Содержание
Введение
Умственно отсталые дети как субъект и объект изучения, воспитания и обучения.
Олигофренопедагогика как наука об изучении, воспитании, обучении и путях социально-трудовой адаптации умственно отсталых школьников.
Классификация умственной отсталости.
Ведущая роль обучения в развитии учащихся.
Учреждения системы образования для детей с интеллектуальной недостаточностью.
Основные категории дидактики.
Принципы и методы обучения во вспомогательной школе.
Общее содержание образования.
Урок во вспомогательной школе.
Сущность, цели, задачи и принципы воспитания учащихся специальной
коррекционной школы VIII вида.
Введение
Умственно отсталые дети как субъект и объект изучения, воспитания и обучения.
Олигофренопедагогика как наука об изучении, воспитании, обучении и путях социально-трудовой адаптации умственно отсталых школьников.
Классификация умственной отсталости.
Ведущая роль обучения в развитии учащихся.
Учреждения системы образования для детей с интеллектуальной недостаточностью.
Основные категории дидактики.
Принципы и методы обучения во вспомогательной школе.
Общее содержание образования.
Урок во вспомогательной школе.
Сущность, цели, задачи и принципы воспитания учащихся специальной
коррекционной школы VIII вида.