Наглядность как дидактический принцип и средство обучения на уроках по предмету Человек и мир

ВГУ, 2012 г. 41 с.
Дисциплина - Методика преподавания предмета "Человек и мир" во вспомогательной школе. Наглядные методы в общей системе методов обучения.
Роль наглядных методов в обучении школьников с интеллектуальной недостаточностью на примере уроков по предмету «Человек и мир».
Особенности усвоения знаний по предмету «Человек и мир» учащимися с интеллектуальной недостаточностью.
Использование наглядных материалов при формировании природоведческих представлений и понятий.
Разработка конспектов занятий по предмету «Человек и Мир» с использованием наглядности.