Трубицына Н.А, Баранова Н.А, Банникова Т.М, ГлазковаА.В. Новые результаты образования: технологии проектирования, измерения и оценки качества

Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2011. - 214 с. В настоящей монографии излагаются базовые понятия компетентностного подхода, рассмотрены технологии выявления и проектирования ожидаемых компетенций выпускников вуза с учетом требований регионального рынка труда. Представлены примеры лучшей практики по разработке паспортов компетенций, освещающие современные методические подходы к идее паспортизации компетенций ряда отечественных
вузов. Описана технология оценки уровня сформированности ключевых компетенций будущих педагогов.
Издание адресовано преподавателям, методистам, студентам и специалистам сферы образования, которые принимают участие в разработке и реализации основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования в рамках компентностного подхода.