Введение
Особенности развития и обучения детей с нарушением интеллекта. Задачи и направления коррекционно-развивающего обучения и развития
Особенности развития познавательной сферы умственно отсталого ребенка
Особенности обучения детей с нарушением интеллекта
Основные задачи и направления коррекционно– развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста при подготовке к школе
Организация индивидуально-групповых коррекционных занятий и основные направления работы с детьми
Диагностика в деятельности педагога-дефектолога
Дифференцированный подход к обучению – ключ к развитию познавательной сферы детей с умственной отсталостью
Методики определения уровня развития мышления у детей дошкольного возраста
Порядок проведения исследования и интерпретация результатов
Заключение
Список литературы
34 стр.
Особенности развития и обучения детей с нарушением интеллекта. Задачи и направления коррекционно-развивающего обучения и развития
Особенности развития познавательной сферы умственно отсталого ребенка
Особенности обучения детей с нарушением интеллекта
Основные задачи и направления коррекционно– развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста при подготовке к школе
Организация индивидуально-групповых коррекционных занятий и основные направления работы с детьми
Диагностика в деятельности педагога-дефектолога
Дифференцированный подход к обучению – ключ к развитию познавательной сферы детей с умственной отсталостью
Методики определения уровня развития мышления у детей дошкольного возраста
Порядок проведения исследования и интерпретация результатов
Заключение
Список литературы
34 стр.