В статье проанализированы основные линии обновления дополнительного
профессионального (педагогического) образования в свете
поставленных на современном этапе задач государственной политики
РФ.
С. К. Бегалин, А. П. Данилин, В. В. Литвиненко, Научный редактор: Г. М. Федосимов Рецензенты: К. У. Устемиров, А. Ф. Флоров В книге изложены нормативно-правовая документация, определяющая деятельность мастера производственного обучения, основы общей методики производственного обучения
ТГПУ им. Л.Н. Толстого, Тула, 2010, 82 стр. Дисциплина - Педагогика Введение. Состояние и проблемы сельской школы. Состояние сельской школы. Проблемы сельской школы. Экономические проблемы сельской школы. Демографические проблемы сельской школы. Проблема кадров на селе. Проблема мотивации здорового образа жизни. Проблемы перехода сельской школы на «подушевую» оплату. Перспективы развития сельской школы. Национальная образовательная иниц...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. - СПб, 2008 Работа выполнена на кафедре педагогики и андрагогики Автономного образовательного учреждения Тюменской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования» На...
Социально-педагогические проблемы профессионального становления студентов и молодых учителей Теоретические проблемы непрерывного педагогического образования и педагогики молодого учителя Мотивы повышения образовательного уровня Формирование стиля педагогических отношений в процессе профессионального становления учителя О структуре профессионального самосознания учителя Проблема стиля педагогических отношений Динамика представлений о собственном с...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов / Под ред. В. Д. Симоненко. — М.: Вентана-Граф, 2006. — 368 с. — (Педагогическое образование). — ISBN 5-88717-972-4. В учебном пособии помимо общих основ педагогики как науки об образовании человека раскрываются генезис и перспективы развития теории и практики профессионального образования. Излагаются теоретические основы и технология профессионального обучения, теория и методика воспитательной...
Опубликовано - Сфере образования нужны общественные эксперты-консультанты. Как их подготовить?//Народное образование - № 1 – 2010, с. 87-92 В современных условиях последовательной демократизации страны и формирования гражданского общества большое значение приобретает задача подготовки и создания института высококвалифицированных общественных экспертов – консультантов в сфере образования. Особое звучание названная проблема получает в условиях реа...
Опубликовано: Профильное и профессиональное самоопределение старшеклассников: теория и практика. (Текст): материалы Всероссийской научно-практической конференции 17-18 декабря 2008 г.: в 2-х частях. Часть 1. – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2008 – 0,25 п.л. Повышение квалификации и методическая поддержка педагогов дополнительного образования в условиях введения профильного обучения рассматриваются в статье как ключевые задачи современной школы....
Автореферат. диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. -Тамбов. Издательство ТГТУ, 2004. Работа выполнена в лаборатории «Информационные технологии в обучении» Тамбовского государственного технического университета Научный руководитель кандидат педагогических наук, доцент Солопова Надежда Константиновна. Актуальность исследования определяется потребностями педагогической науки и практики в поиске путей совершенствован...
Методическое пособие. «Институт повышения квалификации и переподготовки работников профессионального образования» филиал ГОУ ВПО «СибГТУ» В пособии рассмотрены теоретико-методологические основы компетентностного подхода в образовании. Дается характеристика базовых понятий: технология, компетенции, ключевые компетенции и др. Представлен сравнительный анализ современных технологий обучения, ориентированного на действие («немецкие образовательные т...
Специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Санкт-Петербург 2008. Работа выполнена на кафедре профессиональной педагогики и психологии ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» Научный руководитель: доктор педагогических наук Дракина Ирина Константиновна Официальные оппоненты: доктор педагоги...