Бегалин С.К. и др. Повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров

Москва: НМЦ СПО, 1999. - 538 с. (развороты) Цель создания данного словаря - объективное отражение современного уровня развития отечественной педагогической науки и практики и ее терминологической системы. Словарь содержит толкования 3135 ключевых понятий и терминов, относящихся к теории профессионального образования, содержанию обучения и воспитания в профессиональной школе и на производстве, инновационным технологиям обучения, методам и органи...

Данный материал с курсов повышения квалификации. В документе указана структура и содержание портфолио, оформление портфолио, указан перечень документов и материалов, необходимых для проведения экспертизы уровня профессиональной компетентности, результативности деятельности учителя. А так же приводятся примерные таблицы для оформления портфолио.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. - СПб, 2008 Работа выполнена на кафедре педагогики и андрагогики Автономного образовательного учреждения Тюменской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования» На...

Социально-педагогические проблемы профессионального становления студентов и молодых учителей Теоретические проблемы непрерывного педагогического образования и педагогики молодого учителя Мотивы повышения образовательного уровня Формирование стиля педагогических отношений в процессе профессионального становления учителя О структуре профессионального самосознания учителя Проблема стиля педагогических отношений Динамика представлений о собственном с...

Учебное пособие для студентов педагогических вузов / Под ред. В. Д. Симоненко. — М.: Вентана-Граф, 2006. — 368 с. — (Педагогическое образование). — ISBN 5-88717-972-4. В учебном пособии помимо общих основ педагогики как науки об образовании человека раскрываются генезис и перспективы развития теории и практики профессионального образования. Излагаются теоретические основы и технология профессионального обучения, теория и методика воспитательной...

Опубликовано - Сфере образования нужны общественные эксперты-консультанты. Как их подготовить?//Народное образование - № 1 – 2010, с. 87-92 В современных условиях последовательной демократизации страны и формирования гражданского общества большое значение приобретает задача подготовки и создания института высококвалифицированных общественных экспертов – консультантов в сфере образования. Особое звучание названная проблема получает в условиях реа...

В статье проанализированы основные линии обновления дополнительного профессионального (педагогического) образования в свете поставленных на современном этапе задач государственной политики РФ.

Автореферат. диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. -Тамбов. Издательство ТГТУ, 2004. Работа выполнена в лаборатории «Информационные технологии в обучении» Тамбовского государственного технического университета Научный руководитель кандидат педагогических наук, доцент Солопова Надежда Константиновна. Актуальность исследования определяется потребностями педагогической науки и практики в поиске путей совершенствован...

Методическое пособие. «Институт повышения квалификации и переподготовки работников профессионального образования» филиал ГОУ ВПО «СибГТУ» В пособии рассмотрены теоретико-методологические основы компетентностного подхода в образовании. Дается характеристика базовых понятий: технология, компетенции, ключевые компетенции и др. Представлен сравнительный анализ современных технологий обучения, ориентированного на действие («немецкие образовательные т...

Специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Санкт-Петербург 2008. Работа выполнена на кафедре профессиональной педагогики и психологии ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» Научный руководитель: доктор педагогических наук Дракина Ирина Константиновна Официальные оппоненты: доктор педагоги...