ISSN 2411-5983
Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць. Випуск 52 / За заг. редакцією проф. Матвієнко О. В., укладач – доц. Кудіна В. В. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2015. – 186 с.
ЗМІСТ
Олексін Ю. П. До етапів в історіографії індивідуалізації і диференціації навчання. Періодизація стану наукової формалізації проблеми диференціації навчання
Кузнєцова О. О. Шляхи гуманізації вищої освіти України
Слезенко А. О., Строкань І. В. Розвиток творчих здібностей студентів вищих навчальних закладів
Надточій Н. О., Ємельянова В. М. Впровадження принципів особистісно-орієнтованого навчання в організацію навчально-пізнавальної діяльності студентів ВНЗ гуманітарного профілю
Дубовик Ю. М. Роль і значення морально-вольових якостей у житті людини
Курільченко В. В. Апробація педагогічних умов формування інтелектуальної культури підлітків у центрі довузівської освіти класичного університету
Варенко Т. К. Блогінг у формуванні у майбутніх вчителів навичок оцінювання (Tatyana Varenko. HONING FUTURE TEACHERS’ EVALUATION SKILLS THROUGH BLOGGING)
Короткова Ю. М. Заохочення студентів до викладацької діяльності засобами педагогічної практики: вітчизняний і зарубіжний досвід
Довганець В. І. Імплементація інноваційних методів навчання при формуванні пізнавальної самостійності студентів у процесі вивчення іноземних мов
Марчук В. В. Сутність і характер ціннісних орієнтацій
Глушич В. В. Виховання підлітків у сім'ях США: традиції та сучасність
Конопельцева О. Г. Вплив церкви та релігії на становлення традицій сімейного виховання у Франції: історична ретроспектива
Євтушенко Є. Г. Комплекс ГПО у змісті фізичного виховання студентів вищих педагогічних навчальних закладів України (1944–1991 рр.)
Кондратюк С. М., Король О. В. Підготовка майбутніх фахівців початкової освіти у вищих навчальних закладах до здоров’язбережувального виховання учнів
Чжоу Нань. Аналіз досвіду формування еколого-валеологічної культури студентів університетів КНР засобами рекреаційного туризму
Ху Циїн. Погляди китайських та европейських науковців на структуру та зміст етноестетичної культури особистості
Морякіна І. А. Наративні техніки та композиційні прийоми створення енігматичності в романі Д. Брауна «Код да Вінчі»
Ахмад І. М. Асоціації у мовознавстві і в лінгвістиці
Захарова В. А. Мистецький контекст у літературній освіті учнів
Аврамчук А. М. Аналіз наукових досліджень щодо використання мультимедійних електронних освітніх ресурсів в інформаційно-освітньому середовищі вищих навчальних закладів
Безвін Ю. Г. Лінгвометодичні особливості електронних статей-новин у формуванні соціокультурної компетентності особистості
Биконя О. П. Система вправ для самостійного позааудиторного навчання англомовного ділового говоріння та письма засобами електронного посібника
Ахмад І. М. Застосування різних методів і технологій у навчанні говорінню іноземною мовою
Застело О. В. Методичний підхід до групового експертного оцінювання рівня іншомовної комунікативної компетентності
Василенко І. О., Струтинська І. Ю. Врахування міжкультурних аспектів у роботі з текстовими матеріалами в процесі викладання іноземної мови
Мірошниченко Е. В. Проблема формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в говорінні і письмі студентів економічних спеціальностей у контексті сучасних досліджень
Вятчаніна С. В. Міжкультурна комунікація як складник адаптації іноземних студентів
Поляничко З. О. Аналіз наукових досліджень з інформатизації освіти у Республіці Польща
Стрілецька С. В. Сучасні методики аналізу письмового тексту: лексико-семантичний аспект
Савлук А. О. Організація індивідуалізованого навчання професійно орієнтованого англомовного читання майбутніх інженерів з теплоенергетики
Мацейків Т. І. Формування компетенції в етнокультурній сфері засобами шкільної історії
Семенова М. О. Метод драматизації у навчанні школярів музичного фольклору
Тарарак Н. Г. Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів України
Гречаник Н. І. Формування фахової компетентності майбутнього вчителя музики в площині синергетичного підходу диригентсько-хорової підготовки
Карпенко Є. В. Удосконалення методики викладання хорового диригування на старших курсах факультетів мистецтв
Крамська С. Г. До питання формування самоосвітньої культури у майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах вищого педагогічного закладу
Кміта Є. В. Методична система підвищення кваліфікації диспетчерів управління повітряним рухом як складник розвитку їх професійної комунікативної компетентності в Росії
Чаграк Н. І. Соціальні теорії старіння і старості у контексті освітньої геронтології
Михайличенко О. В. З історії розвитку волонтерського руху
Курільченко В.В. Апробація педагогічних умов формування інтелектуальної культури підлітків у центрі довузівської освіти класичного університету
Чернявська Олена. Відношення учнівської молоді до навчальних предметів
і до навчання в цілому
Шапкіна Н.М. Розвиток перекладацької справи у контексті освітніх процесів у середньовічній Європі
Михайличенко О.В. Теоретичні основи мистецької освіти та виховання
Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць. Випуск 52 / За заг. редакцією проф. Матвієнко О. В., укладач – доц. Кудіна В. В. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2015. – 186 с.
