Материалы международной научно-практической конференции по итогам
совместного проекта ТЕМПУС - Образовательная программа бакалавриата
по направлению "Социальная работа". — М.: Изд-во МГОУ, 2011. — 174
с.
В выпуске опубликованы работы отечественных и зарубежных ученых,
посвященные проблемам реализации Болонских принципов в процессе
профессиональной подготовки бакалавров социальной работы.
В рамках реализации Болонского процесса в России особое место занимает реализация проекта программы ТЕМПУС «Образовательная программа бакалавриата по направлению «Социальная работа»», учитывающего основные положения Болонской декларации и создающего возможность активной деятельности российских вузов в пространстве европейского образования. За время осуществления проекта был накоплен определенный опыт по формированию учебного плана бакалавриата и сопутствующих учебно-методических материалов, учитывающих практико-ориентированный компетентностный подход в подготовке бакалавров социальной работы.
Проект предусматривает разработку и апробацию Учебного плана подготовки бакалавров по специальности «Социальная работа» коллективами российских вузов при участии европейских партнеров.
Содержание данной публикации отражает мнение авторов, и Европейская Комиссия не несет ответственности за использование содержащейся в ней информации.
В рамках реализации Болонского процесса в России особое место занимает реализация проекта программы ТЕМПУС «Образовательная программа бакалавриата по направлению «Социальная работа»», учитывающего основные положения Болонской декларации и создающего возможность активной деятельности российских вузов в пространстве европейского образования. За время осуществления проекта был накоплен определенный опыт по формированию учебного плана бакалавриата и сопутствующих учебно-методических материалов, учитывающих практико-ориентированный компетентностный подход в подготовке бакалавров социальной работы.
Проект предусматривает разработку и апробацию Учебного плана подготовки бакалавров по специальности «Социальная работа» коллективами российских вузов при участии европейских партнеров.
Содержание данной публикации отражает мнение авторов, и Европейская Комиссия не несет ответственности за использование содержащейся в ней информации.