Александрова О.А., Жукова Е.Ф. (отв. ред.). Язык и межкультурная коммуникация

Подождите немного. Документ загружается.

ные социальные и по литические явления, а так же с помощью каких язы-

ковых приемов достигаются о сновные цели информационной войны.

Литература:

1. Барт Р. Избранные работы: Семиотика, Поэтика. – М., 1989. С. 535.

2. Гриняев С. Н. Информационная война: история, день сегодняшний и

перспектива. – СПб., 2000. С. 240.

3. Гриняев С. Н. Взгляды военных экспертов США на ведение информационно-

го противоборства // Зарубежное военное обозрение. - М., 2001. №8. С. 24.

4. Добросклонская Т. Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению

СМИ. – М., 2008. С. 117.

5. Завадский И. И. Информационная война — что это такое? // Защита ин-

формации. «Конфидент». – СПб., 1996 г. №4. С.15.

6. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. – М., 2000. С. 156, 442.

7. Почепцов Г. Г. Революция.соm. –М., 2005. С. 126.

8. Грицанов А. А., Абушенко В. Л., Евелькин Г. М., Соколова Г. Н., Тере-

щенко О. В. Социология: Энциклопедия. – Минск, 2003 г.

9. Libicki Martin C.. What Is Information Warfare? - National Defense Univer-

sity, 1995. Р.3.

10. Laqueur W. World of secrets. The use and imits of intelligence. - London,

1985. Р. 287.

11. Taylor P.M. War and the media: Propaganda and persuasion in the Gulf

War. Manchester, UK: Manchester University Press, 1992. Р. 23.

12. ЭПС – Электронный Политический Словарь

<http://slovarus.ru/index.php?di=5428&PHPSESSID=2d4si5se9f6o5m45kioss6b5u1>

Е.А. Гладченкова

Педагогический институт Южного федерального универ ситета,

Ростов-на-Дону

ПРАГМАТИЧЕСКИЙ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ

ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ АНТРОПОНИМОВ

В ЖАРГОННОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ

В антропонимической системе языка можно выделить онимы, кото-

рые хранят и передают культурную информацию, а поэтому играют веду-

щую роль в формировании национального сознания, определяют языковую

личность каждого из членов лингвокультурного сообщества. К таким соб-

ственным именам могут относиться как общие, так и прецедентные онимы.

Это чрезвычайно насыщенные языковые знаки, которые способны нести

добавочные, фоновые семы благодаря набору ассоциативных связей куль-

турно-национального характера.

Под общим онимом понимается имя собственное, обозначающее ин-

дивидуальный объект среди класса однородных безотносительно к его

признакам. Общее имя собственное сообщает информацию о предмете в

размытом виде, такие имена не связаны непосредственно с понятием. Зна-

чение общего онима заключено в его связи с денотатом (например, Иван –

человек мужского рода). Общее имя собственное может нести в себе фо-

новую информацию об именуемом объекте (Иван – имя мужчины, русско-

го п о национальности; имя употреблено в полной форме, что свидетельст-

вует об уважительном отношении говорящего к этому человеку). Однако

представляется невозможным судить об индивидуальных х арактеристиках

человека, зная только его имя, ведь существует неопределенное множество

людей, носящих то же имя. Общий оним лишь называет конкретного чело-

века, но не сообщает дополнительной информации о нем (возраст, род за-

нятий, социальное положение и пр.). Однако общие имена имеют нацио-

нальную и социальную специфику. Национальный характер имен проявля-

ется в первую очередь в узуальных для данного конкретного языка языко-

вых формах. Социальная о тмеченность имени воспринимается в плане его

функционирования в р ечи, что продиктовано внешней, экстралингвистиче-

ской средой и спецификой ситуации общения (Суперанская 2007: 236).

