Толстова Ю.Н. Преподавание математики студентам-социологам

Курс лекций создан для магистров 5 и 6 курсов Кпи. К. , 2007 У навчальному посібнику, що пропонується студентам, які вчаться за програмою магістерської підготовки, розглядаються основні проблеми сучасної педагогіки вищої школи. Навчальний посібник підготовлений на основі конспекту лекцій, які автор читав магістрантам університету з 1997 року. Розділ і система освіти України. Пособие состоит из следующих разделов. Система освіти України. Реформув...

Кіровоград, 2010. – 36 с. У методичних рекомендаціях описано зміст курсу «Історія математики» згідно кредитно-модульної системи; систематизовано та подано корисні Інтернет-ресурси для допомоги майбутнім учителям у їх професійній, творчій діяльності. Матеріали курсу «Історія математики» допрацьовані і перетворені в мультимедійний курс, розроблений для покращення навчальних досягнень студентів та підвищення їх інтелектуального рівня. Методичні ре...

Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (математика). 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования. Пенза 2000. Оглавление. Введение. Глава I. Теоретические основы формирования творческой активности будущих учителей математики. Методология процесса формирования творческой активности будущих учителей математики. Задача как средство и метод подготовки бу...

Елабуга: Изд?во ЕГПУ, 2009. — 456 с. В сборник вошли студенческие материалы, представленные на Всероссийскую студенческую научно?практическую конференцию. Представленные материалы отражают психологические и педагогические проблемы общего и профессионального образования. Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям вузов, всем кто интересуется проблемами психологии и педагогики.

М.: Российская Академия Образования Институт Художественного Образования, 2003. – 201 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Л. А. Тарасова. Аннотация. Цель исследования - совершенствование профессиональной подготовки учителя музыки на основе реализации пр...

- Москва, - Российская Академия Образования Институт Художественного Образования, - 2003, – 201 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Л. А. Тарасова. Аннотация. Цель исследования - совершенствование профессиональной подготовки учителя музыки на основе р...

Докторская диссертация. - Тольятти, 2002. 304 с. Содержание. Научные основы проектирования системы профильной дифференциации высшей математики в университете. Концепция и пространственно-временная модель системы профильной дифференциации курса математики. Проектирование целей и содержания системы профильной дифференциации математической подготовки студентов в университете. Технологическое обеспечение профильной дифференциации математической...

Автореферат. диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Тамбов. Издательство ТГТУ, 2004. Работа выполнена в лаборатории «Информационные технологии в обучении» Тамбовского государственного технического университета. Научный руководитель доктор педагогических наук, доктор экономических наук, профессор Денисова Анна Леонидовна. Актуальность исследования. Изменение общественных требований к качеству подготовки специалиста...

В книге содержатся сведения по различным сторонам деятельности преподавателя современного вуза. Особое внимание уделяется воспитательной работе, способствующей становлению личности студента как субъекта культуры, и творчеству преподавателя. Рассматриваются важные для преподавателя вопросы авторского права.

Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 224 с. В книге содержатся сведения по различным сторонам деятельности преподавателя современного вуза. Особое внимание уделяется воспитательной работе, способствующей становлению личности студента как субъекта культуры, и творчеству преподавателя. Рассматриваются важные для преподавателя вопросы авторского права. Адресованная студентам непедагогических ву...