Кудрина С.В. (сост.) Методические рекомендации к работе с календарем природы

Методические указания к работе с календарем природы и труда в коррекционной школе. — М.: Новый учебник, 2002. — 16 с. Изучение природы в начальных классах школы VIII вида строится на основе широкого использования наглядности и практической деятельности детей, обширных межпредметных связей и приближения содержания изучаемого материала к повседневной жизни и опыту ребенка. В зависимости от решаемых задач и изучаемого содержания в этой работе применяются разнообразные формы и методы: практические работы и уроки-практикумы, интегрированные и предметные уроки, экскурсии и игровые занятия, длительные и кратковременные наблюдения на уроке и во внеурочное время и др. Одним из действенных средств изучения природы является «Календарь природы и труда».