ЗМІСТ
Олексін Ю. П. До етапів в історіографії індивідуалізації і диференціації навчання. Періодизація стану наукової формалізації проблеми диференціації навчання
Кузнєцова О. О. Шляхи гуманізації вищої освіти України
Слезенко А. О., Строкань І. В. Розвиток творчих здібностей студентів вищих навчальних закладів
Надточій Н. О., Ємельянова В. М. Впровадження принципів особистісно-орієнтованого навчання в організацію навчально-пізнавальної діяльності студентів ВНЗ гуманітарного профілю
Дубовик Ю. М. Роль і значення морально-вольових якостей у житті людини
Курільченко В. В. Апробація педагогічних умов формування інтелектуальної культури підлітків у центрі довузівської освіти класичного університету
Варенко Т. К. Блогінг у формуванні у майбутніх вчителів навичок оцінювання (Tatyana Varenko. HONING FUTURE TEACHERS’ EVALUATION SKILLS THROUGH BLOGGING)
Короткова Ю. М. Заохочення студентів до викладацької діяльності засобами педагогічної практики: вітчизняний і зарубіжний досвід
Довганець В. І. Імплементація інноваційних методів навчання при формуванні пізнавальної самостійності студентів у процесі вивчення іноземних мов
Марчук В. В. Сутність і характер ціннісних орієнтацій
Глушич В. В. Виховання підлітків у сім'ях США: традиції та сучасність
Конопельцева О. Г. Вплив церкви та релігії на становлення традицій сімейного виховання у Франції: історична ретроспектива
Євтушенко Є. Г. Комплекс ГПО у змісті фізичного виховання студентів вищих педагогічних навчальних закладів України (1944–1991 рр.)
Кондратюк С. М., Король О. В. Підготовка майбутніх фахівців початкової освіти у вищих навчальних закладах до здоров’язбережувального виховання учнів
Чжоу Нань. Аналіз досвіду формування еколого-валеологічної культури студентів університетів КНР засобами рекреаційного туризму
Ху Циїн. Погляди китайських та европейських науковців на структуру та зміст етноестетичної культури особистості
Морякіна І. А. Наративні техніки та композиційні прийоми створення енігматичності в романі Д. Брауна «Код да Вінчі»
Ахмад І. М. Асоціації у мовознавстві і в лінгвістиці
Захарова В. А. Мистецький контекст у літературній освіті учнів
Аврамчук А. М. Аналіз наукових досліджень щодо використання мультимедійних електронних освітніх ресурсів в інформаційно-освітньому середовищі вищих навчальних закладів
Безвін Ю. Г. Лінгвометодичні особливості електронних статей-новин у формуванні соціокультурної компетентності особистості
Биконя О. П. Система вправ для самостійного позааудиторного навчання англомовного ділового говоріння та письма засобами електронного посібника
Ахмад І. М. Застосування різних методів і технологій у навчанні говорінню іноземною мовою
Застело О. В. Методичний підхід до групового експертного оцінювання рівня іншомовної комунікативної компетентності
Василенко І. О., Струтинська І. Ю. Врахування міжкультурних аспектів у роботі з текстовими матеріалами в процесі викладання іноземної мови
Мірошниченко Е. В. Проблема формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в говорінні і письмі студентів економічних спеціальностей у контексті сучасних досліджень
Вятчаніна С. В. Міжкультурна комунікація як складник адаптації іноземних студентів
Поляничко З. О. Аналіз наукових досліджень з інформатизації освіти у Республіці Польща
Стрілецька С. В. Сучасні методики аналізу письмового тексту: лексико-семантичний аспект
Савлук А. О. Організація індивідуалізованого навчання професійно орієнтованого англомовного читання майбутніх інженерів з теплоенергетики
Мацейків Т. І. Формування компетенції в етнокультурній сфері засобами шкільної історії
Семенова М. О. Метод драматизації у навчанні школярів музичного фольклору
Тарарак Н. Г. Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів України
Гречаник Н. І. Формування фахової компетентності майбутнього вчителя музики в площині синергетичного підходу диригентсько-хорової підготовки
Карпенко Є. В. Удосконалення методики викладання хорового диригування на старших курсах факультетів мистецтв
Крамська С. Г. До питання формування самоосвітньої культури у майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах вищого педагогічного закладу
Кміта Є. В. Методична система підвищення кваліфікації диспетчерів управління повітряним рухом як складник розвитку їх професійної комунікативної компетентності в Росії
Чаграк Н. І. Соціальні теорії старіння і старості у контексті освітньої геронтології
Михайличенко О. В. З історії розвитку волонтерського руху
Курільченко В.В. Апробація педагогічних умов формування інтелектуальної культури підлітків у центрі довузівської освіти класичного університету
Чернявська Олена. Відношення учнівської молоді до навчальних предметів
і до навчання в цілому
Шапкіна Н.М. Розвиток перекладацької справи у контексті освітніх процесів у середньовічній Європі
Михайличенко О.В. Теоретичні основи мистецької освіти та виховання