( А.А. Слободянюк, Г.А. Козлакова, В.К. Маригодов). - Севастополь:
Изд-во СевГТУ, 2001. – 268 с.
Рассмотрены основные понятия и категории, раскрывающие условия и способы организации эффективной педагогической деятельности, механизмы взаимодействия в системе «преподаватель – студент – дидактические средства», вопросы технологизации педагогического процесса. Излагаются основы системного подхода к процессу обучения в высшей технической школе («инженерная педагогика»), ассоциативные методы творчества.
Для студентов технических вузов. Книга будет полезной для магистров и аспирантов, изучающих педагогику и психологию высшего образования, преподавателей и научных работников.
Высшее образование: проблемы и перспективы развития
Контуры системы образования ххi века
Проблемы создания системы непрерывного образования
Информатизация образования
Профессиональное образование в новом тысячелетии
Педагогика высшей школы
Теория воспитания
Содержание основных направлений воспитания
Гуманитаризация высшего образования
Культура педагогического общения
Дидактика
Классическая дидактика и дидактика высшей школы
Содержание образования и обучения
Методы активизации процесса обучения
Управление и контроль в дидактике
Профессиональная деятельность
Психологическая теория обучения
Педагогические и социологические исследования процесса подготовки специалистов
Формирование профессионально-творческой самостоятельности личности
Коллективное творчество и условия его реализации
Системный подход к педагогике высшей школы
Функционально-содержательный и функционально-структурный принципы системного подхода
Концепция «6э» и новые отрасли педагогики
Эргономико-эвристический подход к процессу обучения в вузе
Эколого-экономический подход к вузовской педагогике
Методы творчества и инженерная педагогика
Матрица-план программного решения педагогических задач
Ассоциативные методы творчества в инженерной педагогике
Массивы педагогической информации
Теория массового обслуживания в педагогической практике
Рассмотрены основные понятия и категории, раскрывающие условия и способы организации эффективной педагогической деятельности, механизмы взаимодействия в системе «преподаватель – студент – дидактические средства», вопросы технологизации педагогического процесса. Излагаются основы системного подхода к процессу обучения в высшей технической школе («инженерная педагогика»), ассоциативные методы творчества.
Для студентов технических вузов. Книга будет полезной для магистров и аспирантов, изучающих педагогику и психологию высшего образования, преподавателей и научных работников.
Высшее образование: проблемы и перспективы развития
Контуры системы образования ххi века
Проблемы создания системы непрерывного образования
Информатизация образования
Профессиональное образование в новом тысячелетии
Педагогика высшей школы
Теория воспитания
Содержание основных направлений воспитания
Гуманитаризация высшего образования
Культура педагогического общения
Дидактика
Классическая дидактика и дидактика высшей школы
Содержание образования и обучения
Методы активизации процесса обучения
Управление и контроль в дидактике
Профессиональная деятельность
Психологическая теория обучения
Педагогические и социологические исследования процесса подготовки специалистов
Формирование профессионально-творческой самостоятельности личности
Коллективное творчество и условия его реализации
Системный подход к педагогике высшей школы
Функционально-содержательный и функционально-структурный принципы системного подхода
Концепция «6э» и новые отрасли педагогики
Эргономико-эвристический подход к процессу обучения в вузе
Эколого-экономический подход к вузовской педагогике
Методы творчества и инженерная педагогика
Матрица-план программного решения педагогических задач
Ассоциативные методы творчества в инженерной педагогике
Массивы педагогической информации
Теория массового обслуживания в педагогической практике