Вержиховська О.М.Формування моральних якостей у розумово відсталих молодших школярів у позакласній виховній роботі

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.03 / Ін-т дефектології АПН України. К. , 2001. — 21 с. Анотація.
Наведено результати теоретико-експериментального дослідження проблеми морального розвитку дітей з обмеженими розумовими можливостями.
Запропоновано шляхи вирішення проблеми на підставі вивчення педагогічного забезпечення формування в учнів молодших класів допоміжної школи моральних якостей в процесі позакласної виховної роботи.
Визначено складові вивчення та формування моральних якостей, показники та критерії оцінювання, розроблено методику їх дослідження в учнів допоміжної школи.
Виявлено особливості прояву моральних якостей у розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку.
Розроблено цілісне педагогічне забезпечення їх формування в учнів, а саме: спеціальний добір змісту, методичних засобів і організаційних форм поетапного становлення компонентів морального розвитку відповідно до їх сутності, характеристик, особливостей прояву у дітей. Зміст.
Проблема формування моральних якостей дитини в психолого-педагогічній літературі та педагогічній практиці.
Дослідження моральної вихованості розумово відсталих молодших школярів.
Педагогічне забезпечення формування моральних якостей у розумово відсталих учнів у позакласній виховній роботі.