Самостійне опрацювання. — К.: Педагогічний інститу ім. Бориса
Грінченка, 2015-2016 н.р.
Педагогічна творчість та професійно-педагогічна майстерність вихователя
Проаналізувати публікації у фахових виданнях за 2014-2015 рр. і визначити пріоритетні напрями творчої діяльності вихователя дошкільного навчального закладу. Інформацію оформити за схемою:
Зробити цитатник праць А. С. Макаренка «Деякі висновки з мого педагогічного досвіду», «Про мій досвід».
Творчість як основа інноваційного досвіду вихователя, умова його вивчення та впровадження
Ознайомитись із передовим педагогічним досвідом роботи вихователя дошкільного навчального закладу – бази практики.
Ознайомитись із досвідом роботи переможців «Кращий вихователь дошкільного навчального закладу 2013/14 року».
Педагогічна техніка як основа педагогічної творчості вихователя.
Педагогічна творчість та професійно-педагогічна майстерність вихователя
Проаналізувати публікації у фахових виданнях за 2014-2015 рр. і визначити пріоритетні напрями творчої діяльності вихователя дошкільного навчального закладу. Інформацію оформити за схемою:
Зробити цитатник праць А. С. Макаренка «Деякі висновки з мого педагогічного досвіду», «Про мій досвід».
Творчість як основа інноваційного досвіду вихователя, умова його вивчення та впровадження
Ознайомитись із передовим педагогічним досвідом роботи вихователя дошкільного навчального закладу – бази практики.
Ознайомитись із досвідом роботи переможців «Кращий вихователь дошкільного навчального закладу 2013/14 року».
Педагогічна техніка як основа педагогічної творчості вихователя.