warum kann die Vereiterung eintreten?
II. Erzählen Sie diese Geschichte so, als ob Sie sie selbst erlebt hätten!
III. Übersetzen Sie ins Deutsche!
-Мама, я занозила себе палец.
-Не реви. Неси йод, иголку, спички.
-А спички зачем?
-Надо прокалить иголку.
-Не дам вынимать занозу.
-Ну что ты боишься? Это же не больно!
Die Zähne.
Der Mensch hat 32 Zähne (16 in jedem Kiefer). Das sind 8
Schneide-, 4 Eck-, 16 Backen- und 4 Weisheitszähne. Aber bei
weitem nicht alle Menschen haben im Mundraum alle 32 Zähne.
Als Folge von vielen Schäden sind die Zähne des Menschen nicht
widerstandsfähig und… Aber beginnen wir von der Zeit an, wo
das ganze Leben noch vor uns liegt. Das Kind zahnt mit 5-6
Monaten. Das sind die ersten Milchzähne. Im Alter von 5-7
Jahren hat das Kind schon alle Milchzähne. In den 3
Lebensjahren hat das Kind schon alle Milchzähne. Im Alter von
5 — 7 Jahren bekommt der Mensch das Dauergebiß. Und da
beginnt's! Man muß die Zähne gut pflegen, putzen, von Zeit zu
Zeit nachsehen lassen. Tut man dies alles, hat man doch
manchmal viele Unannehmlichkeiten.
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Man hat Zahnschmerzen, die Zähne wackeln, man läßt die Zähne plombieren, die Plomben
fallen heraus, manchmal müssen die Zähne gezogen werden. Um die Lücken zu füllen, muß
man sich Kronen, Ersatzähne oder ganze Brücken machen lassen. Also wie gesagt, man
hat seine liebe Not mit den Zähnen,
Texterläuterungen.
1. der Kiefer -s, челюсть
2. der Weisheitszahn зуб мудрости
3. der Schneidezahn резец (зуб)
4. der Eckzahn глазной зуб, клык
5. der Backenzahn коренной зуб
6. widerstandsfähig прочный; устойчивый
7. der Dauergebiß постоянный зубной протез
8. wackeln (wackelte, hat gewackelt) шататься, качаться
9. ziehen (zog, hat gezogen) дѐргать
Übungen
I. Antworten Sie auf folgende Fragen!
1. Warum geschieht es oft, dass der Mensch nicht alle 32 Zähne hat? 2. Warum muß man die
Zähne von Zeit zu Zeit nachsehen lassen? 3. Wann zahnen die Kinder? Wann und wie wechseln
die Zähne? 4. Was gehört zur Pflege der Zähne? 5. Wann plombiert man die Zähne?
6. Auf welche Weise füllt man die Lücken im Mundraum? 7. In welchem Fall werden die
Zähne gezogen?
II. Nennen Sie alle Zähne, die der Mensch hat!
III. Erzählen Sie über Ihren Besuch beim Zahnarzt!
Das hilft Ihnen.
1. Gründlich Zähneputzen ist längst nicht alles, was man selbst
tun kann, das weiß jeder. Jeder weiß sicher, dass auch
regelmäßige Besuche beim Zahnarzt wichtig sind. Zuerst fragt
Sie die Ärztin nach Ihren Problemen, später schaut sie die
Zähne an. Sie achtet auf die Stellung der Zähne und ihren
Pflegezustand. Sie erkennt auch, welche Zähne fehlen und
welche bleibenden Zähne gerade nachwachsen.
2. зубной врач, стоматолог – der Zahnarzt
1. лечить зуб den Zahn behandeln lassen
2. поставить пломбу sich einen Zahn füllen/plombieren lassen
3. удалить зуб sich einen Zahn ziehen lassen
4. зуб шатается der Zahn wackelt
5.нарыв, флюс das Zahngeschwür
6.очищать зубы от камня den Stein von den Zähnen entfernen
7. вставные зубы falsche Zähne
3. Beim Zahnarzt
Arzt: Nun, wo fehlt es denn?
Patient: Rechts unten habe ich starke Zahnschmerzen.
Arzt: Na, ich sehe gleich mal nach. Setzen sie sich in den Sessel! Nun öffnen Sie bitte den Mund
ganz weit! Noch weiter! So ist es recht. Tut das hier weh?
Patient: Ja, sehr!
Arzt: Und hier?
Patient: Ja, hier tut es auch weh. Der Schmerz ist aber auszuhalten. Vor mehreren Wochen hatte
ich dort heftige Schmerzen. Aber nach einigen Tagen gingen sie wieder weg.
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Arzt: Aber der Zahn ist auch schlecht. Die Füllung hat sich gelockert. Warum sind Sie damit
nicht gleich gekommen?
Patient: Ich hatte wenig Zeit.
Arzt: Diesen Zahn werde ich das nächste Mal füllen. Den Zahn rechts werde ich wohl ziehen
müssen. Doch wir wollen ihn erst einmal röntgen/Vielleicht kann ich ihn noch retten. Schwester,
bitte eine Röntgenaufnahme!
IV. Übersetzen Sie ins Deutsche!
1. У моего сына прорезались зубы в 6 месяцев. Теперь эти молочные зубы качаются и вот-
вот выпадут. 2. Нина только что запломбировала все больные зубы и поставила себе 2
коронки. 3. Ему только что удалили зуб. Придется сделать вставной. 4. Не всем людям
удается сохранить свои 32 зуба.
Kopfschmerzen.
Was fällt uns in Körper, das wir Kopfschmerzen haben?
Eisenmangel erhöht das Risiko für Kopfschmerzen
aufgrund einer verminderten Fähigkeit des Blutes,
Sauerstoff zu transportieren. Eine gute Quelle für Eisen
sind mageres Fleisch, Fisch, Rosinen, Eier. Die meisten
Menschen, die unter Migräne oder Kopfschmerzen
leiden, fehlende B-Vitamine, die notwendig für die
normale Funktion des Nervensystems sind. Stress ist für
seine Fähigkeit, Mängel in der Vitamin-B verursachen
im Körper einen Kopfschmerzen und öfter beim Frauen
Migräne.
Der Kopfschmerz ist in vielen Fällen das Zeichen anderen Grundleidens. Bei anhaltendem
oder wiederkehrendem Kopfschmerz soll man den Arzt aufsuchen. Bewegung in frischer
Luft, eine Tasse Bohnenkaffee oder eine Schmerztablette können einen Kopfschmerz
lindern. Bei stärkerem Kopfschmerz ist absolute Ruhe notwendig. Aber bitte nicht allzu viel
Pillen einnehmen! Das ist gesundheitsschädlich.
Texterläuterungen.
1. der Eisenmangel -s, Mängel недостаток железа
2. vermindern (verminderte, hat vermindert) уменьшать, сокращать
3. die Fähigkeit , -en способность
4. leiden (litt, hat gelitten) страдать от чего-либо
5. verursachen (verursachte, hat verursacht) (по)служить причиной
6. das Zeichen -s, знак
7. anhaltend длительный, продолжительный
8. lindern (linderte, hat gelindert) смягчать, облегчать; успокаивать (боль)
9. gesundheitsschädlich вредный для здоровья
Übungen
I. Antworten Sie auf folgende Fragen!
1. Ist der Kopfschmerz eine vorübergehende Krankheit? 2. Was tut man bei anhaltendem oder
wiederkehrendem Kopfschmerz? 3. Bringen nur die Schmezpillen oder Tabletten eine Linderung
beim Kopfschmerz? 4. Warum können die Pillen manchmal gesundheitsschädlich sein?
II. Übersetzen Sie ins Deutsche!
1. У моей мамы постоянные головные боли. Это результат гипертонии. Врач посоветовал
ей побольше бывать на свежем воздухе.2. При головной боли иногда помогают таблетки,
но нельзя ими злоупотреблять, как это делают некоторые. Иногда помогают черный кофе,
горчичники, прогулка на свежем воздухе,
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Haarwäsche.
Die Häufigkeit der Haarwäsche hängt von den Bedürfnissen Ihres
Haars ab. Allerdings ist es sehr wichtig, das geeignete Shampoo zu
verwenden.
Normales Haar wäscht man alle 7 Tage. Sprödes und trockenes
Haar sollte man nicht so oft waschen. Man wäscht das Haar mit
einer guten alkalifreien Seife oder mit einem Haarwaschmittel,
möglichst in weichem Wasser, wozu man ins Wasser etwas
Speisesoda gibt, was auch der Schuppenbildung entgegenwirkt. Man
kann auch Regenwasser verwenden. Nach dem Waschen ist das Haar
zu spülen. Für den erhöhten Glanz setzt man dem letzten Spülwasser
etwas Essig oder Zitronensaft zu. Blondes Haar wäscht man mit
Kamillentee.
Texterläuterungen.
1. die Häufigkeit частота
2. geeignet подходящий
3. spröde хрупкий, ломкий sie hat sprödes Haar — у неѐ волосы секутся
4. die Seife , -n мыло
5. die Schuppenbildung отслаивание, шелушение
6. entgegenwirken противодействовать
7. der Kamillentee настой ромашки
8. Was auch der Schuppenbildung entgegenwirkt — was die Schuppenbildung verhindert
Übungen
I. Antworten Sie auf folgende Fragen!
1. Wie oft wäscht man gewöhnlich das Haar? 2. Wie verfährt man, wenn man trockenes und
sprödes Haar hat? 3. Wie wäscht man fettiges Haar? 4. Was macht man gegen die
Schuppenbildung? 5. Wie bekommt man weiches Wasser? 6. Was erreicht man, wenn man bei
der Kopfwäsche Essig und Zitronensaft verwendet?
II. Übersetzen Sie ins Deutsche!
1. Я мою голову раз в неделю, причем бесщелочным мылом, так как у меня очень сухие
волосы. Обычно я добавляю в воду питьевую соду, чтобы вода стала мягкой. 2. Чтобы не
было перхоти, лучше всего мыть голову дождевой водой. 3. Очень хорошо споласкивать
волосы водой, в которую добавлен уксус или лимонный сок.
In der Apotheke.
Ich wohne in der Botanischen Straße. Die nächste
Apotheke ist gleich um die Ecke. Ich bin dort bei-
nahe Stammgast geworden, da meine Frau schon
sechs Wochen krank ist. Die Apotheke führt viele
Medikamente, und für wenig Geld bekommt man
beliebige Arzneien, die meisten von ihnen ohne
Rezepte, nur einige sind rezeptpflichtig. Wird die
Arznei nach Rezept angefertigt, muß man warten,
bis man sie zurechtmacht. Händigt man die
Medizin aus, so sagt man unbedingt, wie sie
einzunehmen ist, etwa so: „Nehmen Sie dreimal
täglich 20 Tropfen von dieser Lösung auf ein
halbes Glas Wasser ein, nur vor dem Essen!" Oder: „Vor Gebrauch schütteln!"
In bezug auf Arzneien darf man sich nicht von Freunden oder Bekannten beraten lassen. Da
wissen nur Ärzte gut Bescheid.
Texterläuterungen.
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1. der Stammgast завсегдатай , постоянный клиент
2. die Apotheke führt viele Medikamente — in der Apotheke gibt es viele Medikamente в
аптеке много лекарств
3. rezeptpflichtig отпускаемый только по рецепту (врача) (о лекарствах, наркотиках)
4. aushändigen (händigte aus, hat ausgehändigt)выдавать (на руки)
5. schütteln (schüttelte, hat geschüttelt) встряхивать, взбалтывать eine Arznei vor dem
Gebrauch schütteln — взбалтывать лекарство перед употреблением
6. in bezug (auf Akk.) — в отношении (кого-л., чего-л.)
7. Bescheid wissen — быть в курсе дела
Übungen.
I. Beantworten Sie folgende Fragen!
1. Wohin geht ein Mann sehr oft und warum? 2. Was kauft er und wem? 3. Wie kann man
Arznei kaufen? 4. Welchen Rat gibt die Apothekerin? 5. Darf man sich in bezug auf Arzneien
von Freunden oder Bekannten beraten lassen?
II. Übersetzen Sie ins Deutsche!
1.Я живу на улице Космонавтов. Я хожу часто в аптеку, я можно так сказать завсегдатай
там: моя сестра больна уже несколько недель. Как правило, я покупаю лекарство по
рецептам. Но медикаменты можно купить также и без рецепта. 2. Аптекарь при отпуске
лекарства всегда дает совет, как его принимать, как хранить. 3.Никогда не нужно слушать
советы друзей и знакомых, какие лекарства следует принимать.
Lesen Sie den Text und sagen, warum gab ein einziger Fahrgast keinen Rat?
Was hilft gegen Schnupfen?
Herr Meier saß im Zug Berlin — Dresden. Er hatte Schnupfen und musste oft niesen. Zuerst
sahen die meisten Fahrgäste Herrn Meier böse an. Doch bald lächelten sie nur noch über ihn, und
jeder wollte ihm einen guten Rat geben. „Das Beste ist", sagte einer,
„sofort zu Bett zu gehen." „Da hilft nur heißer Tee», rief ein anderer.
