Новиков А.М. Развитие отечественного образования / Полемические размышления

Издательство: Москва Год: 1994 Страниц:183 В монографии рассматриваются проблемы формирования общего среднего образования в отечественной педагогике первой трети 20 века, анализируется генезис новой философии образования - педагогики развития детской личности.

Ст.преподаватель Голикова Н.В., заочное отделение, курс 721 Начальная школа является исходным звеном образования. Именно поэтому содержание и методика начального образования должны обеспечивать существенное психическое развитие каждого ребенка, формирование у него таких учебных умений, которые позволят без особых трудностей продолжить свое образование в среднем звене. В современных условиях при переходе начальной школы на четырехлетний срок обуче...

Работа 40 с, 2 таблицы, 20 источников. Развитие земской школы поставило вопросы о механизме контроля негосударственной системы образования, о поиске форм, методов, направлений, определении состава субъектов и объектов управленческой деятельности. Изучение развития земской деятельности свидетельствует, что земства сумели создать систему деятельности по развитию начального народного образования, учитывая потребности, уровень развития, реальные воз...

Для студентов педагогических специальностей. Оглавление. Предисловие. История педагогики и образования как отрасль научного знания. Школьное дело и зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества. Возникновение воспитания как особого вида общественной деятельности. Воспитание и обучение в странах Древнего Востока. Воспитание и школа в античном мире. Развитие воспитания и школы в античном мире. Развитие педагогических идей в...

Учебное пособие. - Элиста: Калм. ун-т, 2003. - 96 с. Содержание: Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII века). Эпоха реформации образования в России. Школа и педагогика России в конце XIX и начале XX вв. (до 1917 г. ). Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции (1917 г. ). Образование и педагогическая мысль в России после второй мировой войны. Российская школа и педагогика в новой социально-пе...

/ Учебное пособие. - Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 143 стр. ISBN 978-5-91272-911-9 В учебном пособии раскрываются педагогические взгляды выдающихся мыслителей и ученых, показываются особенности становления образовательных систем на разных этапах общественного развития, вскрываются положительные стороны и противоречия осуществлявшейся образовательной политики. Рекомендуется студентам, обучающимся по специальности «Педагогика и псих...

Презентация "Развитие начального образования за рубежом с древнейших времен до 18 века" по предмету: "История образования и педагогической мысли".

Книга раскрывает малоизученную страницу развития отечественного образования - женского образования. На основе редких архивных материалов автор раскрывает сущность гуманистической тенденции развития женского образования. Показывает научные и философские истоки образования женщин в эпоху античности, средневоковья, Нового времени. Выявляет преемственность научных поисков прошлого с современными гендерными исследованиями в педагогике. 13.00.01. 230 с...

Книга представляет собой курс лекций по истории отечественной педагогики и образования. Она содержит материал по основным тенденциям развития современного мирового и отечественного школьного образования, методологическим проблемам российской истории педагогики, дает общую характеристику древнерусского, дореволюционного и советского периодов развития отечественной школы.

Развитие образования в России в XIX в. Автореферат дисс. . канд. ист. наук. М. , 2008. 23 с. Тенденции развития образования в России в XIX веке и государственная политика в этой области. Деятельность государственных органов и царственных особ по развитию образования в XIX веке. Исторический опыт развития образовательной системы России. Реформа образования в России в 60-х годах XIX века. Комплектование школ преподавательским составом. Организация...