Общие онимы становятся более значимыми только в определенном

речевом акте - с упоминанием лица, о котором идет разговор (например, в

сообщении ―Иван, мой коллега, высокий брюнет, придет к нам в гости с

женой и детьми‖ указывается на внешность, род занятий и семейное по-

ложение индивида, а также приятельское к нему отношение говорящего,

т.к. в разговоре упоминается приглашение в гости). Употребление о бщего

имени собственного в контексте не только наполняет оним понятийным

содержанием, но и придает общему имени экспрессивную окр аску. По

сравнению с прецедентными онимами общие имена собственные имеют

меньшую культурную и национальную ценность, потому что вне контекста

они несут в себе малое количество фоновых сем. Для семантического пе-

реосмысления имен собственных в жаргоне необходимо, чтобы у онимов

была высокая степень выразительности и эмотивности, поэтому изменение

семантики общих онимов в составе жаргонных фразеологизмов происхо-

дит менее продуктивно, чем у прецедентных имен.

Прецедентность как лингвистическое явление обусловлена нацио-

нальными, социальными, историческими и другими факторами. Изучение

прецедентных феноменов входит в сферу интересов когнитивной лингвис-

тики. Впервые обратил внимание на проблему прецедентности Ю.Н. Карау-

лов в работе ―Русский язык и языковая личность‖ (Караулов: 1987). Преце-

дентность характеризуется такими чертами, как известность большинству

представителей лингвокультурного сообщества, актуальность в познава-

тельном и эмоциональном плане, постоянная возобновляемость в речи.

В со временной литературе имена собственные рассматриваются как

один из прецедентных феноменов (см. работы Караулова Ю. Н., Красных

В. В., Захаренко И.В., Гудкова Д. Б. и др.). Д. Б. Гудков говорит о том, что

обладающие широкой известностью у языкового коллектива индивидуаль-

ные имена могут обретать понятийное содержание и способность не толь-

ко указывать на конкретного индивида, но и обозначать некоторое множе-

ство объектов, приписывая им определенные признаки, свойства, качества

(т. е. функционировать подобн о нарицательным). (Гудков 2003: 35)

Прецедентные имена собственные составляют обширный пласт сре-

ди онимов, которые функционируют в жар гоне. Они отражают инвариант-

ные представления о личных именах, которые хранятся в когнитивной базе

языкового сообщества, определяются национальной культурой. Г лавной

составляющей прецедентных имен является комплекс фоновых знаний об

употребляемом имени, которые зависят от культурной компетенции инди-

вида (Красных 2004; Гудков 2003). Денотат прецедентного онима опирает-

ся н а представления об именуемом им культурном явлении или предмете

(о политическом, научном деятеле, художнике, п исателе, литературно м

персонаже). Сигнификат прецедентного имени представляет собой энцик-

лопедические знания об обозначаемом предмете, хотя и в максимально ре-

дуцированном виде. Субъективный, индивидуальный инвариант д енотата

может не совпадать с общепризнанным национальным представлением, н о

опирается на него. Прецедентное имя может иметь коннотативные семы и

употребляться для характеристики объекта высказывания. Признаки вы-

ражаемого прецедентным онимом понятия имеют устойчивый характер,

так как воплощают общепринятую оценку предмета. Прецедентные имена

собственные значимы для говорящего в познавательном и эмоциональном

отношениях и хорошо известны окружению данной личности.

Рассмотрение особенностей прагматического и культурологического

аспектов функционирования антропонимов в составе жаргонных фразеологи-

ческих единиц дается в статье на основе многочисленных примеров из живой

речи современного человека, а также дефиниций, зафиксированных в слова-

рях жаргона (Грачев, 2006; Никитина, 2004).

Источниками появления прецедентных онимов в жаргоне являются

исторические реалии (Куликовская битва, Мария Стюарт, Усама Бен Ла-

ден, Ричард Львиное Сердце. Ива н Грозный, Мать Тереза, Папа Римский,

Нашествие Наполеона, Миклухо-Маклай среди дикарей), политическая

сфера (лохматить Шандыбина, играть в Жириновского), произведения

литературы и их персонажи (Анна Каренина, папа Карло, Герасим и Му-

Му, Карабас Барабас), композиторы и их музыкальные произведения

(марш Мендельсона, Иоганн Себастьян Бах), рекламные тексты (Тетя

Ася), кинематография (Джеймс Бонд, Луис Альберто, Просто Мария, Ра-

быня Изаура), мультипликация (Том и Джерри, Чип и Дейл, Винни Пух),

телевидение (Последний г ерой, Сам себе режиссер, Очумелые ручки,

Большая стирка, Фактор страха).

К числу основных признаков прецедентных онимов можно отнести

следующие: известность, отличающаяся такими характеристиками, как

популярность и общепризнанность; целостность восприятия (без вычле-

нения составных частей); воспроизводимость содержания, т.е. постоянное

возобновление единства всех основных элементов целого, его свойств и

связей; стандартность формы, выражающаяся в п овторяемости в неиз-

менном виде, устойчивости; жесткая ассоциативность - связь между оп-

ределенной языковой единицей и явлением, которое она номинирует; час-

тотность употребления, предполагающая многократное применение. Этот

признак прецедентности реализуется за счет сокращений и аббревиатур, а

также употребления фамилий без инициалов (Например, Толстой в значе-

нии ―ученик, написавший большое сочинение‖). В каждой н ациональной

литературе есть авторы, названия произведений и имена персонажей кото-

рых становятся прецедентными. В английской литературе такими являют-

ся произведения У.Шекспира и связанные с ними прецедентные имена

Отелло, Гамлет, Ромео и Джульетта.

Большинство прецедентных имен собственных имеют частотный ха-

рактер, т.е. они известны многим современным людям в мире и входят в

универсальное когнитивное пространство (Иван Грозный со значением

―директор школы‖, Анна Каренина со значением ―учительница русского

языка и литературы‖, Наташа Ростова со значением ―молодая учитель-

ница русского языка и литературы‖, Гарри Поттер со значением ―отлич-

ник‖, мать Тереза со значением ―школьная медсестра‖). Также можно

выделить национально-прецедентные онимы, актуальные, значимые д ля

представителя того или иного национально-лингвокультурного сообщест-

ва, однако не приобретшие еще универсальный характер (Хорь и Калиныч,

Герасим и Му-Му – ―директор и завуч‖). Часто разные национально-

прецедентные феномены в лингвокультурных сообществах актуализируют

одно и то же явление или качество. Полного человека можно назвать аме-

риканским прецедентным именем – Шрек (персонаж серии американских

мультфильмов). Прецедентные имена Мэри Поппинс, Фрэкен Бок обозна-

чают воспитательн ицу, учителя и т.д.

Прецедентное имя характеризуется информати вностью, познава-

тельной и эмоциональной ценностью для но сителя языка, инвариантно-

стью и символичностью. Заключая в себе значение в концентрированном

виде, прецедентный оним способен обозначать внешность человека (Дядя

Степа), тип его характера (Обломов), модель поведения (Отелло), соци-

альное положение (Абрамович). Прецедентные единицы в жаргонных фр а-

зеологизмах выполняют различные функции – дескриптивные, референт-

ные, оценочные. Например, в жаргонной ФЕ Иван Грозный со значением

―директор школы‖ имя собственное является очень яркой характеристи-

кой сурового, властного, строгого человека не только благодаря значению

слова-компонента ―грозный‖. Говорящий аппелирует к фоновым знаниям

собеседника, к которым относится осведомленность о личности Ивана

Грозного: его внешности, характере, судьбе. Таким целостным образом ха-

рактеризует носитель жар гона директора школы, который воплощает в се-

бе, подобно правителю государства, закон и порядок учебного заведения.

Яркой характеристикой является жаргонный фразеологизм Гарри

Поттер со значением ―отличник; эрудированный, способный ученик‖.