Eine alte Dame nahm eine Medizin aus ihrer Handtasche: „Nehmen
Sie diese Tablette und Ihr Schnupfen ist sofort weg." Ein Herr sagte:
„Es wird Ihnen nicht helfen. Ziehen Sie lieber warme Socken an!"
Alle wollten Herrn Meier helfen, nur ein einziger Fahrgast schwieg.
Herr Meier fragte ihn: „Und Sie, können Sie mir auch etwas raten?"
Da lächelte der Herr und sagte leise zu ihm: „Leider kenne ich kein
Mittel gegen Schnupfen. Ich bin nämlich Arzt."
Texterläuterungen.
1. der Schnupfen (-s, =) насморк er hat (den) Schnupfen — у него
насморк
2. niesen (nieste, hat geniest ) чихать
3. lächeln (lächelte, hat gelächelt) über Akk. насмехаться над к-л.
Dialoge.
Patient: Ich habe heftige Kopfschmerzen, Schnupfen und Stechen in der Brust.
Arzt: Husten Sie auch?
Patient: Ja, seit vorgestern. Beim Husten und Schlucken tut der Hals weh.
Arzt: Haben Sie Fieber?
Patient: 37,8. (Siebenunddreißig acht)
Arzt: Lassen Sie mich einmal Ihren Puls fühlen. Nun
machen Sie den Mund schön weit auf. Noch weiter! Es
tut nicht weh. Sagen Sie mal „a". Die Zunge ist etwas
belegt, der Hals stark gerötet. Und nun machen Sie den
Oberkörper frei. Ich muss Ihnen Lunge und Herz
abhorchen. Einatmen, bitte — noch tiefer - jetzt den
Atem anhalten, ausatmen... Ich will noch den Blutdruck
messen. Sie haben zu hohen Blutdruck.
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Patient: Ist es schlimm?
Arzt: Sie haben Grippe. Ja, bei solchem Wetter sind viele krank. Sie müssen einige Tage im Bett
bleiben. Ich verschreibe Ihnen noch etwas zum Einnehmen. Davon nehmen Sie täglich dreimal
einen Esslöffel voll. Das Medikament ist rezeptpflichtig.
Patient: Ich gehe gleich in die Apotheke.
Arzt: Vergessen Sie auch nicht mit Kamillentee zu gurgeln. Sind Sie berufstätig?
Das muss man wissen!
Was muss der Arzt tun? Что должен делать врач?
Der Arzt muss den Kranken untersuchen.
(untersuchte - untersucht, h)
обследовать больного
Der Arzt muss den Kranken abhorchen.
(horchte ab -abgehorcht, h)
прослушать легкие и сердце
Der Arzt muss das Fieber messen, (maß -
gemessen, h)
измерить / измерять температуру
Der Arzt muss den Blutdruck messen.
измерить / измерять давление
Der Arzt muss den Puls fühlen, (fühlte - ge-
fühlt, h)
проверить пульс
Der Arzt muss ein Rezept ausstellen, (stellte
aus - ausgestellt, h)
выписать рецепт
Der Arzt kann jemanden für zwei/drei Tage
krank schreiben.
Врач может выписать кому-либо
больничный лист на 2—3 дня.
Der Arzt muss ein Medikament verschreiben.
(verschrieb - verschrieben, h)
выписать лекарство
Was kann der Arzt sagen, wenn er einen Patienten untersucht? Что может говорить врач,
обследуя больного?
Was fehlt Ihnen? / Welche Beschwerden haben
Sie? / Worüber klagen Sie?
На что жалуетесь?
Haben Sie Fieber gemessen?
Температуру мерили?
Machen Sie den Oberkörper frei!
Разденьтесь до пояса!
Atmen Sie tief ein!
Вдохните глубоко!
Halten Sie den Atem an!
Задержите дыхание!
Atmen Sie aus!
Выдохните!
Wo haben Sie Schmerzen?
Где болит?
Tut es hier weh?
Здесь больно?
Was haben Sie gestern gegessen?
Что вы вчера ели?
Gegen welche Krankheiten haben Sie sich
impfen lassen und in welchem Alter?
Против каких болезней вам делали
прививки и в каком возрасте?
Welche Krankheiten haben Sie in der Kindheit
durchgemacht?
Какие болезни Вы перенесли в детстве?
Wann waren Sie das letzte Mal zum Röntgen?
Aus welchem Grunde?
Когда Вам делали последний раз рентген?
По какому поводу?
Ich verschreibe Ihnen ein Medikament gegen
Angina (Grippe, Lungenentzündung,
Schlaflosigkeit).
Я выписываю вам рецепт против ангины
(гриппа, воспаления лѐгких, бессонницы).
Dieses schmerzstillende Medikament ist streng
rezeptpflichtig.
Это болеутоляющее лекарство отпускается
строго по рецепту.
Bleiben Sie drei Tage im Bett, dann kommen
Sie zu mir in die Sprechstunde. Gute
Besserung!
Оставайтесь 3 дня в постели, потом придѐте
ко мне на приѐм. Выздоравливайте/
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Teil II
Was sagt man in einer solchen Situation?
Situative Gespräche
Zu Besuch
1.
-Gestatten Sie, Ihnen meine Frau vorzustellen!
-Recht angenehm! Freut uns sehr, Sie kennenzulernen.
-Darf ich Sie um Ihren Namen bitten?
-Ich heiße Stella.
-Seien Sie willkommen!
2.
-Ach, wie schön, dass Sie kommen!
'-n Tag! Das ist eigentlich eine Stippvisite.
-Warum denn? Sie haben sich so lange bei uns nicht sehen lassen! Ich wollte mich nur
erkundigen, wie es Ihnen geht, und habe im Vorübergehen bei Ihnen 'reingeguckt.
-Freut uns sehr! Legen Sie den Mantel ab!
3.
- Guten Abend!
-Guten Abend! Seien Sie herzlich willkommen! Das ist aber nett von Ihnen, dass Sie
gekommen sind!
-Ich habe auch meine Töchter mitgebracht.
-Recht schön!
-Darf ich sie Ihnen vorstellen? Renate und Ingrid.
-Sehr angenehm. Ich heiße Schulze. Bitte, treten Sie 'rein!
4.
-Ich bin sehr froh, dass Sie zu uns gekommen sind. Bitte, nehmen Sie da auf dem Sofa Platz und
machen Sie es sich bequem.
-Danke, ich bin todmüde. Ich habe mir die Füße wundgelaufen.
-Nanu, warum denn?
-Ich suchte nämlich ein Geschenk für meine Mutter.
-Haben Sie etwas gefunden?
-Ja, ein Schürzenkleid.
Haus und Wohnung.
l.
-Heute vor einem Jahr sind wir in dieses Haus eingezogen.
-Und wo ist Ihre Wohnung?
-In dem Parterre. Und eben aus diesem Grund wollen wir die Wohnung tauschen.
-Was gefällt Ihnen nicht?
-Wir wollen eine Wohnung mit Balkon haben.
-Es wird aber wohl nicht leicht sein, Leute zu finden, die mit Ihnen tauschen.
-Nein, das geht. Wir haben eine Dreizimmerwohnung und tauschen sie gegen eine
Zweizimmerwohnung. Meine Söhne sind jetzt
verheiratet und haben ihre eigenen Wohnungen. Nur die
Tochter ist bei uns geblieben. Also, eine sehr große
Wohnung brauchen wir nicht.
-Ach so!
2.
-Dieses Zimmer ist viel kleiner, aber auch recht bequem.
-Ist das euer Schlafzimmer?
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-Ja, hier stehen unsere Betten, aber auch den Schreibtisch
sollten wir hierher stellen.
-Diese moderne Leuchte gefällt mir gut!
-Die habe ich aus der BRD mitgebracht!
3.
-Und das ist unsere kleine Küche.
-Hier kann man nur staunen! Zwei eingebaute Schränke,
ein Klapptisch, die Müllschluckanlage, gekachelte Wände! Nein,
so was!
— Ja, unsere Küche ist prima!
4.
- Das ist unser Bad mit Brause!
- Ach, davon träume ich schon lange!
-Wir haben laufend heißes Wasser.
- Muß das bequem sein! Wieviel Zeit kann man da sparen!
-Ja, unsere Küche und Bad können auch den
anspruchsvollsten Menschen befriedigen!
5.
---Was suchst du da?
— Ein Zehnpfennigstück ist unter das Sofa gerollt.
— Schnell den Besen her! Wir .versuchen damit die
Münze unter dem Sofa hervorzuholen.
— Der Besen wird aber nicht hinuntergehen.
— Dann müssen wir das Sofa etwas zur Seite rücken.
— Uff, da ist der Zehner. Danke!
In der Familie.
1.
- Ernst, der Wecker hat geläutet. Mach, daß du schnell aufstehst!
- Gleich!
- Reib dir schon den Schlaf aus den Augen, du Langschläfer!
- Schon gut!
