Казань: Молодой ученый, — 80 с. — ISSN 2410-7352.
Общие вопросы.
Прокопьев Н.Я., Прокопьева А.Н. Выдающиеся анатомы и их вклад в мировую науку. Часть 2.
Прокопьев Н.Я., Прокопьева А.Н. Выдающиеся ортопеды и их вклад в развитие мировой медицинской науки. Часть 2.
Шеранова М.Б., Бойтураева Н.И. Характерологические особенности личности учителя.
Воспитание в высшей школе.
Ахъядов Э.С. Основные проблемы формирования социально адаптированной среды в современном вузе.
Басаев В.А. Специфика формирования ответственного поведения у студентов высших учебных заведений.
Бидова Б.Б. Молодежь в институциональном пространстве современного образовательного учреждения высшего образования.
Зыкова С.Н. Историко-философский план формирования гражданственности как составляющей личностной идентичности выпускника университета.
Методика преподавания учебных дисциплин.
Звягин Л.С. Институциональная экономика: вопросы преподавания в современной высшей школе.
Тарабрина И.В. Тактическая подготовка борцов греко-римского стиля в Севастополе.
Студенческие организации.
Внеучебная работа.
Соловьев К.С., Кадменский В.Г., Иванова О.М. Олимпиада как условие формирования профессиональных компетенций по физике.
Теория и методика профессионального образования.
Аверьянова Г.А. Условия обеспечения эффективной подготовки будущих педагогов к развитию творческой активности обучающихся.
Альханов Н.М. Проблемы компетентностного подхода к формированию профессиональной компетентности в системе высшего образования.
Аптрахимов Д.Р., Боган В.И., Ребезов М.Б., Кизатова М.Ж. Учебный комплекс «Имитатор работы автоматизированной линии производства макаронных изделий».
Батукаев Н.С., Иразова М.А. Формирование экологической культуры и компетентности студентов.
Гакаев Р.А. Лекция как ведущий компонент системы вузовского образования.
Ганаева Е.Э. Компетентностный подход как ключевое направление реформирования высшего профессионального образования.
Гиниятова З.М. Структурные компоненты профессиональной компетентности социального педагога.
Зинина О.В., Прохасько Л.С., Боган В.И., Соловьева А.А. Учебный комплекс «Имитатор работы автоматизированной линии производства колбасных изделий».
Прохасько Л.С., Боган В.И., Догарева Н.Г. Учебный комплекс «Имитатор работы автоматизированной линии производства сливочного масла».
Сардалова Л.Р. Формирование межкультурной коммуникативности студентов.
Ходжалиев С.А. Место и роль интерактивных технологий в процессе формирования профессиональной компетенции выпускников вузов.
Шадиев Р.Д., Турдиев Ш.Р. Математическая подготовка студентов нефтегазовых специальностей к профессии.
Янченко И.В. Формирование компетенций проблемного поля CDIO.
Яхьяева М.У. Методы реализации компетентностного подхода в обучении.
Прокопьев Н.Я., Прокопьева А.Н. Выдающиеся анатомы и их вклад в мировую науку. Часть 2.
Прокопьев Н.Я., Прокопьева А.Н. Выдающиеся ортопеды и их вклад в развитие мировой медицинской науки. Часть 2.
Шеранова М.Б., Бойтураева Н.И. Характерологические особенности личности учителя.
Воспитание в высшей школе.
Ахъядов Э.С. Основные проблемы формирования социально адаптированной среды в современном вузе.
Басаев В.А. Специфика формирования ответственного поведения у студентов высших учебных заведений.
Бидова Б.Б. Молодежь в институциональном пространстве современного образовательного учреждения высшего образования.
Зыкова С.Н. Историко-философский план формирования гражданственности как составляющей личностной идентичности выпускника университета.
Методика преподавания учебных дисциплин.
Звягин Л.С. Институциональная экономика: вопросы преподавания в современной высшей школе.
Тарабрина И.В. Тактическая подготовка борцов греко-римского стиля в Севастополе.
Студенческие организации.
Внеучебная работа.
Соловьев К.С., Кадменский В.Г., Иванова О.М. Олимпиада как условие формирования профессиональных компетенций по физике.
Теория и методика профессионального образования.
Аверьянова Г.А. Условия обеспечения эффективной подготовки будущих педагогов к развитию творческой активности обучающихся.
Альханов Н.М. Проблемы компетентностного подхода к формированию профессиональной компетентности в системе высшего образования.
Аптрахимов Д.Р., Боган В.И., Ребезов М.Б., Кизатова М.Ж. Учебный комплекс «Имитатор работы автоматизированной линии производства макаронных изделий».
Батукаев Н.С., Иразова М.А. Формирование экологической культуры и компетентности студентов.
Гакаев Р.А. Лекция как ведущий компонент системы вузовского образования.
Ганаева Е.Э. Компетентностный подход как ключевое направление реформирования высшего профессионального образования.
Гиниятова З.М. Структурные компоненты профессиональной компетентности социального педагога.
Зинина О.В., Прохасько Л.С., Боган В.И., Соловьева А.А. Учебный комплекс «Имитатор работы автоматизированной линии производства колбасных изделий».
Прохасько Л.С., Боган В.И., Догарева Н.Г. Учебный комплекс «Имитатор работы автоматизированной линии производства сливочного масла».
Сардалова Л.Р. Формирование межкультурной коммуникативности студентов.
Ходжалиев С.А. Место и роль интерактивных технологий в процессе формирования профессиональной компетенции выпускников вузов.
Шадиев Р.Д., Турдиев Ш.Р. Математическая подготовка студентов нефтегазовых специальностей к профессии.
Янченко И.В. Формирование компетенций проблемного поля CDIO.
Яхьяева М.У. Методы реализации компетентностного подхода в обучении.