Барнаул, 2013г.41 стр.Предмет исследования – особенности развития
слуховой образной памяти детей старшего дошкольного возраста с
нарушениями зрения.
Гипотезой исследования: состояние слуховой образной памяти зависит от индивидуальных особенностей детей связанных с поэтапным созреванием отдельных структур головного мозга.
Гипотезой исследования: состояние слуховой образной памяти зависит от индивидуальных особенностей детей связанных с поэтапным созреванием отдельных структур головного мозга.