Образ Гарри Поттера близок современному школьнику не только п о кни-

гам зарубежной писательницы Дж.Роулинг, но и по ярким экранизациям ее

произведений. Это худенький тинейджер с взъерошенными волосами и

большими очками – типичный ―ботаник‖, или отличник. Выразительную

силу жаргонному фразеологизму придает типичный для всех о тличников

визуальный образ, нашедший отражение в серии фильмов о Гарри Потере,

очень популярных в настоящее время. Положительные коннотации ФЕ

Гарри Поттер придает одобрительное отношение к персонажу, так как

Гарри не только способный ученик, но и хороший друг, товарищ.

В речевой практике говорящий обычно передает как свои собствен-

ные, индивидуальные оценки, характеристики предметов так и общена-

циональные, которые относят к лингвокультурным константам. Поэтому

употребительность прецедентных имен собственных зависит от межкуль-

турных контактов, уровня образованности и просвещенности членов лин-

гвокультурного сообщества. Прецедентное имя собственное, с одной сто-

роны, связано со своим источником и содержит важную информацию о

нем, а с другой, обретает самостоятельность и способность обозначать

признак в отвлечении от своего носителя.

В речи жаргонные ФЕ с компонентами-прецедентными онимами вы-

полняют экспрессивную функцию. При этом образуются своеобразные поля

прецедентных имен собственных. Школьный жаргон образно характеризует

директора и завуча: Герасим и Му-Му, Чип и Дейл, Хорь и Калиныч, Чук и

Гек. Таким образом передается негативное отношение учеников к админи-

страции школы, которая, причем наименование директора является более

уважительным, нежели завуча. Например, в жаргоне фразеологический обо-

рот Дама с собачкой (ср. одноименное название повести А.П.Чехова) при-

обретает неожиданное толкование ―директор и завуч‖. При узуальном упот-

реблении указанное прецедентное имя воспринимается как целостный об-

раз, слово собачка используется при наименовании женщины, выделяя ее

среди остальных. В жаргонном фразеологизме этот образ распадается на две

составные части: слово-компонент ―дама‖, имеющий значение ―директор

школы‖ с положительной эмотивной окраской и слово-компонент ―собач-

ка‖, характеризующий завуча с уничижительным оттенком.

Коннотации играют особую роль в прагматическом компоненте пре-

цедентного онима, используемого в жаргонных фразеологизмах. Коннота-

ция дает возможность говорящему воз действовать на сознание и эмоции

слушателя. Использование прецедентн ых имен собствен ных заставляет

индивида осмысливать их значение, применяя свой культурный, образова-

тельный и социальный опыт. Если оценка явно не выражена при употреб-

лении прецедентного имени, то его коннотации могут быть различны, не-

смотря на наличие у каждой фразеологической единицы основных сигни-

фикативных значений (например, Бритни Спирс - 1. ―молод ая, неопытная

учительница‖; 2. ―привлекательная девушка‖). Смысловую неполноту вы-

сказывания слушатель может восстановить, нейтрализовать, принимая во

внимание свои фоновые знания и возможный контекст. Оценочный ком-

понент, заключенный в значении фразеологизма, является особенно зна-

чимым (Ален Делон – ―красивый мужчина‖). C оценочным компонентом

значения прецедентного имени собственного связан эмоциональный ком-

понент, выражающий чувства и эмоции (папа Карло – ―козел отпущения,

трудяга‖). Это объясняется тем, что оценка человеко м какого-то явления,

как правило, влечет за собой эмоциональное отношение, переживание, в

жаргоне обычно негативное. Оценочный и эмоциональный компоненты

коннотации обычно связаны с экспрессивным компонентом, который вы-

ражает большую степень проявления признака. Прецедентные онимы не

нуждаются в специальных словах-интенсификаторах, которые увеличива-

ли бы коннотативные оттенки фразеологизма. Будучи концентрированной

единицей, прецедентное имя включает в себя все три компонента коннота-

ции (оценка, эмоции, экспрессивность), тем самым представляя собой

чрезвычайно выразительную единицу жар гона.

Символическая значимость как общих, так и прецедентных имен,

функционирующих в жаргонной фразеологии, таким образом, состоит в ука-

зании на некий факт, который известен каждому носителю языка и является

национально-культурной константой. Обладание этим знанием позволяет

индивиду ощущать себя частью лингвокультурного сообщества и определяет

его речевое поведение. Прецедентные и общие антропонимы активизируют в

памяти носителя языка традиционный образ, предмет, ситуацию, явление.

Однако следует разграничивать степень информативной насыщенности этих

двух классов личных имен. Общие онимы обозначают индивидуальные объ-

екты среди класса однородных безотносительно к их отличительным призна-

кам. В целом, такие антропонимы содержат в себе информацию широкого

национально-культурного характера, без дополнительных индивидуализи-

рующих сем. В отличие от общих онимов, прецедентные личные имена за-

ключают в себе значение в концентрированном виде, характеризуются ин-

формативностью, символичностью, познавательной и эмоциональной ценно-

стью для индивида. Для них характерна неразрывная ассоциативная связь с

конкретным носителем имени, его отличительными чертами – поэтому ис-

пользование прецедентных антропонимов играет особую роль в прагматиче-

ском компоненте жаргонных фразеологизмов.

Литература:

1. Гудков Д.Б. Прецедентное имя в когнитивной базе современного рус-

ского языка / Д.Б. Гудков // Язык, сознание, коммуникация. Вып. 4. Фи-

лология.-М., 1998.

2. Караулов Ю.Н. Роль прецедентных текстов в структуре и функциониро-

вании языковой личности / Ю.Н. Караулов // Научные доклады и новые

направления в препод. русского языка и литературы. Доклады советской

делегации на VI конгрессе МАПРЯЛ.- М., 1986.

3. Красных В.В. Когнитивная база и прецедентные феномены в системе

других единиц и в коммуникации / В.В. Красных, Д.Б. Гудков,

И.В. Захаренко, Д.В. Багаева // Вестник МГУ – Сер. 9 . Филология. 1997.

4. Суперанская А.В. Общая теория имени собственного /

А.В. Суперанская.– М., 2007.

5. Грачев М.А. Словарь современного молодежного жаргона /

М.А. Грачев.– М., 2006.

6. Никитина Т.Г. Молодежный сленг: Толковый словарь: более 12000 слов,

свыше 3000 фразеологизмов / Т.Г. Никитина.– М., 2004.

О.Г. Дубровская

Тюменский государственный университет, Тюмень

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ

ДИСКУРСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НОСИТЕЛЕЙ

РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ

Антропоцентрическая направленность современной науки о языке

обусловливает н еобходимость учета фактора человека в деятельности по

созданию устных и письменных текстов – дискурсивной деятельности. По-

скольку дискурсивная деятельность в случае кросс-культурного общения

протекает в контекстах разных культур, возникает проблема изучения

влияния культурного контекста на результат дискурсивной деятельности.

В современной научной литературе проблема изучения дискурса и

культуры описывается с разнообразных теоретических позиций (см. работы

О.А. Корнилова, И. Ю. Марковиной, Ю. А. Сорокина, С.Г. Тер-Минасовой).

Так, М.Б. Бергельсон использует термин «социокультурные факторы»:

