Казань: Молодой ученый, — 66 с. — ISSN 2410-7352.
Общие вопросы.
Гаюбова К.А. Текст как средство развития интереса учащихся к русскому языку.
Егорова Ю.А. Студент вуза как субъект саморазвития.
Прокопьев Н.Я. Выдающиеся анатомы ХV–ХVI веков и их вклад в мировую науку.
Юсупова Э.Ф. Развитие системы образования на современном этапе.
Яхшиева М.Ш., Уразолиев Х.А., Эшонкулов Э.С., Усанов У.Н., Яхшиева З.З. Адаптация организмов к изменению окружающей среды под воздействием экотоксикантов.
Воспитание в высшей школе.
Кенжаев Ш.Х. Совершенствование нравственного и профессионального воспитания будущих педагогов.
Образование и обучение.
Билык Л.В. Структурные компоненты паллиативной компетентности медицинских работников среднего звена.
Ефимов П.П., Ефимова И.О. Педагогические условия успешности инновационного процесса в высшем учебном заведении.
Хусаенова А.А., Амиров А.Ф., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Самостоятельная работа студентов медицинских образовательных организаций высшего образования на основе требований ФГОС ВО.
Юланова Н.Д. Ocновные проблемы организации самостоятельной работы студентов.
Ян С. К вопросу о важности обучения музыке национальных меньшинств в вузах.
Яхшиева М.Ш., Яхшиева З.Ш. Романтические поэмы Джорджа Байрона.
Методика преподавания учебных дисциплин.
Герасимова Л.О. Метод наглядности при обучении студентов юридических направлений основам процессуальной формы (на конкретном примере следственной практики).
Матенов Р.Б. Теоретическое осмысление вариантности как особого языкового явления.
Меденцева Н.П. Практико-методические функции применения ИКТ и технических средств обучения в вузах Узбекистана.
Овчинников Ю.Д. История Великой Победы в аудиовизуальных технологиях обучения.
Серёгин В.И. Некоторые вопросы организации и проведения практического занятия по наследственному праву России методом «деловая игра».
Студенческие организации.
Внеучебная работа.
Быканова О.А., Филиппова Н.В. Профориентационная работа со школьниками и мотивированными абитуриентами в экономическом вузе.
Теория и методика профессионального образования.
Савостьянова И.Л. Использование модулей информационных задач в обучении информатике будущих бакалавров-экономистов.
Савостьянова И.Л., Кукарцев В.В. Реализация технологического компонента методической системы формирования профессиональной информационной компетентности будущих бакалавров-экономистов.
Шапран Ю.П. Особенности моделирования профессиональной подготовки учительских кадров с позиций компетентностного подхода.
Гаюбова К.А. Текст как средство развития интереса учащихся к русскому языку.
Егорова Ю.А. Студент вуза как субъект саморазвития.
Прокопьев Н.Я. Выдающиеся анатомы ХV–ХVI веков и их вклад в мировую науку.
Юсупова Э.Ф. Развитие системы образования на современном этапе.
Яхшиева М.Ш., Уразолиев Х.А., Эшонкулов Э.С., Усанов У.Н., Яхшиева З.З. Адаптация организмов к изменению окружающей среды под воздействием экотоксикантов.
Воспитание в высшей школе.
Кенжаев Ш.Х. Совершенствование нравственного и профессионального воспитания будущих педагогов.
Образование и обучение.
Билык Л.В. Структурные компоненты паллиативной компетентности медицинских работников среднего звена.
Ефимов П.П., Ефимова И.О. Педагогические условия успешности инновационного процесса в высшем учебном заведении.
Хусаенова А.А., Амиров А.Ф., Насретдинова Л.М., Богданов Р.Р. Самостоятельная работа студентов медицинских образовательных организаций высшего образования на основе требований ФГОС ВО.
Юланова Н.Д. Ocновные проблемы организации самостоятельной работы студентов.
Ян С. К вопросу о важности обучения музыке национальных меньшинств в вузах.
Яхшиева М.Ш., Яхшиева З.Ш. Романтические поэмы Джорджа Байрона.
Методика преподавания учебных дисциплин.
Герасимова Л.О. Метод наглядности при обучении студентов юридических направлений основам процессуальной формы (на конкретном примере следственной практики).
Матенов Р.Б. Теоретическое осмысление вариантности как особого языкового явления.
Меденцева Н.П. Практико-методические функции применения ИКТ и технических средств обучения в вузах Узбекистана.
Овчинников Ю.Д. История Великой Победы в аудиовизуальных технологиях обучения.
Серёгин В.И. Некоторые вопросы организации и проведения практического занятия по наследственному праву России методом «деловая игра».
Студенческие организации.
Внеучебная работа.
Быканова О.А., Филиппова Н.В. Профориентационная работа со школьниками и мотивированными абитуриентами в экономическом вузе.
Теория и методика профессионального образования.
Савостьянова И.Л. Использование модулей информационных задач в обучении информатике будущих бакалавров-экономистов.
Савостьянова И.Л., Кукарцев В.В. Реализация технологического компонента методической системы формирования профессиональной информационной компетентности будущих бакалавров-экономистов.
Шапран Ю.П. Особенности моделирования профессиональной подготовки учительских кадров с позиций компетентностного подхода.