Контрольная работа - Современные дидактические концепции

Аристова Л. Активность учения школьника

формат pdf
размер 25.43 МБ
добавлен 22 декабря 2011 г.

М.: «Просвещение». - 1968. - 138 с. Автор, опираясь на данные гносеологии об отражательно преобразовательной сущности познания, рассматривает вопросы активности познания, особенности учебного познания и дидактические основы развития активности учения школьника.

Буслаева Е.М. Теория обучения. Конспект лекций

формат pdf
размер 421.16 КБ
добавлен 08 июня 2010 г.

Буслаева Е. М. Теория обучения. Конспект лекций. - М.: ЭКСМО, 2008. - 160 с. СОДЕРЖАНИЕ Лекция Образовательный процесс, его сущность, движущие силы и противоречия Сущность процесса обучения, его цели Противоречия процесса обучения Движущие силы процесса обучения Лекция Закономерности и принципы обучения Гносеологические основы обучения Психологические компоненты усвоения Законы обучения Закономерности обучения Принципы об...

Буслаева Е.М., Елисеева Л.В. и др. Теория обучения. Шпаргалки

формат fb2
размер 80.14 КБ
добавлен 07 января 2011 г.

Название: Теория обучения. Шпаргалки. Автор: Буслаева Е М., Елисеева Л. В., Зубкова А. С., Петунин С. А., Фролова М. В., Шарохина Е. В. Год: 2009. Формат: fb2. Сущность процесса обучения, его цели. Противоречия процесса обучения. Движущие силы процесса обучения. Закономерности и принципы обучения. Законы обучения. Психологические компоненты усвоения. Принципы обучения. Характеристика современных дидактических концепций. Функции обучения. Развиваю...

Буслаева Е.М., Зубкова А.С. и др. Теория обучения. Шпаргалки

формат pdf
размер 189.88 КБ
добавлен 07 июня 2010 г.

Буслаева Е. М., Зубкова А. С. и др. Теория обучения. Шпаргалки. / Буслаева Е. М. , Зубкова А. С., Елисеева Л. В., Петунин С. А. - М.: Эксмо. - 30 с. Содержание. сущность процесса обучения, его цели. Противоречия процесса обучения. Движущие силы процесса обучения. Закономерности и принципы обучения. Законы обучения. Психологические компоненты усвоения. Принципы обучения. Характеристика современных дидактических концепций. Функции обучения...

Есипов Б.Д. Основы дидактики

формат djvu
размер 5.28 МБ
добавлен 26 марта 2010 г.

М.: "Просвещение", 1967. - 472 с. Книга является наиболее полным обобщающим трудом по теории образования и обучения. В ней рассматриваются основы содержания образования, методы и организационные формы обучения в общеобразовательной школе, освещаются методологические, психологические и дидактические основы обучения. Книга рассчитана на научных работников, аспирантов, преподавателей педвузов и педучилищ, а также на учителей общеобразовательных школ...

Ключенко Е.В. Дидактические условия эффективности учебной деятельности обучающихся

Дисертация

формат pdf
размер 690.4 КБ
добавлен 23 апреля 2011 г.

- Ставрополь, - СГУ, - 2003, – 107 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор педагогических наук, доцент Намчук Виктор Петрович. Аннотация. В качестве цели исследования выступает разработка дидактических условий активизации функционирования в учебном процессе психологических механизмов...

Ключенко Е.В. Дидактические условия эффективности учебной деятельности обучающихся

Дисертация

формат doc
размер 1.77 МБ
добавлен 23 апреля 2011 г.

- Ставрополь, - СГУ, - 2003, – 107 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор педагогических наук, доцент Намчук Виктор Петрович. Аннотация. В качестве цели исследования выступает разработка дидактических условий активизации функционирования в учебном процессе психологических механизмов...

Контрольная работа: Дидактическая система К.Д. Ушинского

Контрольная работа

формат doc
размер 153.89 КБ
добавлен 14 сентября 2011 г.

Филиал НОУ ВПО «Институт внешнеэкономических связей экономики и права» в г. Тольятти. 2007 г. Содержание: Введение. Дидактическая концепция К.Д. Ушинского как система развивающего обучения. Дидактические принципы, провозглашённые К.Д. Ушинским. Психологические основы дидактической системы К.Д. Ушинского. Заключение

Потапов М.К. Шевкин А.В.Алгебра и начала математического анализа. Дидакт. материалы для 11 кл.(базовый и профил. уровни)

формат djvu
размер 3.24 МБ
добавлен 21 декабря 2011 г.

М.Просвещение, 2008.— 189 с. (Сборник содержит самостоятельные и контрольные работы с итоговым тестом к учебнику «Алгебра и начала математического анализа, 11» С. М. Никольского и др. Дидактические материалы дополняют учебник более сложными заданиями, необходимыми для работы в классах с углубленным изучением математики. В книгу включены также материалы для подготовки к самостоятельным работам с примерами выполнения заданий, аналогичных заданиям...

Яворук О.А. Знание. Дидактические перспективы решения знаниевой проблемы

формат pdf
размер 976.3 КБ
добавлен 24 октября 2011 г.

Ханты-Мансийск: ЮГУ, 2009. 170 с. В монографии раскрываются дидактические перспективы решения знаниевой проблемы. В связи с этим ставятся и рассматриваются следующие вопросы: что такое знание, научное знание и ненаучное знание, единство и универсальность научного знания, знание и понимание, знание и информация, актуальное и акцентуированное знание, перспективы решения проблемы структуризации знания, факты в системе естественно-научных знаний, мо...