– К.: Актуальна освіта, 2005. – 246 с.
Праця присвячується психолого-педагогічним основам управління учбовою діяльністю учнів із затримкою психічного розвитку у спеціальній школі. Порушуються загальні теоретичні питання учбової діяльності учнів з особливостями психофізичного розвитку в системі спеціальної освіти. Наводяться результати теоретико-експериментального дослідження проблеми на матеріалі з природознавства школи інтенсивної педагогічної корекції.
Розрахована на дефектологів: науковців, викладачів, аспірантів, студентів; вчителів.
ISBN 966-8663-08-Х
Праця присвячується психолого-педагогічним основам управління учбовою діяльністю учнів із затримкою психічного розвитку у спеціальній школі. Порушуються загальні теоретичні питання учбової діяльності учнів з особливостями психофізичного розвитку в системі спеціальної освіти. Наводяться результати теоретико-експериментального дослідження проблеми на матеріалі з природознавства школи інтенсивної педагогічної корекції.
Розрахована на дефектологів: науковців, викладачів, аспірантів, студентів; вчителів.
ISBN 966-8663-08-Х