Состоит из введения, теоретической, практической части, заключения,
списка литературы, приложения. Есть Особенности психического
развития глухих детей, Методы обучения глухих дошкольников устной
речи,. Организация слухо-речевой среды, Развитие устной речи глухих
детей в семье, Организация экспериментальной работы.