Абраменкова В. Воспитание игрой

Книга для учителей, воспитателей, родителей. - Чебоксары: «КЛИО», 1998.- 200 с. Общественное воспитание организуется планово, профессионально подготовленными педагогами, в специально созданных учреждениях, в то время как домашнее воспитание ведется, как правило, непрофессионально, стихийно, подручными средствами, в случайно складывающихся обстоятельствах и бытовых ситуациях. В книге сделана попытка ввести в стихию семейного воспитания элементы пе...

М.: Просвещение, 105 стр. Оглавление: Глава превая. Теория и практика воспитания - Полемика о путях воспитания. - Приоритеты и проблемы. - Практика школьного воспитания. - Воспитывающее обучение. - Школа и семья. - Обновление воспитания. Глава вторая. Воспитание в поликультурном мире. - Теоретические вопросы. - Состояние поликультурного воспитания. - Поликультурное воспитание в США и Канаде. - Поликультурное воспитание в Западной Европе. - Полику...

МОУ ,,СОШ №2 г. Калининска Саратовской области. Докладчик: учитель: Воронина Эльвира Ильясовна; год 2011; 3 стр. Универсальные творческие способности; эстетическое воспитание; экскурсии.

Воспитание детей - самая важная область нашей жизни. Наши дети – это будущие граждане нашей страны и граждане мира. Они будут творить историю. Наши дети - это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но и это не все: наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это...

Малькова Л. И. ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ. Книга для учителя-воспитателя. - М.: Педагогическое общество России, Издательский Дом "Ноосфера», 1999. - с. 300. Эта кита - о Воспитании- В истинном и высоком понимании слова. О том. как постичь его премудрости, как сделать его не только эффективным, но и счастливым, и радостным для обе их сторон. Воспитанника и Воспитателя. Книга адресована в первую очередь студентам педагогических вузов, научающи...

План составлен классным руководителем. Представлен в виде таблицы( на 6 страницах) по следующим направлениям работы: организационная работа, патриотическое воспитание (Я гражданин), духовно-нравственное воспитание, охрана здоровья (Я долгожитель), художественно-эстетическое воспитание (Колыбель талантов), познавательная деятельность (В страну знаний), трудовое воспитание (Труд - основа жизни), работа с родителями.

План воспитательной работы представлен по следующим направлениям: Организационная работа Формирование здорового образа жизни и экологическое воспитание Гражданское и патриотическое воспитание Формирование творческого потенциала студентов Диагностика группы Формирование общечеловеческих ценностей Работа с родителями.

Основные этапы становления и развития Г. Ващенко как педагога. Г. Г. Ващенко про национальное воспитание украинской . молодежи.

ИВЭСЭП 2010 год Воспитание как целенаправленная деятельность. Задачи воспитания. Влияние семьи на формирование личности. Роль воспитания в моральном развитии личности. Роль детского коллектива в воспитании личности. Самовоспитание в структуре процесса формирования личности. Развитие личности как педагогическая проблема.

Лекции-презентации. Общие основы педагогики Современная воспитательная система: аксиологический подход Основы деятельности классного руководителя Содержание воспитания Воспитание экономической культуры Воспитание патриотизма Этическое воспитание Эстетическое воспитание Педагогическая диагностика Формы организации воспитания Методы воспитания Современные технологии воспитания