Кулешова Е.А. Режим дня как здоровьесберегающий фактор в дошкольном образовании детей с умственной отсталостью

В сборнике: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций сборник статей 6-й Международной научно-практической конференции. Под общей редакцией Н. В. Третьяковой. 2016. С. 83-86.
Статья посвящена проблеме организации режима дня для обучающихся с умственной отсталостью на уровне дошкольного образования. Подробно описаны особенности организации охранительного режима дня для обучающихся с умственной отсталостью.