Лях В.И. Координационные способности: диагностика и развитие

Развитие двигательных качеств у школьников. — Мн.: Нар. асвета, 1978. — 88 с, ил. В пособии всесторонне рассматриваются вопросы методики развития двигательных качеств у школьников на уроке физической культуры. Это позволит учителю успешно решать задачи физической подготовки школьников в связи с действующими Всесоюзным физкультурным комплексом «Готов к труду и обороне СССР», новой школьной программой и Всесоюзными детскими спортивными играми «Стар...

Автор неизвестен. Учебное пособие. БГТУ, - 2009 год. 78 страниц. Валеология - новое научно - педагогическое направление об индивидуальном здоровье человека. Образ жизни и его влияние на здоровье. Понятие «здоровье», его содержание и критерии. Факторы, влияющие на здоровье. Психология здоровья. Диагностика состояния здоровья. Естественные универсальные средства. Профилактики заболеваний и оздоровления организма. Охрана и укрепление здоровья студен...

2008г. -2с. Конспект итогового урока по гимнастике для учащихся 1-го класса. Цель урока: Развитие двигательных качеств: гибкости, прыгучести, координации движений. Задачи урока: Закрепление упр. на равновесие. Упражнения на наклонной скамейке. Прыжки на скакалке. Упражнения на обручах. Спорт. инвентарь: маты, скакалки, обручи, скамейка.

Тема: «Методики оценки физического состояния младших школьников» Содержание. Введение 1. Физическое развитие дошкольников и его особенности 2. Физическая подготовленность, особенности у дошкольников 3. Оценка физической подготовленности детей дошкольного возраста Библиографический список Приложение 1. «Тесты для проверки физической подготовленности детей дошкольного возраста»

Монография. - Минск: Полымя, 1989. - 160 с. Глава 1. Основы теории и методики развития координационных способностей школьников Глава 2. Развитие координационных способностей в младшем школьном возрасте Глава 3. Развитие координационных способностей в среднем школьном возрасте Глава 4. Развитие координационных способностей в старшем школьном возрасте

Принципы системы физического воспитания. Система физ. воспитания и основные понятия. Воспитательные задачи системы физ. восп. Совершенствование органов и управления системы физ. восп. Физич. культура как соц. система. Техника физич. упражнений. Выносливость. Ловкость. Скоростные способности (быстрота) Моторика школьников. Строевые упражнения. Внеклассная работа. Задачи физ. восп. школьников. Организационная структура физич. воспитания. Планирован...

В реферате рассматриваются такие вопросы как развитие следующих физических качеств сила, выносливость, ловкость, гибкость и т. д.

Сибирский государственный технологический университетЛесосибирский филиал 1 курс Заочное отделение. Содержание. Введение. Физическое развитие второго года жизни. Физическое развитие третьего года жизни. Физическое воспитание детей от года до трех. Гимнастика. Закаливание. Заключение. Библиографический список.

Большинство существующих программ подготовки детей к школе нацелены на развитие начальных учебных навыков (усидчивость, мелкая моторика, умение выполнять требования педагога и т.д.). При этом занятия имитируют ситуацию обучения в школе: дети, сидя за партами или столами, занимаются учебной или предучебной деятельностью. Не умаляя достоинств этих программ, автор предлагает вариант, при котором занятия по подготовке к школе проводятся средствами и...

Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 4. - С. 2-6. Авторы на основе анализа соотношения между процессами развития и обучения пришли к выводу о том, что в школьном физическом воспитании процесс обучения во времени должен опережать развитие ребенка. Закономерности, определяющие требования к организации опережающего подхода, необходимо формулировать как принцип опережения. Осознание этой научной категории позволит раз...