Книга для учителей, воспитателей, родителей. - Чебоксары: «КЛИО»,
1998.- 200 с.
Общественное воспитание организуется планово, профессионально подготовленными педагогами, в специально созданных учреждениях, в то время как домашнее воспитание ведется, как правило, непрофессионально, стихийно, подручными средствами, в случайно складывающихся обстоятельствах и бытовых ситуациях.
В книге сделана попытка ввести в стихию семейного воспитания элементы педагогического профессионализма, чтобы помочь использовать культурный потенциал семьи и максимально развить в ребенке желаемые способности и качества.
Систематическое изложение материала, теоретические проблемы и конкретные педагогические ситуации, нетрадиционные взгляды автора позволяют рассматривать данную книгу как учебное пособие нового поколения.
Общественное воспитание организуется планово, профессионально подготовленными педагогами, в специально созданных учреждениях, в то время как домашнее воспитание ведется, как правило, непрофессионально, стихийно, подручными средствами, в случайно складывающихся обстоятельствах и бытовых ситуациях.
В книге сделана попытка ввести в стихию семейного воспитания элементы педагогического профессионализма, чтобы помочь использовать культурный потенциал семьи и максимально развить в ребенке желаемые способности и качества.
Систематическое изложение материала, теоретические проблемы и конкретные педагогические ситуации, нетрадиционные взгляды автора позволяют рассматривать данную книгу как учебное пособие нового поколения.