«…степень понимания зависит от многих факторов, которые ранее называ-

лись экстралингвистическими, а в последние два десятилетия принято назы-

вать прагматическими и, в особенности, социокультурными» (Бергельсон –

Эл. ресурс). Понимание, по мнению автора, зависит не только от неочевид-

ной связи между формой и значением языкового знака, но и от степени сов-

падения лингвокультурных моделей как квантов социокультурного знания с

определенной предметной областью. Примерами ЛКМ являются модель

ДРУЖБЫ в русском и английском и польской лингвокультурах, модель ПО-

ХОД В РЕСТОРАН в американской культуре, сопоставление моделей ЧЕ-

СТНОСТЬ и ПОРЯДОЧНОСТЬ в русском и английском. Принципиальным

для ЛКМ является, как отмечает М.Б. Бергельсон, различение внутри сцена-

риев поведения (Поход в театр) и сценариев дискурсивного поведения (Раз-

говор о театре). То, какие именно элементы поведенческого сценария проф и-

лируются (получают прагматически значимое выделение) в дискурсивном

сценарии составляет социокультурную специфику данного дискурсивного

сообщества (далее у Бергельсон). Так, для рассказов молодых москвичей об

опасности ЛКМ включает представления о «нарушении нормального поряд-

ка вещей». В рассказе обязательно присутствуют такие компоненты описания

ситуации, как «неожиданность», «нереальность», «иррациональность» и «не-

управляемость», а также паравербальные средства выражения неловкости,

смущения, бессилия и растерянности (см. подробнее Бергельсон, там же).

В работах Д.Б. Гудкова предприняты попытки определить когнитив-

ную базу носителей русского языка, то есть «определенным образом струк-

турированную совокупность знаний и представлений, которыми обладают

все представители того или иного лингво-культурного сообщества» (Гудков

2003: 92). В работе автора акцентируется мысль, согласно которой комму-

никация обусловлена индивидуальным, социумным и национальным про-

странствами человека как носителя определенной культуры, а в культурном

пространстве как форме существования культуры в человеческом сознании

выделяются центр и периферия. По мнению Д. Гудкова, центр националь-

ного культурного пространства образуют феномены, являющиеся достояни-

ем в тои или иной степени всех членов общества. Приведем полностью вы-

сказывания Д.Б. Гудкова: «Каждый из представителей общества обустраи-

вает собственное пространство, заполняя его феноменами, которые могут

быть значимыми только для него самого, и не признавать центрального по-

ложения других феноменов. Однако даже в этом случае он абсолютно сво-

бодно ориентируется в центральной части национального культурного про-

странства, не нуждаясь при этом в каком-либо «гиде». Представитель же

иного национально-культурного сообщества, пытаясь овладеть данной

культурой, наоборот, «блуждает» в центре» (Гудков 2003: 91).

Зарубежные исследователи ведут поиск социокультур ных компонен-

тов, детерминирующих д искурсивную деятельность в теории «культурных

скриптов» (А. Вежбицкая), контрастивной риторики (У. Коннор), межъя-

зыковой прагматики (K. Бардови-Харлиг и Б. Хартфорд), теории культу-

рем (Э. Оксаар). Компоненты, маркирующие дискурсивное поведение, вы-

являются с применением культурных измерений Э. Холла, Г. Хофстеде,

коммуникативных стилей С. Тин-Туми, Р. Сколона и С. Сколон. Так, к на-

стоящему времени выработана типология коммуникативных стилей обще-

ния, позволяющая объяснить особенности вербального поведения предста-

вителей разных культур. Идея Э. Холла о существовании двух контекстов

культур (культур высокого и низкого контекста) способствовала теорети-

ческой дифференциации стилей и описанию таких стилей, как: low-context

/ high context communication; direct / indirect verbal interaction styles; person-

oriented / status-oriented verbal styles; self-enhancement / self-effacement ver-

bal styles; talk / silence; topic-comment / comment-topic style; feminine / mas-

culine (см. подробнее работы С. Тин-Туми, Р. Сколона и С. Сколон).

Когнитивно-дискурсивный подход, обоснованный в работах Е.С. Кубря-

ковой, позволяет по-новому осмыслить проблему социокультурной обуслов-

ленности дискурсивной деятельности, поскольку «при когнитивном подходе к

языковым явлениям акцент делается на связи этого явления с внутренней, мен-

тальной деятельностью человеческого сознания и на его репрезентации в голове

человека, при подходе коммуникативном внимание уделяется …тому, как ис-

пользуется изучаемое явление в процессе общения людей и при вербализации

его намерений» (Кубрякова, 2004: 519). В докладе на репрезентативном практи-

ческом материале будут показаны результаты нашего исследования.

Литература:

1. Бергельсон М.Б. Социокультурная мотивированность нарративов

//http://www.ffl.msu.ru/img/pages/File/Sociocultural Motivation in Narratives

2. Гудков Д.Б. Теория и практика межкультурной коммуникации. М., 2003.

3. Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части

речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. М., 2004.

М.Р. Желтухина

Волгоградский государственный педагогический университет,

Волгоград

КОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ ВОЗДЕЙСТВИЯ

В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ МЕДИАКОММУНИКАЦИИ

Язык СМИ представляет собой инструмент, с пом ощью которого ад-

ресант формулирует свои мысли, формирует идеи, обосновывает действия,

защищает или опровергает ц елесообразность принимаемых решений. Ме-

диакоммуникация также помогает адресанту воздействовать на адресата и

вызывать у него в определенной ситуации нужные эмоции, разделяя дей-

ствительность на «свою – хорошую» и «чужую – плохую». СМИ не позво-

ляют адресату воспринимать что-либо непосредственно, не засоряя пере-

живание оценками или умозаключениями, оказывают сильное воздействие

на его сознание и подсознание.

Проведенное исследование подтверждает конфронтацию информаци-

онной экспансии массмедиа с личностными и культурными ценностями ад-

ресата, невозможности насаждения глобальной системы ценностей (Желту-

хина 2010). Регулирование фактора «избыточность информации», расшире-

ние или сужение информационного пространства способствуют манипули-

рованию адресатом со стороны СМИ, отключению осознанного восприятия

и понимания информации. Механизм реализации суггестивности предпола-

гает использование языка для установления связей между глубинными цен-

ностями человека и различными аспектыми его опыта и его карт мира

(Желтухина, Кисляков 2008). Паттерны применяются в негативном или по-

зитивном ключах, чтобы способствовать позитивным и радикальным соци-

альным и прочим изменениям, складываются из вербальных категорий и

представляют собой новые вербальные фреймы, направляющие внимание и

оказывающие влияние на интерпретацию событий, на убеждения и мен-

тальные карты, на основе которых строятся эти убеждения (Желтухина,

Омельченко 2008). Фреймы связаны с общей направленностью, опред е-

ляющей наши мысли и действия, и относятся к когнитивному контексту то-

го или иного события или переживания, устанавливают рамки и ограниче-

ния при взаимодействии человека с окружающим миром. Паттерны вклю-

чают в себя слова, абстрактные по сути, которые являются поверхностными

структурами, представляющими или выражающими глубинные структуры.

