За загальною редакцією кандидата медичних наук М.Л.Авраменка –
Всеукраїнський центр професійної реабілітації інвалідів – Л.: 2008.
- 118 с.
У посібнику висвітлено питання психолого-педагогічного вивчення
дітей з помірною та важкою розумовою відсталістю. Подані зміст та
методи вивчення цієї категорії дітей, наводяться конспекти занять
під час яких виявляються можливості дитини. Результатами цього
поглибленого вивчення дітей є складання індивідуальної програми
розвитку дитини.