Реферат - Сущность методов воспитания. Их классификация и характеристика. Педагогические условия их оптимального выбора и применения

Издательство: Эксмо, 2008 год, 160 стр. ISBN: 978-5-699-25590-0 Основополагающими темами, предложенными к изучению в данном учебном пособии, являются история и сущность воспитания, его закономерности и принципы, система методов воспитания и личность воспитателя. Отдельной темой лекций является малокомплектная школа и условия эффективной работы в ней. В книге рассмотрены теория и методика воспитания в зарубежных странах, а также недостатки и досто...

М.: ЭКСМО, 2008. - 30 с. Содержание. Базовые теории воспитания. История возникновения воспитания. Сущность воспитания в структуре образовательного процесса. Движущие силы и логика воспитательного процесса. Национальное своеобразие воспитания. Закономерности и принципы воспитания. Педагогическое взаимодействие в воспитании. Личность воспитателя. Принципы воспитателя. Личностный подход как принцип воспитания. Сочетание личностного и общ...

М.: ЭКСМО, 2008. - 30 с. Содержание. Базовые теории воспитания. История возникновения воспитания. Сущность воспитания в структуре образовательного процесса. Движущие силы и логика воспитательного процесса. Национальное своеобразие воспитания. Закономерности и принципы воспитания. Педагогическое взаимодействие в воспитании. Личность воспитателя. Принципы воспитателя. Личностный подход как принцип воспитания. Сочетание личностного и общественного н...

Боровец Л.В. Курсовая работа. КГИПУ, Симферополь, Украина. 2010. Введение Понятие о методах и средствах воспитания Формирование системы методов и средств воспитания Классификация методов воспитания Методы формирования общественного сознания Методы организации деятельности Заключение Список литературы

БелГУ, г. Белгород, 2011 г., 36 стр. Теоретические основы трудового воспитания школьников Функции и сущность трудового воспитания Виды физического труда и формы его организации Педагогические условия организации трудового воспитания Опыт организации системы трудового воспитания и профориентации в МОУ Верхнепокровская средняя общеобразовательная школа Красногвардейского района Белгородской области Система организации трудового воспитания в МОУ В...

- Ставрополь, - СГУ, - 2005, – 199 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01. - общая педагогика, история педагогики и образования. На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Беляев А. В. Аннотация. Цель исследования - определить условия, факторы, обеспечивающие успешность процесса интеграции зарубежного и отечественного опыта гражданского воспитания...

- Ставрополь, - СГУ, - 2005, – 199 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01. - общая педагогика, история педагогики и образования. На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Беляев А. В. Аннотация. Цель исследования - определить условия, факторы, обеспечивающие успешность процесса интеграции зарубежного и отечественного опыта гражданского воспитания...

БГЭУ, кафедра педагогики и психологии, 3 курс. Описание работы: общее понятие о воспитании, содержание процесса воспитания, классификация методов воспитания, приоритетные направления воспитания в Республике Беларусь

Брянский государственный университет, г. Брянск, Россия, 2011г, стр. 18 Содержание введение 1. понятие о средствах воспитания 2. выбор средств воспитания 3. Природа как средство воспитания 4. Труд как средство воспитания 5. Игра как средство воспитания 6. Искусство как средство эстетического воспитания 7. Медиаобразование как средство воспитания заключение список литературы

История вопроса Психолого-педагогические основы этического воспитания Формирование этической культуры учащихся