М.: 1971. - 79 с.
В пособии представлено обобщение опыта педагогической работы с
детьми – олигофренами. Раскрывается клинико-педагогическая
характеристика детей-олигофренов дошкольного возраста. Выделены
критерии отбора этих детей в группы для обучения. Сформулированы
требования к комплектованию детей в группы дошкольного обучения.
Авторами раскрываются методические аспекты воспитательной работы с
детьми в условиях интерната (режим дня, проведение занятий,
питание, прогулка, сон и др.). Большое внимание уделяется задачам
физического воспитания, привития санитарно-гигиенических навыков,
развития речи и ознакомления с окружающим миром, игровой и
продуктивных видов деятельности. Представлены некоторые
специфические приемы коррекционного обучения детей определенным
навыкам (удержание карандаша, проведение линий и т.д.).