Все когнитивные модели представляют трансформацию, переопре-

деление, переформулирование как на фреймовом, так и на вербальном уров-

не, т.е. замену одного из элементов обобщения или утверждения новым

словом или словосочетанием, означающим примерно то же самое, но с

иными последствиями (замена негативного утверждения позитивной фор-

мулировкой того же содержания и т.п.). В сознании носителей языка можно

наблюдать следующие когнитивные процессы: диссоциацию (расщепление

слова на два значения) и консоциацию (соединение разных значений), свя-

занные с разрушением одного фрейма и созданием другого путем введения

новых элементов (Wenzel 1989). Суггестивность реализуется в результате

наложения двух ассоциативных контекстов, иначе фреймов (Koestler 1989),

вызывающих в сознании человека бинарные оппозиции: реаль-

ное/нереальное, истинное/ложное, возможное/невозможное, нормаль-

ное/ненормальное и др. В связи с метафоризацией сознания при изучении

лингвокогнитивного феномена воздействия в современном медиадискурсе,

воспользуемся фреймовым подходом А.Н. Баранова к анализу политиче-

ской метафоры (Баранов, 1991). А.Н. Баранов, Д. Добровольский выделяют

такие когнитивные процедуры, сопровождающие процесс метафоризации,

как замена содержания слота, перенесение содержания из одного слота в

другой, введение нового слота во фрейм, уничтожение или элиминация со-

держания слота или всего слота в целом, свертывание фрейма к одному или

нескольким слотам и др. (Baranov, Dobrovol‘ski, 1991). При рассмотрении

механизма тропов были выделены такие операции, как операции трансфор-

маций, тождества, смежности, сходства, контраста (Желтухина 2003). На их

основе в процессе исследования были выявлены когнитивные модели

(фреймовые трансформации или рефрейминг) воздействия тропов на соз-

нание и подсознание адресата в медиадискурсе в рамках одного или не-

скольких фреймов. Рассмотрим некоторые основные когнитивные модели

воздействия в межкультурной медиакоммуникации.

1. Дублирование или замена содержания слота. Напр., Нет-нет.

Это наши средства массовой дезинформации, как всегда, рассказывают

басни. (Г. Селезнев) Наблюдается устойчивая номинация средства массо-

вой информации с окказиональной антонимической заменой содержания

слота «достоверность» фрейма «информирование» (информация



дезин-

формация). При этом в данном высказывании актуализируется фразеоло-

гизм рассказывать сказки, байки, басни, поясняющий саркастический от-

тенок комического, так как при освещении политики в СМИ только с це-

лью дезинформации можно рассказывать басни.

2. Наложение слотов фрейма. Напр., Я русский Клинтон. То же об-

разование, те же манеры, тот же возраст. (В. Жириновский) Отмечается

наложение слотов «возр аст», «региональная принадлежность», «политиче-

ский статус», «качества» фрейма «политик». Создание юмористического

эффекта вследствие метафоризации, неожиданного сравнения и явного не-

соответствия качеств двух р азных политиков американского политика Б.

Клинтона и русского политика В. Жириновского способствует пр ивлече-

нию внимания к персоне данного политика, его речам, оказывает сугге-

стивное воздействие, притягивая адресата к экрану телевизора.

3. Свертывание фрейма к одному слоту или нескольким слотам.

Напр., катастройка (катастрофа + перестройка) – перестройка (свер-

тывание фрейма «политическое событие» (перестройка как переделка, вне-

сение изменений) к одному слоту «последствие» (катастрофа, трагическое

последствие) с саркастическим эффектом); р уководящий стакан (о Ельци-

не) (фрейм «политик» редуцируется до слотов «качества», а именно: «мо-

рально-этические» (пить водку стаканами) и «политический статус» (ру-

ководитель государства) с саркастическим отношением адресанта к объ-

екту дискредитации); помойная яма имени Ельцина – Россия (фрейм «госу-

дарство» редуцируется до слотов «месторасположение» (яма), «содержа-

ние» (помои), «руководящее лицо» (Ельцин) с саркастическим эффектом).

4. Замена содержания слота одного фрейма на содержание слота

другого фрейма. Напр., У нас с вами один выбор – либо вместе двигаться

вперед, либо обнявшись, как заклятые друзья, прямым ходом упираемся в

очередной исторический тупик. (В. Черномырдин) Суггестивность речи В.

Черномырдина реализуется посредством юмористического комического,

образуемого всле дствие парадоксальной замены содержания слота «интен-

сивность» фрейма «друг», а именно: «степень дружественности», на со-

держание слота «интенсивность», а именно: «степень враждебности»

фрейма «враг» (заклятый).

5. Наложение фреймов с одноименными или разноименными слота-

ми. Напр., die Kongressitis – болезненная страсть к проведению конгрессов (об-

личительный образ возникает в результате наложения фреймов «болезнь» и

«заседание» с образованием нового фрейма «образ деятельности» благодаря

суффиксу -itis, служащему для образования медицинских терминов – названий

болезней); демократка 2: резиновая дубинка как предмет вооружения ОМОН,

милиции (букв. демократическая дубинка) (наложение фреймов «государствен-

ный строй» и «оружие» с одноименным слотом «функция» (усмирение) с иро-

Использование в публицистике ярк их са ркастических метафор и метонимий способствует созданию

определенного негативного политического портрета в сознании адресата.