Рекомендації творчої групи вчителів – логопедів дошкільних
закладів. Херсон, 2009. – 59 с.
у досвіді роботи висвітлюється логопедичне обстеження дітей 3-х років із мовленнєвою патологією, подано зразковий режим дня та організацію навчання й виховання дітей із ЗНМ, розглянуто взаємозв’язок логопеда і вихователя у корекційно-розвиваючому процесі,
подано систему корекційної роботиз дітьми, а ткож презентовано пібірку дидактичних ігор з формування лексико-граматичних категорій і навичок словотворення у дітей за темами тижня. У додатку представдено розробку плану роботи логопеда з опорою на лексичну тему по періодам.
Посібник стане у нагоді логопедам ДНЗ та вихователям.
у досвіді роботи висвітлюється логопедичне обстеження дітей 3-х років із мовленнєвою патологією, подано зразковий режим дня та організацію навчання й виховання дітей із ЗНМ, розглянуто взаємозв’язок логопеда і вихователя у корекційно-розвиваючому процесі,
подано систему корекційної роботиз дітьми, а ткож презентовано пібірку дидактичних ігор з формування лексико-граматичних категорій і навичок словотворення у дітей за темами тижня. У додатку представдено розробку плану роботи логопеда з опорою на лексичну тему по періодам.
Посібник стане у нагоді логопедам ДНЗ та вихователям.