Основные направления работы по формированию у слепых детей навыков самообслуживания

Министерство образования и науки Рф
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт специального образования
Кафедра специальной педагогики и специальной психологии
Екатеринбург 2013, 66 стр.
Введение
теоретические основы формирования навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с нарушением зрения
воспитание и обучение слепого ребенка
Особенности эмоционального развития ребенка с нарушением зрения
Особенности пространственной ориентировки у детей с нарушением зрения
Воспитание навыков самообслуживания и привычек
Особенности формирования навыков самообслуживания у детей раннего и дошкольного возраста с нарушением зрения
помощь специалиста родителям ребенка с нарушением зрения
Формирование навыков самообслуживания у детей 2-3 лет
Развитие основных движений ребенка с нарушением зрения
Экспериментальая работа по формированию навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с наршушением зрения
теоретический этап. Задачи
Выявление уровня сформированности навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста
Мероприятия по формированию навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста
Проверка эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента
Заключение
список литературы