Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2009. — 211 с. —
ISBN 978–5–89988–564–5.
В монографии излагается состояние деятельности служб сопровождения
в западной и отечественной системах образования; передовой опыт
существующих в Ханты-Мансийском автономном округе школьных и
муниципальных моделей сопровождения. Представлена теоретическая
модель службы комплексного сопровождения обучающихся в ХМАО—Югре;
описаны «риски» внедрения данной модели; сформулированы адресные
задачи, реализация которых предусматривает построение и
функционирование службы комплексного сопровождения обучающихся в
ХМАО.
Для преподавателей и студентов высших учебных заведений, а также для руководителей образовательных учреждений, педагогов, психологов.
Для преподавателей и студентов высших учебных заведений, а также для руководителей образовательных учреждений, педагогов, психологов.