Министерство образования
Академия повышения квалификации и переподготовки
работников образования РФ
Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии Красноярск 2012г.
50 стр.
Содержание
Введение.
Новые образовательные средства в системе специального образования глухих школьников.
Применение информационных компьютерных технологий на общеобразовательных и коррекционных уроках в школе I – II вида.
Преимущество компьютера как инструмента специального обучения на занятиях по развитию речевого слуха и формированию произношения.
Программные средства, используемые в процессе формирования произношения и развития речевого слуха.
Применение информационных компьютерных технологий на занятиях по развитию речевого слуха и формированию произношения.
Варианты организации учебной деятельности с использованием ИКТ на индивидуальных занятиях.
Содержание и методы работы обучающего эксперимента.
Результаты экспериментального обучения.
Методические рекомендации по применению ИКТ на занятиях по развитию речевого слуха и формированию произношения в старших классах коррекционной общеобразовательной школе I – II вида.
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложение.
Академия повышения квалификации и переподготовки
работников образования РФ
Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии Красноярск 2012г.
50 стр.
Содержание
Введение.
Новые образовательные средства в системе специального образования глухих школьников.
Применение информационных компьютерных технологий на общеобразовательных и коррекционных уроках в школе I – II вида.
Преимущество компьютера как инструмента специального обучения на занятиях по развитию речевого слуха и формированию произношения.
Программные средства, используемые в процессе формирования произношения и развития речевого слуха.
Применение информационных компьютерных технологий на занятиях по развитию речевого слуха и формированию произношения.
Варианты организации учебной деятельности с использованием ИКТ на индивидуальных занятиях.
Содержание и методы работы обучающего эксперимента.
Результаты экспериментального обучения.
Методические рекомендации по применению ИКТ на занятиях по развитию речевого слуха и формированию произношения в старших классах коррекционной общеобразовательной школе I – II вида.
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложение.