Коррекция межличностных отношений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко» Преподаватель: Куракина Алла Олеговна
выполнила: Шкляева Анастасия Николаевна, Ижевск, 2012 г.
Оглавление.
Введение.
Теоретические основы проблемы формирования межличностных отношений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Понятие межличностных отношений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Особенности формирования межличностных отношений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Пути психолого-педагогической коррекции нарушений отношений со сверстниками у младших школьников.
Выводы по первой главе.
Опытно–экспериментальная работа по коррекции межличностных отношений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Организация и содержание опытно-экспериментальной работы.
Рекомендации по коррекции межличностных отношений детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Выводы по второй главе.
Заключение.
Список литературы.