2000 г. 14 с.
Введение.
Основные симптомы аутизма.
Общее понятие РДА или синдрома Каннера.
Отличительные признаки РДА.
Подходы к коррекции при обучении и воспитании детей с синдромом РДА.
Основные принципы и приемы при работе с аутичными детьми.
Общая организация поведения детей с синдромом РДА.
Организация стереотипов бытового поведения у детей с РДА.
Пространственная и временная организация занятия и распорядка дня аутичного ребенка.
Заключение.
Литература.
Основные симптомы аутизма.
Общее понятие РДА или синдрома Каннера.
Отличительные признаки РДА.
Подходы к коррекции при обучении и воспитании детей с синдромом РДА.
Основные принципы и приемы при работе с аутичными детьми.
Общая организация поведения детей с синдромом РДА.
Организация стереотипов бытового поведения у детей с РДА.
Пространственная и временная организация занятия и распорядка дня аутичного ребенка.
Заключение.
Литература.