Объем - 27 страниц Армавир, 2011г.
Содержание
Введение
Пропедевтика обучения математике
Формирование представлений и понятий о признаках величины предметов
Формирование понятий длинный – короткий, длиннее – короче, равные, разные по длине
Различение предметов по тяжести
Развитие пространственных представлений
Развитие количественных представлений
Организация преподавания математики в подготовительный период
Заключение
Список литературы
Введение
Пропедевтика обучения математике
Формирование представлений и понятий о признаках величины предметов
Формирование понятий длинный – короткий, длиннее – короче, равные, разные по длине
Различение предметов по тяжести
Развитие пространственных представлений
Развитие количественных представлений
Организация преподавания математики в подготовительный период
Заключение
Список литературы