(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Ін-т пробл.
виховання АПН України. — К. , 2009. — 22 с.
Анотація.
Досліджено соціально-педагогічні умови взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді.
Обґрунтовано теоретико-методологічні засади соціально-педагогічної профілактики ВІЛ/СНІДу.
Розкрито сутність понять "первинна, вторинна та третинна профілактика", "взаємодія", "ефективна взаємодія державних і громадських організацій", які використовують у різних галузях гуманітарної науки, описано механізми підвищення ефективності міжсекторної взаємодії державних і громадських організацій.
Розроблено й апробовано соціально-педагогічну модель взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді.
З метою підвищення її ефективності обґрунтовано необхідність забезпечення таких умов: дотримання єдиних цілей і принципів взаємодії; визначення та реалізація спільної мети профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді; визначення і впровадження таких соціально-педагогічних форм взаємодії, які забезпечують інтегративний підхід до профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді; підвищення рівня професійної компетентності фахівців державних і громадських організацій щодо профілактичної роботи, управління взаємодією і залучення додаткових ресурсів. Розроблено програму соціально-педагогічного забезпечення взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді, яку впроваджено у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів.
Зміст.
Теоретико-методичні основи взаємодії державних та громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІДу серед учнівської молоді.
Обґрунтування соціально-педагогічних умов ефективної взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІДу у молодіжному середовищі.
Експериментальне дослідження соціально-педагогічної моделі взаємодії державних та громадських організацій з профілактики ВІЛ/Сніду.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Досліджено соціально-педагогічні умови взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді.
Обґрунтовано теоретико-методологічні засади соціально-педагогічної профілактики ВІЛ/СНІДу.
Розкрито сутність понять "первинна, вторинна та третинна профілактика", "взаємодія", "ефективна взаємодія державних і громадських організацій", які використовують у різних галузях гуманітарної науки, описано механізми підвищення ефективності міжсекторної взаємодії державних і громадських організацій.
Розроблено й апробовано соціально-педагогічну модель взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді.
З метою підвищення її ефективності обґрунтовано необхідність забезпечення таких умов: дотримання єдиних цілей і принципів взаємодії; визначення та реалізація спільної мети профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді; визначення і впровадження таких соціально-педагогічних форм взаємодії, які забезпечують інтегративний підхід до профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді; підвищення рівня професійної компетентності фахівців державних і громадських організацій щодо профілактичної роботи, управління взаємодією і залучення додаткових ресурсів. Розроблено програму соціально-педагогічного забезпечення взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІД серед учнівської молоді, яку впроваджено у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів.
Зміст.
Теоретико-методичні основи взаємодії державних та громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІДу серед учнівської молоді.
Обґрунтування соціально-педагогічних умов ефективної взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІДу у молодіжному середовищі.
Експериментальне дослідження соціально-педагогічної моделі взаємодії державних та громадських організацій з профілактики ВІЛ/Сніду.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов