Введение.
Психолого-педагогические основы использования принципа наглядности.
Историческое становление принцип наглядности.
Дидактические принципы обучения и наглядность.
Психологическое обоснование наглядности.
Выводы.
Использование наглядных средств в обучении детей с нарушениями интеллекта.
Реализация принципа наглядности во вспомогательной.
школе.
Классификация и виды наглядных пособий.
Примеры реализации принципа наглядности в обучении детей с нарушениями интеллекта.
Выводы.
Заключение.
Литература.
Психолого-педагогические основы использования принципа наглядности.
Историческое становление принцип наглядности.
Дидактические принципы обучения и наглядность.
Психологическое обоснование наглядности.
Выводы.
Использование наглядных средств в обучении детей с нарушениями интеллекта.
Реализация принципа наглядности во вспомогательной.
школе.
Классификация и виды наглядных пособий.
Примеры реализации принципа наглядности в обучении детей с нарушениями интеллекта.
Выводы.
Заключение.
Литература.