Mach das Bett, lüfte das Zimmer! Ich mache schon alles. Ist auf dich
Verlaß? Selbstverständlich!
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2.
-Das sind unsere Neuvermählten, Hans und Grete.
-Wo wird das Ehepaar wohnen?
— Zeitweilig bei den Schwiegereltern, aber die
Flitterwochen verbringen sie auf der Hochzeitsreise.
Sie sind gerade auf Urlaub.
— Wann findet die Hochzeit statt?
— Die Hochzeitsfeierist für heute abend vorgesehen. Eine
kleine Vorfeier, der Polterabend, fand vorige Woche statt.
Es ging hoch her und es war eine richtige Freude für alle
Beteiligten. Haben sie sich schon trauen lassen?
-Ja, heute Vormittag auf dem Standesamt.
-Wollen wir dem jungen Ehepaar viel Glück wünschen!
3.
-Ich weiß ein Geheimnis, aber sag es nicht weiter!
-Du kannst dich auf mich verlassen.
-Marie und Rudi heiraten.
-Warum ist das ein Geheimnis? Das weiß ich schon längst. Das hat sich überall
herumgesprochen.
-Es nimmt einfach wunder, wie schnell sich du Gerüchte verbreiten.
4.
- Mutter, Marie und ich, wir haben uns scheiden lassen.
- 'ne schöne Bescherung! Bist du denn von allen guten Geistern
verlassen?
-Das kann man von ihr sagen, nicht von mir.
-Was hat sie denn verbrochen?
-Sie ist zänkisch, sucht immer einen Streit, nichts ist ihr recht
-Und du bist ein Muster an Gutmütigkeit?
- Warum greifst du mich an? Ich weiß selbst nicht, wo mir der
Kopf steht.
- Habt ihr nicht übereilig gehandelt
-Nein, es konnte nicht .so weitergehen
5.
- Na, ist das Mittagessen endlich fertig?
- Gedulde dich etwas!
-Wird's bald?
-Ich sag' dir, du mußt dich gedulden!
-Mir reißt schon der Geduldsfaden. Ich habe tagsüber
keinen Bissen im Munde gehabt.
-Warum hast du in der Kantine nicht gegessen?
-Bin nicht dazu gekommen, wir hatten zwei Sitzungen
hintereinander.
-Geh, wasche dir die Hände, guck in deine Zeitung...
-Warum ärgerst du mich? Ich habe einen Bärenhunger.
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-Du bist ein Brummbär, das weiß ich genau. Und nun kannst du dich an den Tisch setzen, du
Hungriger, du!
Die Kinder.
1.
-Das ist meine Tochter. Komm näher, mein Kind!
-Sie ist ein ganz großes Mädel! Wie heißt du?
-Irina. .
-Ach so! Du bist meine Namensschwester! Und wie alt bist
du?
- Ich weiß nicht.
- Weißt du nicht? Bist du 1Jahre jung?
- Ja.
2.
-Und das ist mein Sohn Juri.
-Ach, wie groß bist du, schon größer als die Mama!
-Bist du 13 Jahre alt?
-Nein, 14.
-Also, du bist ein Altersgenosse meines Sohnes. Gehst du in die 8.
Klasse?
-Ja.
-Wie sind die Zensuren?
-Es geht. Dreien habe ich keine.
-Sich mal! Ein ganz braver ' Kerl!
3.
-Karlchen, es ist höchste Zeit, du gehst schlafen!
-Aber nein, Mutti, ich möchte noch spielen.
-Ausgeschlossen! Räum das Spielzeug auf, wasch dich und bitte, Schlafengehen!
-Ich will ja aber nicht!
-Was ist in dich heute gefahren? Mach, daß du sofort ins Bett kommst!
-Und du wirst mir Märchen erzählen, nicht?
-Nein, mein Kind, du bist heute nicht artig. Nun zieh dich aus, gib mir einen Kuß, dreh dich auf
die rechte Seite und schließ die Augen!
-Gute Nacht, Mutti!
4.
— Lotte, wasche dir tüchtig die Hände!
— Schon gewaschen!
— Zeig sie her! Aber, Lotte, die Hände sind schmutzig! Wo hast
du den Tintenfleck her?
— Vom Schreiben natürlich. Und der will nicht weg.
— Wieso denn? Hast du die Hände mit Bimsstein gerieben?
— Mit Bimsstein? Das tut aber weh!
— Erzähle mir keine Geschichten! Geb. ins Badezimmer und
beginne alles von neuem!
5.